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相似文献
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微信公众号平台是一种新的传播媒体,可以实时传播就业创业信息、政策等内容,对高校大学生就业创业服务工作有极大促进作用。  相似文献   

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中国互联网的普及应用,移动设备和手机的普及带领我们进入了5G时代,微信已在人们的生活中扮演着越来越重要的角色,而高校图书馆的微信公众号平台,已经在大学生群体中有着极强的传播和影响力,本文针对高校图书馆微信公众号平台的现状进行分析,提出促进微信公众号平台传播影响的技术,帮助提高高校图书馆的服务质量。  相似文献   

3.
本文根据微信公众平台的功能和特点,将微信公众平台引入到大学物理的教学实践中。对该微信公众平台的内容设计进行简要介绍,并通过调查问卷统计出了学生对该平台的评价,得出给学生学习带来了方便,增加了学习兴趣,并且平台设计也深受他们的欢迎。微信公众平台与课程教学相结合是一种有效的教育教学方法。  相似文献   

4.
代静  李雯 《广东化工》2014,41(19):237-238,245
文章分析了化学史学科特点及微信公众平台的特点,从微信与各类平台比较研究、微信公众平台技术在教学中的应用、微信公众平台在各类学校及研究单位使用情况调查、微信团队构成及分工、前期准备工作5个方面对开发和建设"微信一站式化学史教学平台"进行可行性分析。  相似文献   

5.
近年来,微信公众平台越来越成为高校图书馆服务的重要窗口之一。文章调查了江西省高校图书馆对微信公众平台的应用现状,包括开通使用、宣传推广、服务内容、推送频率等各方面,同时在调查结果的基础上,从规范化运营、功能的合理适配、加强宣传、合理发布信息等方面提出改进建议,以便更好地发挥微信公众平台在图书馆服务中的作用。  相似文献   

6.
微信公众平台已成为时下最为新型的信息发布平台,由于其操作快捷、交流高效、形式丰富、推广精准的特点,具有广阔的教育应用潜力。通过对化学实验课程现状的分析,提出充分利用微信公众平台优化实验教学的新模式,讨论了微信公众平台应用于大学化学实验的实施过程。实践表明,微信公众平台辅助教学的新模式可以实现课程的移动学习,满足学生个性化需求,同时提升学生的学习效率。  相似文献   

7.
随着微信技术的日益成熟,利用微信服务于教学成为当今教育的研究热点。文章根据微信的特点及前期对微信公众平台技术下的《化学史》课程教学化台开发与建设的可行性研究的成果,分析微信的教育功能,初步构建了基于微信技术下《化学史》课程合作学习模式,并对该模式进行分析。  相似文献   

8.
今年以来,教育部门和地方教育主管部门逐渐出台了一系列教育改革政策,特别是针对新媒体在教学中的应用方面,教育部门大力提倡应用信息技术进行教学。本文对新媒体下微信公众平台在高职教学中的应用进行了研究,首先分析了微信平台辅助高职教学的特点与优势,其次提出了微信公众平台在高职教学中的应用策略。  相似文献   

9.
腾讯公司的微信软件在中国有极为庞大的用户基础,可以说每一台智能手机都有这样一个即时通信软件。微信平台是微信软件的一项功能模块,目前也有了非常多的使用者与开发者。通过微信公众平台,使用者可以向定向的人群发送语音、文字、图片、视频等讯息。目前微信公众平台已经被绝大多数人所接受,应用广泛,具有很强的影响力。本文阐述了微信平台的作用并对数字图书馆与微信平台合作可以产生的作用进行分析。  相似文献   

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针对目前高校实验室安全教育的现状,提出实验室安全教育微信平台的构建设想。分析了安全教育微信平台的应用优势,阐明安全教育微信平台的内容设置,并强调充分发挥安全教育微信平台的优点是落实长效安全管理方针的有效保障。  相似文献   

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在Moldflow分析软件的基础上,对显示器后壳进行仿真研究,以翘曲变形量为质量指标,结合控制变量法进行单因素变动实验,保持注射工艺参数不变,研究显示器后壳底座连接口对制品翘曲变形的影响。对数据进行图表分析,结果表明显示器后壳尺寸定位68.58 cm(27英寸)时,底座连接口选用圆形,连接口位置距离底边26 mm,尺寸为直径21 mm的时候模具翘曲表现更好。  相似文献   

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In spinning basalt fibres, the drafting force is in the same range as in spinning of glass fibres. The effect of the drafting force can not be considered in the calculation for the strength and rigidity of the bottom of the spinneret. __________ Translated from Khimicheskie Volokna, No. 5, pp. 47–50, September–October, 2007.  相似文献   

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