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高校大学计算机基础课程是培养大学生信息技术素养的一门公共基础课,该文分析了目前大学计算机基础课程教学的现状和存在的问题,并对该课程的教学改革措施进行探索。 相似文献
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李琦 《数字社区&智能家居》2008,(5):769-771
《大学计算机基础》课程是高校学生必修的一门公共基础课程,是一门理论性和操作性都较强的课程。在分析学生已有计算机知识和能力的基础上,针对当前《大学计算机基础教程》课程体系的不足,提出了新的适应当前一般本科院校学生实际情况的课程体系。 相似文献
3.
LI Qi 《数字社区&智能家居》2008,(13)
《大学计算机基础》课程是高校学生必修的一门公共基础课程,是一门理论性和操作性都较强的课程。在分析学生已有计算机知识和能力的基础上,针对当前《大学计算机基础教程》课程体系的不足,提出了新的适应当前一般本科院校学生实际情况的课程体系。 相似文献
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《大学计算机基础》是高校大一新生必修的一门计算机基础课程,它肩负着让学生了解计算机的基础知识,包括计算机的软件、硬件、操作系统,常用办公自动化软件的使用,网络及多媒体技术等相关知识的任务。该文基于工作过程系统化课程开发思想,对《大学计算机基础》这门课程利用工作过程系统化方法进行开发和设计。 相似文献
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《大学计算机基础》是高校大一新生必修的一门计算机基础课程,它肩负着让学生了解计算机的基础知识,包括计算机的软件、硬件、操作系统,常用办公自动化软件的使用,网络及多媒体技术等相关知识的任务。该文基于工作过程系统化课程开发思想,对《大学计算机基础》这门课程利用工作过程系统化方法进行开发和设计。 相似文献
6.
对于大部分大学生而言,大学计算机技术都是入学的一门必修公共课程,该课程的主要教学任务是使学生能够熟练掌握一些基本的计算机操作能力。但是目前大多数大学计算机基础教育严重滞后于信息技术的发展,课程边缘化趋势越来越严重。为此很多学者提出了多元立体化教学发展模式,下面笔者就"大学计算机基础"这门课程为研究对象分析多元立体化教学模式的教学效果。 相似文献
7.
大学计算机基础课程是高校非计算机专业的一门公共基础课。它着力培养学生运用计算机技术分析问题、解决问题的意识和能力;培养学生的系统思维能力,提高大学生的信息素养。该文分析了目前大学计算机基础课程教学的存在的主要问题,针对问题,提出了一些改革性的建议。 相似文献
8.
新形势下的《大学计算机信息技术》教学研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
《大学计算机信息技术》是高校的一门必修公共基础课程。在中小学普及信息技术的新形势下,针对不同层次、不同专业的学生,探讨大学生计算机信息技术课程的教学内容、教学方法和教学手段的新思路。 相似文献
9.
计算机网络课程是一门必修课,在计算机学习的过程中是必不可少的一门知识,不管是在中等职业院校还是在高等院校,计算机网络这门课都是必须认真学习和掌握的,现在世界发展很快,计算机领域的发展已经是一日千里,计算机网络是整个计算机进行交互的基础,良好的计算机网络也同样促进了社会的发展和进步,网络的安全和创新都是当下迫在眉睫的事情,在我国每年举行的世界互联网大会都会重点强调网络的安全和发展,计算机的未来计算机网络这门基础课程一直都是非常重要的一门课程,为了适应当下的形势我们必须要对中职计算机网络课程进行分析和优化提升 相似文献
10.
刘康明 《数字社区&智能家居》2014,(18):4230-4231
《大学计算机基础》是高校大一新生必修的一门计算机基础课程,它肩负着让学生了解计算机的基础知识,包括计算机的软件、硬件、操作系统,常用办公自动化软件的使用,网络及多媒体技术等相关知识的任务。目前,教育部正在酝酿新一轮的高校改革,而走在应用型高校最前面的黄淮学院,怎样实现应用型课程改革是最突出的话题。该文基于工作过程系统化课程开发思想,对《大学计算机基础》这门课程利用工作过程系统化方法进行开发和设计。 相似文献