地方高校“卓越计划”人才培养方案研究

结合地方高校实际,围绕"卓越计划"的特色和要求对各专业在人才培养方案制定过程中涉及的培养理念、培养目标、制定原则、教学内容与课程体系等内容进行了详细的探讨,旨在为卓越计划的顺利实施提供有力保障。     

论合并地方高校的定位和发展

随着一些地方院校纷纷合并,学校如何定位和实施跨越式发展成为人们的热门话题。本文主要就新合并的长江大学定位和发展问题进行探讨。长江大学要实现跨越式发展,首先必须科学定位。充分认识定位的内涵,科学分析定位的依据,是高校科学定位的前提;明确学校办学方向,形成办学特色,是学校发展的关键。     

地方高校如何适应生源锐减的竞争格局

21世纪以来的信息化革命带来了时代巨变,导致人类社会生产方式、生活方式都发生了根本性的变革,地方高校在生源、人才培养等方面都面临诸多重大挑战。这就需要创新思想,实行强强联合,优势互补,努力加强人才培养与科学发展,实现跨越式发展。     

关于地方高校办学特色形成规律的思考

在高等教育大众化背景下,办学特色不仅成为地方高校生存和发展的生命线,而且成为地方高校核心竞争力的重要标志。影响地方高校办学特色形成的因素既有区域经济发展、地域文化传统和政府法规政策等外部因素,也有办学定位、办学理念、教职员工和学校文化等内部因素。地方高校办学特色的形成是一个自然积淀与设计创生相结合但以设计创生为主的过程,表现为办学特色的决策与定位、挖掘与提炼、培植与优化等相互联系的环节。     

地方高校服务行业和区域经济社会发展的探索与实践

地方高校是地方经济社会发展到一定阶段的产物。因此,只有将自身的建设根植于行业和区域经济社会发展之中,并且顺应行业和区域经济社会的发展潮流,找准功能定位,突出工作重点,不断夯实服务基础、凝练服务特色、提升服务能力、扩大服务领域,同时积极创新有利于发挥服务社会功能的内部管理机制,才能在服务社会中,实现学校的持续健康发展。服务行业和区域经济社会发展既是国家对地方本科院校的明确要求,也是地方高校实现持续健康发展的必然选择。     

加强毕业设计(论文)环节提高人才培养质量

毕业设计 (论文 )是大学教学过程中培养学生综合运用所学知识、进行科学研究与工程设计综合训练的重要环节 ,是大学生在毕业前对所学知识和自身素质的检验 ,也是对高等学校培养目标和教育质量的评价。因此 ,加强毕业设计 (论文 )环节的管理 ,确保毕业设计 (论文 )的质量 ,对培养学生的基本素质和工程实践能力非常重要。下面结合我校毕业设计 (论文 )的现状和笔者的一些认识 ,谈谈对毕业设计 (论文 )环节的一些看法。一、目前毕业设计 (论文 )环节中存在的主要问题当前 ,各高校对毕业设计 (论文 )环节制定了相应的制度和措施 ,保证了毕业设计…     

石油高校人才培养的建议

近年我国高校教育发展十分迅速,为企业提供了大量的人才,尤其是石油高校,成为石油企业的人才储备库。但是我国石油高校在为社会培养各类人才的过程中不可避免地存在着各种缺陷和有待改进的地方,文章对石油高校的人才培养现状进行了分析,结合学生的自身素质发展,提出了一些石油高校人才培养方面的建议。     

创建精品课程 提高人才培养质量

创建精品课程要从改革教学模式着手,主要做好整合课程内容和结构体系,加强师资队伍建设,构建一流教学中心和教学网站,采用先进教学方法和评价方案,建立切实有效的激励机制等工作。     

克拉玛依是一个好地方

近期,因为工作的关系,我又一次回到了离开几年的克拉玛依.这个城市是一个印刻了我的恋爱、结婚、生子,见证了我工作中的努力和奋斗,留下了我青春的回忆和足迹的地方.克拉玛依是一个有着悠久历史的地方,在汉初,克拉玛依辖境为西迁的大月氏人控制,此后,曾为唐朝安西大都护府治下的昆陵都护府、蒙古汗国察合台汗国等多朝地方政府管辖.新中国成立后的1958年5月,国务院批准克拉玛依设市,一个新的石油之城在中国西部诞生了.     

地方·发展

页岩气勘查第二轮招标完成企地对接近日,第二轮页岩气部分中标企业、地方政府、相关国土资源管理部门对接座谈会在京召开。国土资源部强调,企业要切实担负起主体责任,将页岩气开发与地方经济发展有机结合,在实现企业发展的同时,为资源所在地经济社会发展作出贡献;相关地方政府要主动提供良好服务,帮助企业解决勘查开发中遇到的困难和问题,支持企业的发展;各级国土管理部门要履行好服务和监管职责。对接会上,第二轮中标的7家企业介绍了中标后工作开展情况和下一步打算。     

加强规范化管理 提高毕业设计质量

毕业设计是实现培养目标的重要阶段,是学习深化与升华的重要过程,对培养学生的基本素质和工程实践能力非常重要。本文从影响毕业设计(论文)质量的主要因素出发,结合我校加强规范化管理,建立完善监控机制,提高毕业设计(论文)质量的实践,探讨了在新形势下加强毕业设计工作,提高人才培养质量的思路。     

地方普通高校本科生导师制实施情况调查与思考

以北京石油化工学院实施导师制试点的2013级学生为调查对象,在学生对导师制的看法、对导师工作的期望、导师制实施的基本情况、学生的满意度评价与问题等四个方面,提出了29个问题开展问卷调查。比较分析发现,尽管大部分学生支持导师制的实施,但对实施效果的满意度却不高,导师职责不清、投入不够、指导内容空泛、缺乏必要的体制和政策保障是主要原因。本文还对明晰导师职责、进行项目式指导、完善工作机制、制定保障措施等方面提出了建议。     

论高校课程考核改革与应用性人才培养

本文力求分析高校课程考核改革与应用性人才培养之间的内在联系,揭示现行高校课程考核对应用性人才培养的阻碍,并在此基础上探讨高校课程考核适应应用性人才培养的途径,以期能为课程考核方式与方法的研究以及提高人才培养质量提供有益的参考。     

浅谈新世纪石油高校的分化与发展

石油高校是我国高等教育体系的重要组成部分,经过三个阶段、60年的建设发展,石油高校逐渐分化,在办学定位、发展模式、服务面向等方面出现明显差异。从各学校的管理体制、学科布局、服务面向和发展定位来看,石油高校大致分化为三类,即由教育部直属管理,以石油石化行业为主要服务面向,并开始注意服务地方经济的高校;以服务石油石化行业与服务地方经济并重的省属石油高校;以服务地方经济社会为主的省属石油高校。     

用科学发展观对高校人才培养工作的审视和思考

科学发展观的核心内涵是以人为本,体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点,为教育事业的持续健康协调发展指明了方向,对高校人才培养工作提出了新的要求。以科学发展观为指导,审视高校人才培养工作,就会发现在教育的价值观、目标观、人才观、质量观等方面,还存在一些值得深入思考的问题,按照科学发展观的要求,认识和解决这些问题,将会对进一步做好人才培养工作大有帮助。     

关于高校教学质量监控体系建设的理性思考

提高教学质量和办学水平是高校的永恒主题,而科学和有效的教学质量监控体系的建立,正是实现这一目标的不可或缺的重要环节。为此,必须明确教学质量监控体系的本质内涵,研究教学质量监控体系的组织构成,并把握教学质量监控体系的实施策略。     

高校课堂教学质量评估方法探析

高校课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分。本文针对课堂教学质量评估这一问题,分析指出必须在正确的评估目的下,依据课堂教学的本质、学校对教师基本素质及整体发展的需要,确定科学合理的课堂教学质量评估方法和评估体系。以学校督导组、同行专家、学生三级各有侧重和加权计分的方法获取评估结果,可使课堂教学质量评估更具真实性。更为人性化的课堂教学评估,才能使课堂教学评估走向较高的层次,真正促进教师队伍的整体优化。     

加强财务人员思想教育 提高高校财务管理水平

高校财务管理是高校内部管理的一个重要组成部分,财务管理的优劣直接影响高校的生存和发展。本文针对当前高校财务管理中存在的问题,提出加强高校财务管理的思路和措施,以加强财务人员思想教育,提高财务管理观念、制度、内容、方式的创新水平。     

高校教学评估意义重大成效显著

如何看待高校教学评估的作用和效果？如何进一步改进和完善评估工作？中国教育报珂前举办了高校教学评估与建设座谈会，与会代表一致认为，教学评估有力地促进了学校的建设和发展，对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学质量等方面发挥了重要作用，同时，评估工作要随着高等教育改革和发展不断完善，要加强指导，防止形式主义。     

提高政工干部素质 做好高校思想政治工作

思想政治工作是我党一切工作的生命线,作为高校政工干部,必须深入开展调查研究,提高思想修养和理论修养水平,苦炼“杂家”功力、“参谋”功力和“苦力”之功,树立大局意识、服务意识、创新意识和奉献意识,打好理论路线根底、政策法规根底、为人民服务根底、知识根底和业务根底,发扬党的思想政治工作的优良传统和作风,不断开拓新的工作领域,不断探索新的工作思路,不断采用新的工作方法,不断开创高校思想政治工作的新局面。