中专计算机教学中实施素质教育探析

本文从全面开展素质教育的重要性入手,探讨了目前中专计算机教学中普遍存在的现实问题,并制定了在教学实践中实施素质教育的科学策略,对有效提升中专学生学习计算机知识的积极性、塑造他们良好的学习素养,切实优化中专计算机实践教学效果有重要的推进作用.     

多元化教学理念下的中专计算机教学分析

现今,社会的高速发展与互联网技术的普及密切相关.互联网技术的广泛应用,使得人与人间的交往更为便捷.利用计算机教学,培养大批量的计算机专业人才,有利于互联网技术更为普遍地服务于专业化操作,提高了工作效率.随着现代化步伐的加快,我国的教育事业取得了一定的发展.把多元化的教学理念应用于中专计算机教学当中,需要结合计算机的教学实际,以提出有效的教学方案,进而提升中专计算机的教学质量.     

计算机实践教学多元化环境建设与研究

分析计算机实践教学存在的不足,提出计算机实践教学多元化环境的概念,阐述如何从构建虚拟化实践教学平台、开放型创新实验室、校企共建实验室三个方面来建设多元化计算机实践教学环境。该多元化环境提供了自主式、协作式学习空间,有利于学生探索新知识和创新,并可充分发挥教师的主导作用。     

中专计算机教学如何培养学生学习思维

本文依据中专计算机教学综合实用性较强、包含教学内容、专业知识众多的学科特征,展开了如何强化学生的创新、逻辑思维,切实完善学习效果的实践教学策略探讨,对提升中专计算机教学水平,令学生完善掌握丰富计算机应用实践能力有积极有效的促进作用。     

自主学习策略在中专计算机教学中的运用

根据当前职业中专学生的特点,在中专计算机的教学中科学合理的运用自主学习策略,将非常有助于提高学生的学习积极性和自主学习能力,取得较好的教学效果。本文针对目前中专计算机教学中学生自主学习现状,对中专计算机教学运用自主学习策略的实践进行了初步探讨。     

“新工科”背景下计算机类实践教学探讨

"新工科"背景下做好计算机类专业实践教学改革工作,关系到实践教学质量的提高,也关系到计算机类专业人才的培养。文章首先分析了当前实践教学存在的理念陈旧、方式老套、内容贫乏等弊端,然后针对存在的理念陈旧等问题,提出计算机类实践教学应从创新实践教学理念、更新实践教学体系、改革实践教学模式、搭建多元化教学平台、丰富实践教学方式等方面展开,从而给出了实践教学改革的新途径。     

浅谈中专计算机教学中学生能力的培养

在中专计算机课程教学中,学生能力的培养是关键.需要老师在教学中全面把握教学体系,更新教学模式,加强实践教学和学生的自学能力培养,才能更好地培养中专学生的计算机应用能力.     

互联网+背景下计算机基础教学的创新探讨

互联网+的出现为高校计算机基础教学带来了全新的教学理念和不断创新的教学模式.研究了互联网+对教学产生的叠加效应,深入地分析和探讨了互联网+背景下的几种创新教育模式及其创新点.文章提出的由互联网+延伸出来的多元化教育模式,为高校计算机基础教学创新建立了良好平台,为培养学生创新思维拓宽了空间,为培养更多优秀人才创造了条件.     

试析中专计算机教学中如何提高学生能力水平

在以往中专计算机教学中比较重视理论知识,而忽视了对学生实际操作能力的培养,导致中专计算机专业毕业生在社会中就业中没有足够的竞争力。所以加强中专教学中学生能力的培养是非常必要的。本文主要对如何加强中专计算机教学中学生的创新能力、抽象思维能力、自学能力以及应用能力进行了深入的分析。     

基于计算思维能力培养的计算机基础课程教学研究

计算机基础教育是大学基础教育的重要组成部分,应当承担起培养学生计算思维的重任.基于计算思维能力培养的计算机基础课程教学对培养学生学习兴趣和提高其计算机实践及应用能力,尤其是培养学生的创新能力能够起到重大的作用.     

浅析中专计算机创新实践教育教学

本文在前人的研究基础上,结合实际统计研究分析对中专计算机教学目标和中专计算机教育教学中存在的问题展开分析,最后对中专计算机教育教学的创新性发展进行总结,为中专计算机教育教学的发展提供可行性的建议或意见.     

疫情下的教学实践与后疫情时代的计算机教学反思

面对疫情以来的线上教学实践,探讨黑龙江省高校在线教学的发展状况,从计算机类课程的基本特点出发,分析传统课堂教学的单向性、封闭性等教学方法的不足.结合线上教学的特点和优势,提出改变教学观念,遵循以学生为中心的自主学习教学理念.结合现代教学技术,介绍线上线下混合式教学模式的构建,以重建后疫情时代计算机教学的解决方案.     

基于OBE-CDIO理论的计算机专业创新实践培养模式探索

分析OBE-CDIO理念在教学应用中存在的问题,提出基于OBE-CDIO理念的计算机专业教学方案,介绍基于OBE-CDIO理念的计算机专业创新实践,最后通过学生满意度调查说明教学效果。     

基于就业导向的计算机教学实践改革

文章主要针对基于就业导向的计算机教学实践改革进行分析,结合当下基于就业导向的计算机教学的发展现状为根据,从基于就业导向的计算机教学实践重要意义、计算机教学中存在的问题、基于就业导向的计算机教学方法的等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动基于就业导向的计算机教学的发展与进步.     

基于开放型平台的计算机实践教学体系研究

提出通过优化和更新计算机专业培养目标、课程体系、实践教学内容、实践教学模式以及实践教学评价体系,设计四位一体的开放型实践平台,构建全程化提升学生实践能力的计算机专业开放式实践教学体系。介绍在强化能力培养的实践教学理念指导下,基于开放型平台的计算机专业实践教学体系的作用。     

浅议中专计算机教学中学生思维的培养

计算机教学是中专教育的一门重要课程,旨在培养计算机人才,随着信息时代的带来,对信息技术人才的需求越来越大,要求也越来越高。因此,完善中专计算机教学,为计算机行业提供高素质信息人才,注重开拓学生的思维,本文就中专计算机教学中学生思维的培进行分析与研究。     

基于导向的计算机专业实践教学方法探索

本文从计算机专业实践教学的作用、特点出发,指出计算机专业实践教学中实际存在的主要问题,并提出基于两种教学导向的计算机专业实践教学阶段目标控制方法。在实际的教学中,两种教学导向的有机结合可充分发挥学生的专长、挖掘学生的潜能,取得良好的教学效果。     

基于计算思维能力培养的实践教学平台建设研究

分析计算思维能力培养途径及存在的问题,从实践教学理念、实践教学平台建设规划和建设内容等3个方面阐述了基于计算思维能力培养的实践教学平台建设的问题。     

OBE理念下的高校计算机基础课程混合式教学实践研究

文章分析了高校计算机基础课程现状和传统课堂教学存在的问题，阐述了成果导向教育（Outcome Based Education,OBE）理念中以学生学习产出成果为导向的教学模式，分析了计算机基础课程和OBE理念融合的混合式教学必要性。OBE教学理念以“需求”为导向，提高了学生的实践能力和计算思维的培养，为高校的OBE教学设计与开发提供参考。     

浅谈新课改下计算机的教学方法

计算机的应用在现今社会可以说是非常广泛,而中专的计算机教学,为了适应时代发展的需要,教学水平的提高也是亟需改善的。本文就中专计算机的教学简单发表一些论述。深化学习目标,转变教学观念;从整体出发严谨全面的进行课程的教学设计;以就业为导向,提高学生计算机实践能力;激发学生的创新思维,培养自学能力。