浅析建筑室内设计中色彩元素的创新运用

该文首先分析了色彩在建筑室内设计中的作用以及室内色彩的组成,最后,探讨了色彩在室内设计中的创新运用。     

陶瓷艺术在建筑室内设计中的创新应用

随着科技和文明的不断发展,建筑室内设计日新月异,人们对于空间美学的需求也越来越高。针对室内空间设计中陶瓷艺术的文化内涵与艺术价值,分析了陶瓷艺术在建筑室内设计中的价值表现和常见应用类型,提出了陶瓷在室内艺术空间设计中的应用创新方案,供业内人士参考。     

室内装饰设计创新思路探究

室内设计如何创新,是一个长期的热门话题,它主要针对当前建筑室内设计创作中存在的一些问题,如忽视室内环境特点和要求,忽视建筑形式与内部空间的整体性,盲目照抄照搬、盲目追赶潮流、盲目进行材料堆砌、盲目听命于甲方老板、盲目追求效益的倾向而提出来的。     

室内装饰设计创新初探

室内设计如何创新,是一个长期的热门话题,它主要针对当前建筑室内设计创作中存在的一些问题,如忽视室内环境特点和要求,忽视建筑形式与内部空间的整体性,盲目照抄照搬、盲目追赶潮流、盲目进行材料堆砌、盲目听命于甲方老板、盲目追求效益的倾向而提出来的。     

室内装饰设计探索与创新

室内设计如何创新,是一个长期的热门话题,它主要针对当前建筑室内设计创作中存在的一些问题,如忽视室内环境特点和要求,忽视建筑形式与内部空间的整体性,盲目照抄照搬、盲目追赶潮流、盲目进行材料堆砌、盲目听命于甲方老板、盲目追求效益的倾向而提出来的。     

递进式项目实践教学在室内设计原理课程中的创新应用

递进式项目实践教学是项目教学法的一项具体方法,主张理论教学与实践教学相互促进,以能力递进培养为主线,提高学生的专业技能和创新能力。“室内设计原理”作为建筑室内设计专业的一门专业必修基础课程,是通向后续专业课程的桥梁。文章以“室内设计原理”为例,通过一系列递进式的项目案例使学生更好地理解室内设计的全过程,掌握主要环节的工作要点和设计方法,充分调动了学生的学习积极性。     

建筑室内设计中色彩元素的创新运用

人类生存的每个空间都充满色彩,不同的色彩给人以不同的心理和生理感受。因此,在室内设计中,对于研究和运用色彩在室内空间中的作用及其变化规律,就显得尤为重要。该文首先分析了色彩在建筑室内设计中的作用以及室内色彩的组成,最后,探讨了色彩在室内设计中的创新运用。     

基于TRIZ理论的闽南古厝雕花在室内设计中的应用

目的 针对目前室内设计研究方法创新缺乏且逻辑稍弱的现象，提出基于TRIZ理论的闽南古厝雕花在室内设计中的创新应用方法研究。方法 对闽南古厝雕花进行调研和深入分析，确定TRIZ理论在室内设计中的可行方法和步骤后，运用TRIZ理论中的创新原则中的分割、拆出、不对称、组合、周期作用、改变颜色等11条原则，对闽南古厝雕花进行提取、演化后形成二维纹样，最后配合16条TRIZ创新原则将其运用至具体三维的室内设计案例中并解决实际的空间问题。结果 通过TRIZ理论，得到可运用在室内设计中的创新应用方法，设计出了能够与闽南古厝雕花有机结合的室内设计方案。结论 方案使闽南古厝雕花能够科学有逻辑地运用在室内设计中，为TRIZ理论在解决实际室内设计问题的过程中提供参考，同时为传统文化与现代设计的有机结合提供思路。     

室内设计原理实践教学改革研究

室内设计原理实践教学改革研究是当前教育领域备受关注的方向之一。传统的室内设计教育注重理论知识的传授,但面临实践经验不足、创新能力不足、与行业脱节等问题。针对教学现存的问题,探讨了通过引入实际项目、实地考察、跨学科融合、创新培养以及科技教育等新的教育方法,旨在提高室内设计原理实践教学的质量与效果,为培养具备实际设计能力、创新思维和跨学科综合素养的室内设计师提供思路和建议。     

浅谈中国传统符号在现代室内设计中的体现与创新

设计创新是近年来不断被提及的一个话题,在现代室内设计当中,如何在继承和发扬中国传统文化的同时,让设计具有鲜明的时代感,被当下人所接受,从而形成现代的新中式风格的问题就变得更加复杂化了。本文尝试从中国古典建筑装饰符号的角度入手,通过分析中式传统的色彩符号、材料符号、建筑构件符号、传统文化思想符号等具有中国传统建筑的符号语言,找到融合古典与现代的基本路径,提出现代中式室内设计的创新设计方法。     

浅析高校室内设计制图课程教学改革

文章对室内设计制图课程的基础性进行了阐述,分析我国高校室内设计专业教育目前存在的问题,对室内设计制图课程中的制图教学改革进行了探讨,旨在对室内设计制图课程教学有所帮助。为室内设计专业的可持续发展提出新的思考。为适应艺术设计专业发展的需要,必须对该课程进行积极的创新改革。     

建筑与室内空间一体化设计探究

室内设计与建筑设计在建筑表达中一内一外、相互联系、相互影响、密不可分。建筑包括室内和室外设计(建筑设计)两部分,建筑设计与室内设计之间既存在许多共性,也存在许多不同之处。建筑与室内设计一体化管理是建筑设计发展的趋势。社会经济在发展,人们的生活水平也在不断提高,因此人们对活动空间和建筑外观的设计要求也在不断提高。建筑与室内空间一体化系统建设是建筑行业发展的必然要求,设计必须跨越建筑与室内设计之间的界线。     

探讨色彩在室内设计中的运用

随着现代人民生活水平的提高，对建筑室内设计的求也变得越来越高。因而作为新时期背景下的建筑室内设计人员，就必须致力于自身专业技术水平的提升，才能更好地确保室内设计效果的提升，从而更好地满足现代人民对室内设计效果的需。鉴于色彩作为室内设计中的重要性，本文以此为基点，首先对建筑室内设计中的色彩类型进行了概述；其次就色彩在客厅、餐厅、卧室，厨卫的室内设计中的运用进行了探讨；最后对全文进行了简单的总结。旨在与同行进行业务交流，以不断提高建筑室内设计中的色彩运用效果，为整个室内设计效果的提升奠定坚实的基础。     

探讨技工院校室内设计专业教学模式创新之路

室内设计是一项综合性科学,以建筑设计的原理和功能使用合理化为根本,以满足人们物质及精神生活的需求为目的;室内设计是为了美化人们的生存环境而对室内空间及环境进行再创造的活动。随着我国经济社会的飞速发展,室内设计成为热门行业,就业前景良好。在技工院校“以技能为本,以就业为导向”的理念下,传统的室内设计教学模式正在逐步改变,教学改革和模式创新成为技工院校培养高质量室内设计人才的重要手段。本文以室内设计行业对人才需求与技工院校人才培养现状为基础,探讨创新维度下室内设计的教学改革与创新。     

室内装饰施工管理

室内设计是建筑设计的一种延续,它们都是属于建筑设计范畴的,所以对室内装饰施工的管理里面也遵循着建筑施工的管理.有些人认为室内设计是在已有建筑空间中进行表面装修和布置家具、悬挂装饰灯具和布置其他装饰品.把室内设计看成单纯的视觉条件的改善,即是从简单的装饰要领出发去认识室内设计,把建筑室内空间内涵与建筑设计割裂开来.其实不然,下面就室内装饰施工方面阐述其管理要点.……     

建筑室内设计课程群数字教学展示平台应用型课程体系重构研究

随着全球经济的快速发展,教育信息化、数字化、开放化程度越来越高,建筑室内设计课程群应用课程体系研究对建筑学专业教育改革有着重要的意义。本科院校现在所需的人才是具有能解决实际问题的能力,还应该具备学习新知识、新技能、新方法的能力。结合建筑学专业特色开展人才培养工作,重视科学与艺术、工程技术方面的新要求,构建以创新创业能力为核心要素的培养模式。真正回归本科教育实质,实现建筑学专业实践教学体系与教学展示平台课程体系的紧密结合,强化设计实践操作下的建筑表现技术创新应用。     

建筑电气在住宅的室内设计中的具体应用

随着中国的国民经济迅猛发展,住宅中的建筑电气工程是其中一个重要的组成部分。住宅的室内设计是主体设计工作的延伸和细化,建筑电气是实现住宅的室内设计总体构想的重要手段,现代化的住宅建筑电气设计中包含了许多内容,因此,经济合理地设计建筑电气的各个系统和运用先进的电气设备,对于满足建筑功能要求及节约基础建设投资是极为重要的。本文将对我国的住宅建筑电气工程进行全面的分析,并着重对住宅的电气化设计与施工进行探讨。     

探讨现代建筑室内设计之方略

文章通过对建筑室内设计的原则进行分析,探讨了新时期下建筑室内装饰设计的措施.     

非遗语境下徽州三雕活态化室内设计策略

徽州三雕是我国传统的民间雕刻艺术，是古代建筑和家具装饰中重要的组成部分。阐述了徽州三雕艺术的历史发展、表现形式和价值取向，分析了徽州三雕活态化室内设计的必要性，并运用现代室内设计理论与方法对其活态化传承进行探索，提出了保护传承三雕文化、营造现代室内空间环境的策略，旨在推动徽州三雕艺术在现代室内空间中的传承与创新，同时对其他民间文化艺术遗产的活态化传承具有一定的参考意义。     

构建互联网平台推进设计实践课程教学改革——以室内设计专业为例

室内设计课程的改革工作要根据各大高校学生的实际情况进行合理设定,高校的教学工作要不断对教学内容进行深化,提高学生整体的实践能力,并且结合互联网设计平台的支持,养成学生形成主动学习的习惯,使学生在学习的过程中逐渐形成创新思维,提升室内设计课程的实践效果。