规范管理制度 强化任职教育院校实验室建设

论述了任职教育院校实验室的重要作用，从完善管理制度、提高实验室人员素质、深入挖掘现有设备潜力与建设虚拟实验室三个方面探讨了新形势下实验室发展建设的趋势与必要性。     

军队任职教育院校导师制小班教学探索研究

在军队任职教育院校实施导师制小班教学,旨在有效整合人力资源和教学资源,充分发挥教员在专业上的优势,针对学员的个性差异,加强个性化指导,因材施教,让学员在思想品德、专业素质、业务技能以及适应能力等方面得到全面、协调发展。本文主要探讨了军队任职教育院校实施导师制的现实意义,对导师制小班教学实施办法进行了探索研究。     

关于测量实验室建设与管理的思考

论述了岗位任职教育院校测量实验室在建设和管理中应把握的几个方向,并有针对性地对若干问题进行了研究与实践。     

论武警院校任职教育课程体系存在的问题及对策

当前新形势下以任职教育为主体的武警院校教育已到转型期,探索任职教育课程体系理论对构建新型院校教育体系具有积极意义。本文着重分析了武警院校任职教育课程体系中存在的问题,并提出优化教学内容、课程结构和教学模式,科学构建武警院校任职教育课程体系是当前武警院校任职教育改革的必然要求。     

武警后勤士官任职教育如何与岗位要求紧密结合

后勤士官任职教育直接为部队培养后勤专业士官人才,院校教学工作只有与部队后勤工作紧密融合,才能不断提高人才培养的针对性和有效性。只有在教学内容上与岗位需求紧密衔接,在教学模式上与工作任务深度融合,在人才选用上与任职岗位合理互动,才能实现院校教学工作与部队后勤工作的有机结合。     

更新教育观念创新教学方法，提高任职教育教员综合素质

教员队伍是院校建设的主体和核心力量，教员综合素质的高低直接影响着任职教育人才培养的质量。因此，确立符合任职教育规律的教育理念，创新适应任职教育要求的教学方法，提高综合素质，是任职教育院校教员建设中现实而重要的问题。     

军队任职教育院校如何搞好教学工作

本文从军队任职教育的特点入手，从教员的教育素质，教员对学员的了解，教员应当具有的使命感和责任感三个方面，分析了任职教育院校如何搞好教育工作。     

学历教育与任职教育融合背景下公安现役院校人才培养体系的构建

由学历教育向学历教育与任职教育融合转型,是公安现役院校教育发展的必然趋势。本文分析了当前学历教育与任职教育融合发展过程中存在的主要问题,从构建人才培养体系的角度,探讨了公安现役院校实现两类教育融合发展的路径。     

高职院校建筑材料实验室规划建设探讨

高职院校教育是为社会培养一线技术型人才的教育基地,院校主要强调对学生专业技能以及实践能力的培养。在一定程度上,建筑材料专业是具有极强实践性的课程,并且建筑材料专业和建筑工程是紧密结合在一起的,因此,建筑材料实验室规划建设是特别重要的,其能够起到培养学生的创新能力和实践能力等方面的积极作用。基于此,本文主要通过分析高职院校建筑材料实验室的规划建设的设备选型、实验室布局规划以及管理制度和师资队伍建设等内容,并提出了相对应的解决措施。     

地方本科院校提升服务地方经济社会发展能力的思考——以铜仁学院生物与农林工程学院专业建设探索为例

高等学校本科人才培养的载体是专业教育,专业建设的好坏自接决定专业教育的水平。地方本科院校专业建设要主动适应地方经济社会发展对专业发展和人才培养的新要求,强化专业内涵建设,突出专业特色,促进应用型专业建设水平的提升,切实提高人才培养质量和办学效益。     

专业评估促进实践教学改革研究——以地方应用型院校为例

实践教学是地方应用型院校人才培养的重要环节。本文以宿州学院专业评估为契机,从实验室教学条件、实践教学体系、实践教学质量保障和监管等方面着手,论述了专业评估对实践教学改革的促进作用,不断提高学生创新实践能力,提升专业的教育水平和质量。     

基于工作过程的航空火控维修专业课程体系构建

本文以基于工作过程相关理论为指导,遵循专业课程体系构建的基本原则,针对航空火控维修专业课程体系构建案例,提出任职教育院校专业课程体系构建的基本思路和运作方法。     

艺术设计专业应用型人才的实践教学方法之研究

目前,一些高职院校艺术设计专业的创新创业教育正处于探索阶段,艺术设计专业的课程体系、培养理念和师资建设等方面存在一些问题。高职院校艺术设计专业需要吸收国外创业教育的先进思维与方法、国内优秀高职院校的经验,同时结合院校自身的特点,以专业培养方向为目标,构建合理的高技能人才培养模式,为高职院校各专业创新创业教育建设提供可借鉴的思路。文章就安徽省高职院校艺术设计专业应用型人才的教学方法展开论述。     

高等政法院校侦查学专业教育面临的困境与原因分析

侦查学专业教育是我国为培养侦查人才而开设的一门新型教育。在侦查学专业教育的发展过程中,我国形成了以综合性大学、政法院校和公安院校为开设主体的教育格局。这一教育格局不仅满足了有效打击和预防犯罪的需要,而且顺应了我国经济社会发展的总趋势。然而,随着限制政法院校开办侦查学专业教育政策的出台,侦查学专业教育格局被打破,政法院校的侦查学专业教育也由此陷入困境。     

灯具设计教学与实验室结合的教学模式探索

灯具设计与照明知识是广西艺术学院建筑艺术学院多个设计专业的重点教学内容。灯具照明实验室的建立,改进了以往的灯具设计课程,将传统的灯具设计教学与实验室结合,建立具有一定教学效益和社会效益的、满足师生需求的现代教育技术实验室,为学院教学和科研提供有力支撑,对提升课程的教学水平,提高教师的现代教育技术技能,促进学生技能水平发展具有重要的意义。     

对高职院校装潢设计专业的教育问题及建设策略的思考

随着我国高等教育水平的提升,高职院校装潢设计专业得到了快速的发展,为社会输送了一大批高素质的装潢设计师。然而,当前高职院校装潢设计专业教育存在的一些问题影响了其进一步发展。文章对高职院校装潢设计专业的教育问题进行了分析,并在此基础上提出了高职院校装潢设计专业的建设策略。     

实训虚拟仿真系统的建设与教学实践研究——以高职院校建筑装饰专业为例

根据教育部印发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,要求职业院校要充分利用现代信息技术,开发虚拟车间、虚拟实验室。近年来,各大高职院校积极探索虚拟仿真技术并将其应用在实践教学中。建筑装饰专业是一门实践性很强的学科,将其应用在实训过程中,可以提高教学质量。本文主要分析了高职建筑装饰专业实训教学存在的问题,并根据这些问题,建设建筑装饰专业实训虚拟仿真系统,改善高职院校实训教学环境,降低学生的学习难度,从而提高实践教学效果。     

浅谈高职院校室内设计专业仿真实训室的重要性

如今,高等职业教育正不断发展,但同时也面临着一系列的挑战。尤其是室内设计专业,在该专业的教育上,学校对专业理论和实践的协调统一还有待加强,学校与企业之间的供求关系也有待改善。文章从高职院校室内设计专业教学存在的问题出发,针对当前高职院校室内设计仿真实训室存在的主要问题,提出了相应的解决方法,并对室内设计专业仿真实训室的重要性进行了阐述。     

高职院校环艺专业开展人文景观设计教育教学探讨

高职院校环境艺术设计专业为我国培养了一大批专业人才,为景观艺术设计水平提高做出了重要贡献。随着国家倡导建立资源节约型,环境友好型社会,大力促进人与自然和谐发展,所以在高职院校环艺专业开展人文景观设计教育尤为重要。本文通过分析当前在高职院校环艺专业人文景观设计教育存在的问题,结合人文景观设计融入传统环艺教学的重要性,探究在高职院校环艺专业开展人文景观设计教育的具体措施,提升学生的人文素养。     

任职教育机电一体化技术课程教学设计研究

课程教学设计是对教学实施的系统构思。针对任职教育机电一体化技术课程的性质和地位,以及光学引导专业教学对象的分析,分别从内容选取、手段设计和考核方式三个方面有针对性地进行机电一体化技术课程教学设计的改革与探索,体现了任职教育特色。