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作为现代教育技术手段,多媒体教学以其“图文声像并茂”的教学形式为高校的课堂教学注入了无限的生机和活力,在高校得到了非常迅速地推广与普及。然而,从操作应用与效果验证层面上看,目前高校多媒体教学日益凸显出一些不容忽视的问题。只有改变观念、不断完善软件硬件环境、不断提高教师应用多媒体教学的技能,才能真正发挥多媒体教学的优势,提高课堂教学的质量。 相似文献
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多媒体课堂教学作为一种有效的教学手段被高校广泛应用。但在实际中,多媒体课堂教学既有很大优势,亦存在着不足。以扬州工业职业技术学院(以下简称"我院")作为研究对象,对多媒体课堂教学情况进行调查,着重分析目前高职院校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果。 相似文献
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结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择,课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题.提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高. 相似文献
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以多媒体信息技术为核心的多媒体教学已经在高校的课堂教学过程中得到普及,本文从制作多媒体课件应遵循的基本原则、制作多媒体课件的具体过程、多媒体教学的过程与方法等方面对多媒体信息技术与课程相结合的教学模式进行了探讨,并提出了多媒体教学未来的发展趋势. 相似文献
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