项目教学法在"电气设备"课程教学中的应用

"电气设备"课程是高职发电厂及电力系统专业一门重要的专业课,同时也是一门实践性很强的课程.阐述了项目教学法在"电气设备"课程教学中的实施过程.实践表明,通过实施项目教学法,学生的学习热情、自学能力和实践水平都得到了提高.     

项目教学法在“电气设备运行与维护”课程教学中的应用

"电气设备运行与维护"课程是高职供用电技术专业一门专业核心课程,同时也是一门实践性很强的课程。根据职业岗位要求,对"电气设备运行与维护"课程教学采用项目教学法,阐述了实施过程。实践表明,通过实施项目教学法,学生的学习兴趣、自学能力和实践水平都得到了提高。     

“数字图像处理”课程项目驱动教学模式的实践

"数字图像处理"是电子信息类专业的一门重要专业课,其理论与实践的不可脱节性使传统教学模式的教学效果难以提高。本文在分析"数字图像处理"教学现状的基础上,介绍了项目驱动教学法的基本概念,提出一种适合"数字图像处理"的项目驱动教学模式,并从课程项目设计、教学内容遴选、课堂教学的组织实施及实验手册编写等方面阐述了项目驱动教学模式的实施方案。     

基于项目驱动式的"信息系统工程"教学研究

"信息系统工程"是一门综合实践性较强的应用课程,如何让学生在学习过程中掌握企业信息系统开发与设计的工作过程,是教学的难点.文章以信息系统工程为载体,就项目驱动式教学方法的内涵、与传统教学方法的区别、方法设计与应用做了较为深入的阐述与分析,并认为在"信息系统工程"教学中采用项目驱动式教学法有利于激发学生的学习兴趣和自学能力,从而提高教学效果.     

项目教学法在高职“高电压技术”课程教学中的应用

"高电压技术"是高职工科电力类专业中一门重要的专业课程,具有较强的理论性和实践性,将传统的教学方法与项目教学法有机地结合并在各个环节上适当应用,能产生较好的教学效果。本文具体阐述项目教学法在"高电压技术"教学中的应用。     

项目教学法在信号处理课程教学中的实践与探索

"信号与系统"和"数字信号处理"是电子信息工程、通信工程类专业的核心课程。传统的课程教学模式是以课本经验知识为载体、教师传授为主导。这种模式对培养应用型人才显然不再适应。为适应信息技术日新月异的变化,培养高质量人才,迫切需要对这两门课程的教学进行改革。项目教学法是在课堂教学中,把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。因此,在这两门课程教学中采用项目教学法是非常必要的。     

计算机软件教学中项目教学法的应用探索

计算机成为人们必须掌握的一门技术，如何培养娴熟应用计算机软件，具备综合实践能力计算机的人才，也成为教师们研究的一个课题。项目教学法就是其中较为成功的代表。文章就项目教学法在计算机软件教学中的应用展开讨论，探讨了项目教学法的提出背景、具体的实施方法、注意事项以及应用意义。     

以项目和任务为载体的Linux教学模式探索

"Linux操作系统与应用"是一门应用性很强的课程,在高等学校已逐步成为计算机相关专业的主要课程。但是大多数学生只熟悉Windows系统,从视窗转到Linux系统,难度重重。通过模拟真实企业内部业务需求的服务功能,使学生迅速了解Linux操作系统的网络服务功能,让学生能够熟练掌握Linux操作系统网络服务配置管理。     

从不找借口的角度谈员工的成长

本文从"办法总比困难多"、"承诺就要兑现"、"日事日毕、日清日高"、"不想当将军的士兵不是好士兵"四个方面阐述了如何成为一个不找借口的人。在责任和借口之间,是选择责任还是选择借口,体现了一个人的生活和工作态度。优秀的员工总是把每一项工作尽力做到最好,从不找任何借口,体现的是一种负责、敬业的精神,体现的是一种服从、诚实的态度,体现的是一种昂扬、完美的执行能力。     

“机械设计基础”项目任务驱动式教学探究

"机械设计基础"是一门重要的专业基础课,为了提高三本院校学生学习本课程的效率和热情,提出了两种学习方法:项目法和任务驱动法,并将这两种方法在"机械设计基础"课程中的应用做了大胆的设想,同时提出这两种方法实施过程中需要注意的事项,希望在机械专业系列课程中引起一些讨论和研究,为素质教育课程改革过程提供一些方法与路径。     

以项目为驱动的“供配电技术”课程改革与研究

"供配电技术"课程是电气专业的一门重要的专业课程,由于该课程具有涉及知识面广、内容深、实践性强等特点,因此课程的教与学都具有较大难度。为了达到好的教学效果,对课程的内容以及教学方式进行了必要的改革与创新。通过教学实践效果评估,达到了提高教学效果的目的。     

鉴于项目导向式的《旅游服务礼仪》教材构建设计分析

"旅游服务礼仪"是提升旅游管理专业学生综合素养的一门必修课程。教学效果的优劣,其基础在于一本好教材的选用。以项目导向式理念贯彻到旅游服务礼仪教学中,在每个典型的旅游文明岗,全方位地体现教学做一体化,凸显学生的主体地位,这样的课程教材目前处于空白状态,对此做出了体例编排的构建设计。     

特变电工衡变公司厄瓜多尔项目首批500kV电抗器顺利通过验收

正近日,特变电工衡变公司出口厄瓜多尔的第一批6台500kV电抗器一次试验合格,并顺利通过验收。在见证产品试验全过程后,厄瓜多尔项目业主及用户对衡变公司的生产管理、产品质量和员工素养赞不绝口,由衷地表示:"TBEA有最扎实的技术,最先进的设备,最优秀的员工!"衡变公司的厄瓜多尔项目作为厄瓜多尔国家的重点电     

50万kW风电项目落户阜新

最近，有关阜新发展风力发电的事，接连有好消息传来。一是华能（阜新）50万kW风电设备本地化风力发电项目第二次工作会议刚刚在阜新举行，标志着这一项目已正式落户阜新；二是国务院“东北办”在最新下发的意见中再次明确支持阜新风电开发，为阜新开发新能源、发展经济转型注入了新的活力。     

安全优质建设500千伏龙海输变电工程

6月14日,由云南电网公司建设分公司负责建设的500千伏龙海输变电工程成功投运。在工程建设中,建设分公司按照"集团化管理模式、一体化管理制度"的要求,坚定不移的推进"一体化"工作,积极发挥管理协调作用,做到事前制订计划、事中坚持计划、事后检查计划,确保计划到位,全员上下同欲、齐心协力、艰苦奋斗,有效地推进龙海输变电工程安全、优质、工期、效益目标的同步实现。     

项目学习法在"嵌入式C语言"教学中的应用

"嵌入式c语言"是高职计算机嵌入式专业方向的核心课程,该门课程的教学质量直接影响到嵌入式专业的培养目标.结合"嵌入式C语言"教学实践,探索项目教学法在该课程教学中的应用,对促进"嵌入式c语言"课程的教学具有一定的理论意义和实践价值.     

浅谈电力基建项目档案的超前管理

电力基建项目管理是一个动态过程,其中有大量的数据和信息需要处理。做好项目档案的超前管理尤显重要,必须强化"一个意识",做到"两个到位",实施"三个同步",注重"四个结合",才能保证项目档案的齐全完整、真实准确,保证基建项目管理、投运、改扩建以及安全生产的正常进行。     

基于项目教学法的电力拖动实验课程开发

电力拖动控制线路与技能训练是中等职业学校,技工学校机电一体化专业,电气工程专业的一门实践性很强的专业课,在以往的教学过程中,教师绝大多数都是采用先理论讲授,再带领学生实际操作,学生接受起来感觉跨度很大,,很难把理论与实践很快的结合起来。在几年的教学过程中,我逐渐摸索出了一个行之有效的方法,即把项目教学法应用于电力拖动的实践课程上。通过项目教学法,我发现学生接受起来很快,也比以前更感兴趣了。     

论项目教学法在"电工电子技术"课程教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是行为引导型教学方法中的一种.文章主要分析了在"电工电子技术"课程中应用项目教学法的优势、具体的实施过程和存在的问题.     

“数字图像处理”课程项目驱动教学模式的实践

在“数字图像处理”是电子信息类专业的一门重要专业课,其理论与实践的不可脱静性使传统教学模式的教学效果难以提高。本文在分析“数字图像处理”教学现状的基础上,介绍了项目驱动教学法的基本概念,提出一种适合“数字图像处理”的项目驱动教学模式,并从课程项目设计、教学内容遴选、课堂教学的组织实施及实验手册编写等方面阐述了项目驱动教学模式的实施方案。