提升大学生就业能力的途径之拓展训练

近年来,我国高校应届毕业生人数居高不下,大学生就业形势严峻。分析了当前大学生就业能力不足的主要表现,认为拓展训练可以培养学生拥有健康的身体和心理素质、积极乐观向上的人生态度、敢于克服困难的勇气、团结协作的团队意识、以及热爱自然和服务社会的精神,是提升大学生就业能力的良好途径之一。     

大学英语团队合作学习研究与实践

阐述了团队合作学习的概念、必要性和重要意义.介绍了重庆科技学院外语系在大学英语教学改革中开展团队合作学习教学实践的做法与效果,指出团队合作学习是培养大学生英语综合应用能力的有效途径.     

从合作式英语教育看大学生团队合作能力的培养

以大学英语教育为例,分析了通过学科渗透式的方式培养大学生团队合作的能力,并根据自身实践提出了一套团队合作的具体培养方案.     

浅析高职院校学生职业能力提升与学生活动的关系

通过对学生的就业现状分析,得出学生的创新能力、团队合作能力、组织协调能力、身体心理素质是学生就业的基础与保障。文章从学生职业能力的提升与学生活动是相互联系、相互依存的关系提出应注重学生活动的多样性,提升高职学生的职业能力并尽快适应社会。     

增强高校大学生团队协作能力的对策--以重庆大学弘深学院为例

大学生的综合能力特别是大学生的团队协作能力不仅关系到个人价值的实现,更是关系到社会的发展与国家的未来。增强大学生团队协作能力,以理论学习为引领,启迪大学生的团队协作意识;以体育活动为手段,培养大学生的团队协作能力;以户外训练营为载体,锤炼大学生的团队协作能力;以拓展训练为平台,升华大学生的团队协作能力。     

大学生就业与就业能力培养

当前我国大学生就业难的重要原因是学生缺乏应聘求职的能力。根据用人单位择才用人的趋势，要求大学生具有扎实的专业知识、诚实守信的品质、善于合作的意识，并具有一定的工作经验和创新的能力。因此，大学生从进入大学开始就要着手就业能力的培养。大学的学习生活过程就是就业能力的培养和形成的过程。     

大学生就业与就业能力培养

当前我国大学生就业难的重要原因是学生缺乏应聘求职的能力.根据用人单位择才用人的趋势,要求大学生具有扎实的专业知识、诚实守信的品质、善于合作的意识,并具有一定的工作经验和创新的能力.因此,大学生从进入大学开始就要着手就业能力的培养.大学的学习生活过程就是就业能力的培养和形成的过程.     

大学生就业与就业能力培养

当前我国大学生就业难的重要原因是学生缺乏应聘求职的能力.根据用人单位择才用人的趋势,要求大学生具有扎实的专业知识、诚实守信的品质、善于合作的意识,并具有一定的工作经验和创新的能力.因此,大学生从进入大学开始就要着手就业能力的培养.大学的学习生活过程就是就业能力的培养和形成的过程.     

依托网络平台提高江西省高校电子专业学生就业能力途径研究

随着江西省高校大学生的就业人数的增多,提高大学生就业能力的研究迫在眉睫。本文以江西省高校电子专业学生为研究对象,通过提高学生的就业能力素质、提高学生的动手能力来达到学生的就业水平。通过校企合作、电子设计大赛、设置多方向发展等措施,有效的提高了学生的就业水平。而且依托网络平台作为实施平台,有效的提高了工作效率。     

高校共青团在大学生“村官”成长中的角色偏差与介入路径

讨论高校共青团在大学生＂村官＂政策宣传、就业观念引导、就业能力培养途径及大学生＂村官＂后续培养合作等方面的问题,提出建立健全宣传引导机制、培育机制、推荐机制、岗位助推机制和良性流动机制,实现大学生＂村官＂可持续发展。     

体育教育与高职院校学生就业核心能力培养

高职教育重视培养学生实际动手能力和适应性,而体育具有增强体质、促进健康,调控人情绪、改善心理健康,促进智力发展以及培养合作与竞争意识等教育功能。重点提出高职院校体育教育在大学生的意志品质、大学生的交际能力、组织和管理能力以及创新能力等方面的培养,增强大学生就业的核心能力。强调高职体育这种"行为教育"在大学生就业核心能力的培养是任何课程都无法替代的作用,并为推动高职教育全面、健康、可持续发展提出建设性意见。     

大学生就业能力构成及其与就业满意度关系研究

大学生就业是目前全社会都关注的一个话题,如何应对严峻的就业形势,促进大学生最大限度的就业,成为我国政治和社会生活中的一件大事.从企业对大学生就业能力的要求出发,分析大学生就业能力的构成,从大学生感知角度出发分析就业能力与就业满意度的关联关系,从而指导大学生本人和学校通过相关途径提高大学生的就业能力和就业满意度.     

基于蒂蒙斯模型的云南省大学生创业成功率提升研究

借助蒂蒙斯模型开展大学生创业研究,结果显示:团队、商机和资源三方面要素中对大学生成功创业影响较大的因素依次是:负责人具备创业相关知识、技能,负责人面对困境的应对能力强,团队成员间相互信任,负责人吸引团队成员和他一起创业的魅力,团队成员有创业的决心、恒心,以及顾客愿意接受企业的产品和服务等。根据上述结论,建议高校可通过校企合作搭建创业交流、学习和实践的平台,开展创新创业相关课程、培训和活动,以提升大学生创业相关知识、技能及自我管理能力;并依托高校科研优势,扩展创业大学生获取各类创业资源的途径,鼓励和支持大学生进行实践,多方面努力提升大学生创业成功率。     

大学生就业能力培养现状与对策研究

在目前高等教育大众化的背景下,高校扩招规模增大,使大学生就业问题日益严峻。大学生能否顺利毕业,不仅关系到学生自我价值能否实现,同时也关系到高等教育的发展以及社会的和谐稳定。因此,高度重视大学生就业能力的培养是解决大学生就业问题、保证大学生顺利就业的重要途径。文章从论述就业能力的概念开始,在分析了目前我国大学生就业能力培养现状的基础上,从政府、高校、企业、学生四个角度提出了改进大学生就业能力培养的策略。     

素质拓展训练对高职学生社会适应能力的作用研究

高职院校学生社会适应能力是学生个人发展应具备的基本素质,素质拓展训练是大学生在高仿真环境中的一次演练,有助于大学生实现自我教育、自我管理、自我反思、自我总结。针对高职院校学生缺乏独立生存能力、缺少团队合作意识、抗挫折能力差等缺点,通过素质拓展可以有效地加以克服,从而提高其就业核心竞争力和社会适应能力,以适应社会对高职人才发展的要求。     

经管类大学生就业能力的结构及培养路径研究

经管类大学生就业能力是通过综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。探讨经管类大学生就业能力的结构维度,科学界定就业能力内涵和外延,探讨大学生就业能力的提升策略,对经管类大学生职业生涯规划、人力资本价值开发与利用、经济社会发展等将产生积极影响。     

提高大学生就业能力的科技创新活动思考

大学毕业生就业难问题日趋严重,就业能力欠缺已成为影响大学生就业的一个重要因素,阐述了当前大学生的就业现状,分析了大学生就业能力与科技创新活动的关系,并立足大学生就业能力的培养,提出了开展大学生科技创新活动注意的七个方面。     

就业过程理论视域下的大学生就业能力探讨

针对大学生的就业能力问题,引入过程理论,从大学生的就业过程解构其能力结构,针对就业过程的阶段和环节,建立相应的能力结构体系,为提升大学生就业能力做出解答。     

大学生数学建模竞赛的辅导方法总结

开展和数学建模竞赛相关的活动,可提高学生抽象思维能力,锻炼团队合作精神与协作能力,促进大学生综合运用数学知识的能力。针对全国大学生数学建模竞赛的特点,在此主要从建模相关课程的开设、数学建模讲座、建模协会的组织以及竞赛培训方法等方面进行了讨论和总结。     

关于高职院校大学生就业能力培养的思考

当前大学生就业难的关键问题之一是就业能力的不足。大学生就业能力包括专业能力和专业外能力。结合与用人单位的访谈和调查,阐述了高职院校在大学生就业能力培养中所扮演的角色及其相应的对策,并指出高校在培养学生能力中可能产生的误区。