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大批青年教师已成为高校教学、科研与管理的新生力量,但也存在学生角色向教师角色转变困难、科研能力有待提高及职业压力大、焦虑心理强烈等问题。从青年教师本身、教学学院和高校三个层面对青年教师成长过程中所遇问题的解决途径进行了探讨。 相似文献
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高校青年博士教师角色快速转变的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
从高校发展对青年博士教师角色转换提出迫切要求与当前青年教师培训存在的问题出发,研究分析学习型组织的内涵与特征,阐述学习型组织的体系以及学习的过程与内容,探索青年博士教师角色转变的评价指标体系结构。 相似文献
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青年教师逐渐成为高校教学、科研、管理的中坚力量。以南京信息工程大学为例,从师德提升、教学能力、科研素质、在职深造、身心素质五个方面思考高校青年教师素质的提升路径,探讨高校长远发展的人力资源储备问题。 相似文献
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教师不仅仅是传统意义上的"传道、授业"者,更应是学生的合作者和引导者。青年教师应"以学生为本",不断思考和探索如何将课堂知识转化为学生自身综合能力的教学方法。文章结合大学物理课"卡诺循环"的教案,从教学主题引入、教师"启发式"教学方法运用、教师重点和难点把握、理论联系实际、教学承前启后等方面来讨论青年教师如何上好一堂大学物理课。 相似文献
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分析了高校青年教师的特点,指出了他们在对高等教育的认识、教学经验、工程实践能力、培养发展经费等方面存在的不足,阐述了高校实施青年教师"双导师制"的必要性和紧迫性,并对"双导师制"的实施进行了思考。 相似文献
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谋划适应新世纪竞争的对策、描绘21世纪的蓝图,是高校在世纪之交的重大课题。高校的竞争归根结底是人才的竞争,建设一支高素质的教师队伍是高校在激烈的教育市场竞争中制胜的关键。由于“文革”十年造成人才断层,青年教师已成为高校教师队伍的主体,一个高校在21世纪的地位在很大程度上取决于现在青年教师队伍建设的成效。教师的素质包括业务素质和职业道德素质。目前,电力高校部分青年教师的职业道德存在一些问题,如:工作责任心、荣誉感低落、没有工作热情、得过且过;一门心思奔出国,教学敷衍了事;热衷于第二职业或炒股,甚至上课… 相似文献
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青年教师在农业院校教师群体中属于弱势群体,近几年高校改革不断深化,促进了高等教育的快速发展,但同时由于社会的、学校的、个体的原因,也引发了农业院校青年教师思想上的一些问题。本文从分析农业院校青年教师思想现状及存在的问题入手,探索其原因并提出相应的对策,以提高青年教师思想品德素质,满足农业院校培养全面发展的人才的需要。 相似文献
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教师责任感是一所高校的精神支撑,高校青年教师是高校的前途和未来,打造青年教师的责任感对高校意义重大。通过分析高校青年教师责任感缺失的表现,提出通过人事管理打造高校青年教师责任感的方法、途径和措施。 相似文献
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青年教师在农业院校教师群体中属于弱势群体,近几年高校改革不断深化,促进了高等教育的快速发展,但同时由于社会的、学校的、个体的原因,也引发了农业院校青年教师思想上的一些问题.本文从分析农业院校青年教师思想现状及存在的问题入手,探索其原因并提出相应的对策,以提高青年教师思想品德素质,满足农业院校培养全面发展的人才的需要. 相似文献
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研究性学习已从中小学扩展到高校之中,对传统教学形成了冲击。针对这种形势,本文着重从教师应起作用、教师和学生关系、教师素质要求等三个方面阐述和探讨在研究性学习中高校教师所扮演的新角色应如何定位才能获得成功。 相似文献
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高校青年教师队伍是支撑高校未来发展的一大支柱,直接关系到21世纪高校的办学质量和生存发展.本文提出了新形势下构建高校青年教师培养体系的措施,采取严把"五关",即:入口关、成长关、教学关、科研关、考核关,使他们成为政治合格、业务优秀、素质良好、充满活力和富有创新精神的高素质师资人才. 相似文献
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高校青年教师师德建设管见 总被引:4,自引:0,他引:4
师德,可以统称为教师的职业道德。高校青年教师所要培养的师德又有其特定的内涵。从内涵上来说,高校师德应该具备多方面的要素。高校可以利用有效途径进行青年教师师德建设。 相似文献
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"大学生素质拓展计划"是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项工程。以应用型本科旅游类专业为例,通过问卷调查的方法分析研究学生素质拓展活动的实施现状,针对存在的问题提出应加大对素质拓展活动宣传、拓宽活动渠道、构建专业竞赛平台以及加强社会的认同度,提升学生的综合素质能力。 相似文献
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随着知识经济的到来,继续教育日益显示其重要性。运用校本培训形式加强高校青年教师队伍建设是高校青年教师继续教育的有效模式。结合学校实践,从校本培训的特点、优越性及构建有效模式的思考三个方面探讨了如何建设一支德才兼备、素质优良、充满活力的高校青年教师队伍。 相似文献