案例教学法在会计硕士专业教学研究

会计硕士专业人才培养的目标是提高学生的科研能力和实务操作能力。案例教学法以其特有的教学特征满足其培养目标的实现。案例教学法作为会计硕士专业学位教学改革的新模式,能够开发学生逻辑思维。本文分析了目前案例教学法亟须完善之处,探究案例教学法的具体实施步骤,以期为我国高等院校会计硕士专业学位教学推广与优化案例教学法提出相关建议。     

会计本科案例库构建及案例教学思考

本文分析了会计本科案例库构建与案例教学法运用的必要性,论述了会计案例库构建的原则,阐述了财务会计类课程群、成本管理会计与财务管理类课程群的会计案例库构建的内容,并从案例分析教学法、案例分组讨论法、案例模拟教学法探讨了会计案例教学法的具体方式,以期为会计本科案例教学提供参考。     

浅谈案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用

《财经法规与会计职业道德》是会计人员必修的核心课程,主要目的是培养会计人员理解和运用财经法规的能力以及良好的会计职业素养。传统的以讲授式为主的教学方法已经无法满足教学目标需求,而采用案例教学法能够充分调动学生自主学习和独立思考的积极性和主动性。案例教学法不仅能丰富教学内容,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,以达到良好的教学效果。本文就案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用谈几点初步的认识。     

案例教学法在会计学研究生教学中的应用研究

案例教学法是指在教学的过程中穿插具有较为代表性的案例,让学生结合具体的案例去思考问题,做出自己对于问题的判断和认识,进而提出案例存在问题和解决的方法。将案例教学法运用在会计学教学上,能激发学生的主观能动性,优化教学质量,更有利于学生对会计这门学科进行深入的理解,使理论变活,课堂变活。同时仍应注意案例教学有一定的要求,应做到有所侧重,有所并重。     

案例教学法在《高级财务会计》课程中的运用

高级财务会计课程是为提高会计学专业学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课程,传统教学方法难以实现提高学生职业素养的目标。案例式教学是培养学生自主学习能力、职业判断能力和实践创新能力的一条行之有效的途径。本文以案例教学法特点为切入点,探讨了案例教学法在《高级财务会计》课程中的运用,以期为高级财务会计案例教学广泛应用提供参考。     

会计教学中的案例教学法

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,会计教学中实施案例教学法,可以把实际中真实的情景加以典型化处理,来提高学生分析问题、解决问题的能力。可以把教学与实践紧密结合,对于增加课堂教学信息量,提高教学质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质均有良好的作用。     

案例教学法的特点及其在高职会计教育中应用的可行性

和传统的教学方法相比,案例教学法具有一定的优势。对高职院校会计教育而言,最重要的是教会学生如何把会计知识灵活应用到实际的工作中,采取恰当的教学方法是非常重要的。本文将首先分析案例教学法的特点,接着分析案例教学法在高职会计教育中应用的可行性,以便为同行提供参考。     

社会实践案例教学法的应用与探索

案例教学法指借由案例作为教学材料,增强学生自主学习和思维能力。但目前常规案例教学中存在案例教学资源匮乏、案例教学情感不足、案例教学方法简单等问题。社会实践案例教学法通过社会实践调研、课堂案例分析、课后案例编写等方式,实现由传统从课本与教材中选用案例的学习模式到采用学生亲自实践调研收集案例的方式,使学生从常规案例教学单项能力的训练,扩展到全面综合能力的提高,为学生将来的就业与创业打下良好的基础。     

公共管理视频案例教学法探讨

公共管理视频案例教学法是公共管理案例教学法的优化,与传统纸质文本案例教学法相比,有突出的优势和特色,可以促进学生学习和探讨的兴趣,可以使课堂教学更有生气,可以促进学生创新能力的培养。公共管理视频案例教学的本质是通过"视频"来展开故事情景,故公共管理视频案例教学遵循着"呈现案例——案例讨论——理论提升"的步骤和方式展开,最终实现公共管理视频案例教学与公共管理探究式教学方式的协同,最终实现公共管理视频案例教学的最佳效果。     

浅谈案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

案例教学法是道德与法治教学常用的方法,该方法不仅能活跃课堂气氛,还能减轻教师的压力,开拓学生的见解思维。所以,本文从案例教学法出发,旨在探讨案例教学法在道德与法治教学中的作用。一、案例教学法的优势(一)激发学生的学习兴趣当今案例教学法的融入可以带动学生的学习兴趣,打破传统教学方式的刻板,提高学生的主动性。例如,在进行"创造生命的价值"的讲述中,教师通过介绍生活中的案例,如小兰资助汶川、最美乡村教师等生动真实的案例,使学生可以贴近生活,感受到创造生命的价值,以此更好地突出教师讲授内容的主题,加深学生对知识的理解。     

面向本科层次的财务会计课程案例教学法研究

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,具有提高教学质量和水平的显著作用,但其目前在我国大部分高校本科层次会计教学中的应用尚处于起步阶段。通过改进会计教学方法,可以提高教学质量,实现财务会计课程教学的最优化。     

工程建设法规课程全程案例教学法研究

通过教学实践,改进工程建设法规课程传统案例教学法,提出一种全程案例教学法。这种全程案例教学法改变传统的教学编排,对工程建设程序中涉及的法律法规进行梳理,按照工程建设程序的时间顺序甄选相应的经典工程案例,讲述、分析、讨论与点评,使用的案例具有针对性与完整性,不仅可以使学生学到与其他专业课程不同的社会实践知识,还能提高学生应对工程建设中法律法规问题的能力,从而可以有效规避从业风险,识别实际工程中各类陷阱。这种全程案例教学法对工程建设法规课程的教学实践有重要的借鉴意义。     

项目教学法在会计教学中的运用

项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,本文从项目教学法的定义入手,通过列举在会计教学中的具体应用,阐述了实践项目教学法取得的成效和应注意的问题,积极尝试以实践为导向,实现会计理论与实践的有机结合,提高学生的会计岗位适应能力。     

案例教学法在高职法律教学中的有效应用

案例教学法是我国教育教学中常用的一种教学方法,对教学效率的提高具有重要意义。案例教学法在高职法律教学中的有效应用,使得学生通过对经典案例的分析、讨论、模拟等,从而巩固自身的法律理论知识,提升其法律综合素质。     

职业院校《财务分析》课程中案例教学法的应用

案例教学法是将经济生活的真实案例引入教学中,用于激发学生的学习兴趣提高学生实践能力的一种教学方法。文章以职业院校《财务分析》课程教学为例,从案例教学的特点、职业院校学生特色及《财务分析》课程特点几个角度分析案例教学法的适用性,并分析了《财务分析》案例教学的具体实施步骤,最后提出应用案例教学法在教学过程中应该注意的问题。     

生活化案例在基础会计教学中的运用

基础会计作为会计专业学生的第一门专业基础课程,其教学效果尤为重要。如何提高基础会计课堂教学效率,通过有效的教学手段吸引学生注意力,是财会教师面临的问题。本文通过大量的案例说明了生活化案例运用在教学中所起到的作用,并且提出了如何进行案例教学的想法和策略。     

初中道德与法治教学中案例教学法的有效运用

道德与法治是初中教学的重要组成部分,对学生的思想品德和道德修养的提高有重要的作用和意义。在教学过程中经常应用的教学方法是案例教学法,让学生通过案例对法律和道德思想观念等知识深入理解和掌握。分析了在初中道德与法治教学中有效应用案例教学法的途径,希望可以给相关老师提供一些教学帮助和参考。     

案例教学法在高职会计教学中的应用

会计环境随着我国经济体制的改革而发生了巨大的改变,与之而来的要求是要有高质量的会计教学,可惜的是目前的高职会计教学还未能跟上环境变化的步伐,本文就将案例教学法应用在高职会计的教学中展开一些讨论。     

高职院校思政案例教学法的运用探析

案例教学法是在教学目标指引下,教师以案例为媒介,将所要掌握的知识点融入案例中,引导学生通过对案例的分析、讨论和解析,加深对目标知识掌握的一种教学方法。在当前的高职院校,采用传统的讲授法教学,普遍存在着学生对思政课教学内容兴趣不高、重视不够、效率低的问题。将案例教学法引入高职院校思政教学中,有利于提升学生的学习兴趣,有利于引领学生通过思考加深对知识的理解,有利于实现德育与智育目标的统一。     

在初中政治教学中案例教学法的运用探微

由于初中生处于一个非常敏感的时期,因此初中的教学要面临社会各界的很大挑战。尤其表现在初中政治教学方面,学生正处于青春发育期,因此政治教学是非常重要的特殊学科。在教学的课堂中,引入案例教学方法是一种新形势教学改革的尝试。通过对初中政治教学中案例教学法的原则和重要性;初中政治教学中案例教学法运用的特点;初中政治教学中案例教学法的运用过程进行了简单的论述。