综合实践活动课程与教师专业成长指导（三）综合实践活动课程需要“教材”吗——兼谈综合实践活动课程资源的开发与共享

综合实践活动课程需要“教材”吗？如果需要“教材”，它又应该是什么形式的呢？当前对于这个问题，不仅在理论上众说纷纭，各地也出现了不同的做法。这个看似简单的问题背后，隐含着综合实践资源的开发与共享、教师课程意识等问题。     

Evernote让你随手记随心查

随着现代生活的高速发展，人们对不同渠道获取的资料的要求更高了，能否“随时随地”地查看并调用呢？是否能“随时随地”的积累收集资料呢？     

我看教师个人网站

现在因特网上涌现了许多教师个人网站,这些网站要如何建立和发展呢?它们会是“昙花一现”吗？这些网站的出路何在？希望广大读者到“我看教师个人网站”来发表您的观点,为教师个人网站的发展出谋划策。     

带“毒”上课中的“信息安全”

“什么是信息？”当教师向小学生提出这样的问题时，他们会对答如流：“信息就是有用的消息。”因为这是信息技术第一节课中的概念，学生回答起来很容易。可是，你如果追问：“那信息安全是什么意思呢？”。很多小学生就不知如何回答了。在一次教学过程中，我就遇到了这样的问题。     

“任务驱动”教学法在信息技术课堂的应用

随着新课改的不断推进,“任务驱动”教学法逐渐被广大中小学教师熟知与接受,并广泛应用到了教学活动中。然而,“任务驱动”教学法是否能够适应新形势下信息技术教学的标准和要求呢？是否能够应用到所有的教学活动当中呢？本文在这方面做了一些探索。     

学习应用多媒体为高中物理课堂添彩

高中物理教学模式长期以来一直是以“教师为中心”的单一教学模式，教师教、学生学。这种教学模式强化和锻炼了学生的答题技巧，但和普通高中物理课程标准中的教学目标却相差很远。新课标迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位，以培养学生的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”为目标。这离不开多媒体等现代化的教学手段，也对物理教师的素质提出了更高的要求。作为高中物理教师，如何在大量繁重的教学工作中提高效率，让学生既喜欢物理课又取得良好的教学效果呢？     

“一网打尽”不如“退而结网”——对中学生进行网络道德教育的一点尝试

网络给人们带来了许多便利与好处的同时,也带来了许多负面影响,例如,浏览有害网站信息、无节制上网、网上交友上当受骗等等,极易对青少年造成危害,也使一些家长和教师谈“网”色变。是“堵”还是“导”呢？是“一网打尽”还是“退而结网”？本文从自身教学实践谈谈自己的做法。     

脱离光盘，Stanix的硬盘之旅

和Stanix有了第一次亲密接触后，是不是好感大增呢？是不是想和它“长相厮守”呢？不过你会发现光盘上的Stanix好像没那么容易“娶进门”，该怎么办呢？没关系，下面教你一招，保管让你把Stanix“娶”到硬盘上。[编者按]     

高中信息技术“三案教学”初探

在新课程理念下如何进行高中信息技术课堂的教学改革呢？如何实现课堂教学的高效率呢？本人认为,解决问题的关键是对教学环节的重构。作为一名普通高中的信息技术教师,我结合学校开展的这一课堂教学改革的实际情况,对高中信息技术“三案教学”这一课堂教学的新模式进行了探索与研究。所谓“三案教学”是指“预习案”、“讲学案”、“当堂检测案”三案的整合,以三案为载体组织教学,     

如何指导小学生课外阅读

白人云：“书中自有黄金屋”，朱熹也说过“读书百遍，其义自见”，杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书的好处。曾经有人向鲁迅先生请教写作经验，先生回答说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。阅读对写作的重要性不言而喻。那么，教师应该如何指导学生阅读呢？     

电脑故障不用愁，QQ远程施援手

使用电脑遇到了问题怎么办呢？请朋友来救援还是电话求教？新版QQ2004Ⅱ Betal的远程协助功能可以让高手“亲临现场”为你排忧解愁。如何使用呢？其买很简单，打开与好友的聊天窗口，并单击“窗口布局设置的图标”，选择“远程协助”发送协助请求。对方接受连接后就可以看到你的桌面了，你可以对图像传输质量进行设置，也可以点击“申请控制”，     

用教学改革推动考试改革

信息技术课教什么？很多教师可能会这样回答“考什么就教什么。”很显然,如果信息技术教师的教学就停留在这个层面上,对信息技术学科教学的发展是非常不利的。那么,作为信息技术教师可不可以通过改变自己的教学来推动考试的改革呢？     

由三个“不等于”引发的思考

偶尔一次外出听课，在课间与学生交谈时，学生随口说的一句话，让我的心灵为之一震!当我向学生大赞其教师的用心良苦，精心设计精美的课件真不容易时，学生却向我透露：“我们上课几乎每天都要看课件演示，其实呀，我们感觉没有家里的电视节目好看!它并不吸引我们!”童言无忌啊!这是他们的真实体验与真情表露!原来一度被教师们视为珍宝的多媒体，在学生面前却这样“不堪一击”，与教师的设想相距甚远。问题究竟出在哪里呢？是不是被许多人一直研究着、探讨着的多媒体真的一无是处呢？通过外出学习、观摩，我切实体验到了多媒体为语文课堂教学带来的诸多好处。     

教到深处是细节——谈阅读教学的细节处理

“同学们，今天我们学习一篇人物通讯《袁隆平的“寻梦园”》，袁隆平是怎样一个人呢？”讲台下立即呈现一片繁忙的景象：学生有的翻书、勾画，有的独自思考，有的则三两小声讨论……6分钟后，教师组织学生分组讨论。接下来，在学生踊跃的发言中，在教师适时点评补充下，     

浅谈高中信息技术课三维教学目标的落实

新课程倡导课堂教学要实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的整合。其中,“知识与技能”目标是教师较熟悉的,也是多年来教学中一贯重视的。但“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这两个目标怎么样制定呢？教学中怎么样实施、落实呢？这是教师在教学中普遍遇到的问题。制定三维教学目标困难,在教学中落实就更难,教师们以前很少接触过,又没有实践过,更没有可以借鉴的范本。     

省钱才是硬道理节能电源选购手册

一旦涉及到能量转换，自然就不可避免地会产生“损耗”。对于电源而言，损耗的东西是“电能”，但对用户来说，“电能=人民币”应该．没人反对!然而，什么样的电源才算得上是“省钱”的电源呢？是那种售价低廉、标称功率却很大的产品吗？NO!那么，我们该如何去挑选“省钱”的电源呢？[编者按]     

打洲崩溃的系统!将用户数据从Win7中分离出来

这样的情景是不是很熟悉呢？辛辛苦苦地配置好了系统，一崩溃就瞬间回到“解放前”，你岂能甘』D？不甘JD又能咋办呢？Win7的用户文件夹默认所在位置是系统盘（通常为C盘）下的“Usefs”目录之内。该文件夹中储存着所有的用户生成文件，比如“桌面”、“我的文档”、“收藏夹”等，还有大量软     

SVCHOST.EXE进程之秘

大家对Windows操作系统一定不陌生，但你是否注意到系统中“SVCHOST.EXE”这个文件呢？细心的朋友会发现Windows中存在多个“SVCHOST”进程（通过“Ctrl Alt Del”键打开任务管理器，这里的“进程”标签中就可看到了），为什么会这样呢？下面就来揭开它神秘的面纱。     

“虚拟”与“真实”的整合——谈虚拟实验和传统实验的优势互补

众多的虚拟实验课件已是教师身边一大教学资源，但在目前信息技术和学科整合的初级阶段，虚拟实验课件对许多教师而言恰如“鸡肋”。怎样正确认识虚拟实验？怎样正确认识“整合”？在教学中怎样实现“虚拟”和“真实”的优势互补？“整合”正成为广大物理教师普遍困惑的话题。     

化学阉割？其实没那么恐怖

近日，一则普通的新闻在互联网上掀起了轩然大波：5月22日，韩国对四次强奸女童的罪犯朴某进行“化学阉割”……。一时之间，“化学阉割”成为了人们茶余饭后讨论得最多的话题——化学阉割到底是什么？是不是让人无痛变“太监”的方法？它的作用是什么？又会留下哪些后遗症呢？是谁想出这么“坑爹”的方法？确实，“化学阉割”的出现．