“三位一体”心理教育训练模式初探

为有效推进士官心理教育训练模式转型,通过对士官学员“三位一体”心理教育训练模式基本内涵、主要内容、运作机制和主要特点等方面的多维阐释和精心构想,揭示出“三位一体”心理教育训练模式的重要价值,在此基础上,从强化目标体系、保障体系、运作体系三个方面提出了推进“三位一体”心理教育训练模式长效常态运行的方法。     

运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性

研究国内大学生的英语自主学习能力,探讨以“元认知策略训练”为主要方法的提高自主学习能力的途径,提出了开展“元认知策略训练”的方法,经过实验对比,反映了“元认知策略训练”对学生学习的促进作用。     

浅析商品包装设计中的心理策略

从联想、价值、便利、性别、年龄等五个方面分析了现代包装设计中常用的心理策略。指出只有采取适当的心理策略,并用富有魁力的包装艺术手法来表现商品,才能充分发挥包装这一“无声推销员”的作用,使产品立于不败之地。     

基于经典短跑技术理论的"划船式"短跑理论研究

提出了基于“后蹬式或屈蹬式短跑技术理论”截然不同的“划船式短跑技术理论”。采用对比的方式分析了“划船式”短跑技术途中跑动作周期及其动作特征 ;经过实践 ,认为“划船式短跑技术理论”更能贴切地描述当前世界上优秀短跑运动员的短跑技术动作 ,从而更加有利于短跑教学和训练。     

试论心理训练在铅球训练中的作用

心理训练是现代运动训练的重要组成部分 ,它和身体训练、技术训练、战术训练及智能训练等一起构成了运动训练的基本内容。本文论述的是在铅球训练中心理训练的主要任务及采取的方法和手段。     

“微时代”下高校德育工作的挑战与应对

大学生是“微时代”的主要群体,“微生活”已成为大学生的生活主题.网络的普及与应用,颠覆了现实生活中大学生的思想观念、价值标准乃至生活方式.当前高校德育工作面临着新的机遇和挑战,要立足对“微时代”下高校大学生学习生活现状的分析和了解,充分运用各种“微工具”,进行“微表达”,切实加强和改进高校的德育工作,提高德育实效.     

“微”时代网络语言的概念隐喻分析

通过对网络语言的语音隐喻和语义隐喻两方面的分析,探究人们运用网络语言进行交流时的心理认知过程,以及网络语言中的隐喻在“微”时代信息传递中的重要意义。因概念隐喻而极富表现力的网络语言增强了信息传递的经济性和娱乐性,在“微”时代人际交流中扮演着重要角色。     

试论心理训练在铅球训练中的信用

心理训练是现代运动训练的重要组成部分，它和身体训练、技术训练、战术训练及智能训练等一起构成了运动训练的基本内容。本论述的是在铅球训练中心理训练的主要任务及采取的方法和手段。     

文化自信对“双高”院校建设的价值分析

基于“双高”院校文化建设现状和文化自信培育的良好契机,对“双高”院校建设面临的挑战进行文化分析,阐述文化自信对“双高”院校建设的独特价值,为探索基于“双高”院校建设的文化高职建设策略,推动学校文化软实力的提升,为实现“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的“双高”院校建设目标奠定基础。     

浅谈表象训练在背越式跳高教学中的运用

心理训练已被体育界同行作为科学训练的三大要素之一。表象训练又是心理训练的主要方法之一,它对于运动技术和学习动机的培养与激励、心理障碍的克服都起着重要的作用。本文以背越式跳高为例,探讨表象训练在背越式跳高技术教学中的运用,旨在探索提高教学质量和教学效果的新途径。     

浅谈毽球运动员应具备的心理能力

随着毽球运动竞技水平的不断提高,一个队要想在紧张激烈的比赛中取得胜利,只靠精湛的技术,多变的战术是不够的,还必须依赖运动员良好的心理素质.纵观“湖北省高等院校第二届毽球比较”就有力的证明了这点.特别是武汉粮食工业学院对武汉测绘科技大学,对武汉冶金建筑专科学校的两场比赛是典型的心理战例.论技术、战术,粮院都略优一筹,然而却败给对方,输就输在心理上.由于平时训练对心理训练不够重视,队员经受不了场上     

高年级大学生科研训练计划的实施与对策

通过中外著名大学对大学生进行科研训练的成功经验和我校对“高年级大学生进行科研训练计划”的实施,阐述对高年级本科生进行科研训练的现实背景、意义、实施办法及对策,并探讨了高等教育如何开展和实施大学生科研训练的方法和策略。     

碎片里的记忆——《微暗的火》的碎片化叙事策略及其文学价值研究

探讨碎片化叙事策略在弗拉基米尔·纳博科夫《微暗的火》中的运用,揭示其特点和文学价值。     

论高水平网球运动员心理训练的障碍与调控——以高校体育教学为例

心理训练普遍受到世界各国体育界的高度重视,在体育运动中发挥着巨大作用。本文从心理学的角度,论述了高校高水平网球运动员心理训练过程中的障碍与调控方法,以期对高校网球运动员竞赛水平的提高发挥一定的指导作用。     

浅谈表象训练在背越式跳高教学中的运用

心理训练已被体育界同行作为科学训练的三大要素之一。表象训练又是心理训练的主要方法之一，它对于运动技术和学习动机的培养与激励、心理障碍的克服都起着重要的作用。本文以背越式跳高为例，探讨表象训练在背越式跳高技术教学中的运用，旨在探索提高教学质量和教学效果的新途径。     

模拟训练装备的实战化应用

着眼提高模拟训练装备在实战化训练中的使用效益,通过对比分析、原理分析、功能分析阐述了模拟训练装备实战化应用价值;依据作战、训练、武器与模拟训练装备的关系确立了应用原则;结合训练观念、训练内容、训练方法等关键要素,提出了树立主动设计、全维对抗、精准评估等实战化训练理念,将模拟训练装备广泛应用于技术、战术和联合训练,探索基于实战化模拟训练装备的人机对抗、网上对抗、实兵对抗训练方法等应用策略。     

中医四诊在普通高校篮球训练中的运用

中医四诊“望、闻、问、切”是中医认识和掌握病情的基本手段和方法。中医各科在诊断疾病都离不开四珍。下文探讨了在篮球训练中，教练员应如何充分合理地运用好中医四诊，通过对队员的表现、训练的配合程度、训练的疲劳程度、技战术运用的合理性，以及对队员的生理、心理适应能力进行了解。然后根据四诊的诊断，结合中医的辨证论治，从不同角度对运动员的生理、心理以及运用物理手段调整治疗，从而改善队员原先存在的不足，并不断提高球队技术、战术水平。     

影响健美操运动员表现力的因素

从健美操的内涵与外延入手,阐明了健美操的美及影响健美操表现力的因素,并以素质训练、舞蹈训练、节奏感训练、心理训练及创新性训练5个方面对发展健美操的表现力作了较全面的讨论,具有一定的教学和训练价值。     

世界酸雨控制技术与策略

酸雨已成为全球性的环境问题之一,严重危害水生生态系统和陆地生态系统的健康．从技术和政策层面概述了世界酸雨控制措施与策略,指出了中国酸雨“十五”控制目标及其所面临的主要问题。     

2005年“中国最具价值品牌”揭晓 春兰以139.78亿再列江苏首位

世界品牌实验室和《世界经理人周刊》联合主办的世界品牌大会,8月6日在北京人民大会堂召开。会上发布了2005年“中国500最具价值品牌”排行榜,春兰集团的“春兰”品牌以139.78亿元位列中国500最具价值品牌第40位,在江苏省32家入围企业中位居第一。“中国500最具价值品牌”是由世界顶尖品牌研究机构对中国品牌进行的全面科学的评估。主办方的评估报告认为,春兰是中国家电行业内具有“示