计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究

在我国的职业院校计算机专业中,计算机网络技术这门课程已经成为了学习计算机专业的一大重要独立的科目。在传统的教学模式当中,往往是将实践与理论分开教导学生,这样的硬式传统的教育方法给学生学习计算机照成了相当大的困扰,另外重复的教学也相应地导致了大量的资源浪费。本篇文章中将用职业院校计算机网络技术课程教学做一体化的模式作为案例,并以此展开对计算机网络技术教学模式的探究以及教学方法的必要革新及衍变,并且从实际操作的角度分析职业院校中计算机网络技术课程教育中教学和操作一体化的重要思路。     

计算机网络技术教学创新研究

近年来,计算机网络技术技术迅速发展,已经深入到社会的各个领域。计算机应用能力已是21世纪大学生必需具备的素质,全国各大高校也都开设了计算机网络技术这门课程。本文结合计算网络技术教材特点和培养目标,对课堂教学预设进行分析讨论,提出了这门课程创新教学的一些有效建议。     

浅议计算机网络技术基础教学改革

计算机网络课程是计算机及相关专业的基础课程。通过教学,学生熟悉了OSI参考模型及TCP／IP协议,并且掌握了一些基本概念,但在真正的网络应用中却无所适从,可以说教学质量及效果并不太好。本文从计算机网络课程的特点出发,针对目前的教学现状,结合自身的教学体验,对中职学校计算机网络专业、计算机应用专业、电子商务专业的计算机网络技术基础这门课程的特点和授课方法、模式进行了探讨,提出了一些教学改革的思路和方法。     

计算机网络课程教学改革探讨

计算机网络技术是当今社会的一项重要技术,作为一门课程来说,它是所有计算机相关专业的核心课程。但是,高校计算机网络课程教学方法单一、教学模式老套、评价机制不健全,学生的主动性和创造性没被激发出来,教学效果有限,这不利于学生综合素质的发展和今后的就业。笔者首先分析了当前我国高校计算机网络课程教学中存在的问题,然后从课程体系、教学方法、教学内容、评价机制几个方面进行深入教学改革分析。     

计算机网络技术课程探索

计算机网络技术对应用和实践都有着较高的要求,在信息化的时代背景下,我国对于网络技术的人才需求也十分迫切。特别是近年来,随着计算机的普及,网络技术的不断发展和应用,计算机网络技术已经成为一门热点学科。与此同时,我们不难发现,我国计算机网络及时课程的欠缺,因此,对计算机网络技术课程进修改革和创新也势在必行。为国家信息化建设提供计算机网络人才是对计算机网络教学提出的要求也是目标。在课程实践中不断优化和创新课程才能培养出真正的计算机网络人才,为我国信息化建设的不断推进增砖添瓦。     

浅析计算机网络技术在计算机辅助教育中的应用

当今的时代是一个信息的时代,在计算机教学方面,我国已经得到了一定成绩,但是和一些西方大国比起来,依然存在巨大的差距。为促进我国计算机教育事业的进步和发展,我们需要把网络技术应用于计算机的辅助教育中来。笔者对计算机网络技术应用在计算机辅助教育中的现状进行分析,对计算机网络技术在实践教学中所存在的问题进行分析,在文章的最后,笔者针对实验教学中所存在的问题予以改善的措施。     

高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究

计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程的教学做一体化教学模式建设为案例,阐述了在高等教育中进行计算机网络技术课程教学做一体化教学模式改革的必要性,从实践角度探索了在高等院校计算机网络技术教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。     

大学计算机网络基础课程的教学方法

随着社会的发展以及信息化社会的到来,计算机和网络技术得到了飞速的发展与普及,并逐渐开始影响人们生活、学习和工作的方方面面。计算机应用基础是最基本的一门知识,也是教育管理部门要求大学生熟练掌握的公共课程,是大学生在大学接受知识教育的一门公共课程,对于大学生将来的工作和就业有着重要的作用。文章主要介绍了大学计算机网络基础课程的一些有效的教学方法。     

计算机网络技术实验教学改革与探索

计算机网络技术既是一门涉及专业基础理论知识很广的学科。又是一门实践性很强的学科,随着计算机网络技术的不断进步和网络设备快速发展,对计算机网络实验课程的要求将越来越高。而各高校普遍存在着所制定的教学计划,教学内容设置与社会实际对网络技术人才需求的脱节,存在着只重理论。轻实践的状况。这不利于创新人才的培养,也同时影响到高校毕业生示来的就业。本文就《计算机网络技术》实验教学改革方面所积累的一些经验和方法在此加以讨论与研究。     

中职计算机网络技术课程教学改革分析

计算机网络技术在信息技术教育普及的过程中变成了生活中不可或缺的一项技能,很多中职学校将计算机网络技术作为一门实用操作性较强的学科,但是还存在些许问题。本文围绕着计算机网络课程教学改革展开叙述。     

基于Web的《数据库原理》网络课程教学网站的开发与应用

随着计算机网络技术、多媒体技术的发展,使得远程交互式网络教学成为可能。"数据库原理"作为计算机专业必修的一门重要的专业基础课程,具有内容繁多、概念性强等特点,不易为学生所掌握。所以,依据有关标准,设计、制作了这一网络课程,希望借助于现代网络环境帮助学生学好这门课程。本文详细对数据库原理的网络课程建设进行介绍,并对该网络课程的设计原则、特色、构架和应用效果和理论基础进行了详细的说明。     

计算机网络课程的实验教学探索

随着计算机网络的广泛普及,网络技术人才需求量也不断增加,网络技术教育和人才培养成为高等院校一项重要的战略任务。为此,各个高校纷纷在计算机相关专业的课程教学中开设了计算机网络课程。但是目前大多数院校在讲授计算机网络课程时,都是作为一门独立的课程进行理论教学,基本没有安排任何网络实验,教师最多是在课堂上进行一些相关的演示。而计算机网络本身是一门实践性非常强的课程,如果缺少了完善的实验教学这个重要环节,对学生进一步掌握网络理论知识,培养其动手能力和创新思维能力是非常不利的。当今的信息技术人才市场,越来越关注从业…     

浅谈计算机网络技术有效教学的三个突破点

网络技术是中职计算机课程的重要组成部分,计算机网络技术课程的学习是应社会工作的需求,为社会提供一批专业素质高、理论和实践能力都较强的网络技术专业人才。计算机网络技术的应用很广泛,对就业也能有很大的帮助。比如网站的开发和设计、网络的维护和组建、网络应用和电子商务等等,很多工作都与网络有关。因此,计算机网络技术是中职计算机教学中的重点,是必须要教好、学好的一门课程。     

探究计算机网络技术的应用及发展

我国的科学技术随着我国经济的飞速发展取得了巨大的成就和进步。计算机技术作为科学技术的一个方面也迅速发展。计算机技术离不开网络技术,二者相互联系。但是计算机网络技术的发展还存在着一些问题,无论是在硬件还是在软件方面的发展都还比较薄弱。因此,本文主要探索了我国计算机网络技术发展的现状,并且积极探索研究了如何加强计算机网络技术的发展和应用的有效措施,希望能给计算机网络技术的发展翻开新的篇章。     

网络管理技术的发展趋势

近些年来,计算机网络技术取得巨大的发展,并且计算机网络技术的研究越来越深入和复杂。众所周知,计算机网络技术无论是对国家还是对每个普通人都是极其重要的,因而对于网络技术的管理就显得越来越重要,这不仅可以促进国家经济的发展,还可以丰富人们的日常生活。利用网络技术现代企业可以获得来自全球各地的新闻消息,这位企业的决策提供重要的资料。但是网络技术在发展中也遇到了各种各样的问题,因而本文就网络技术发展中的不足和问题来分析,并网络技术未来的发展作出分析,以期能够为我国的计算机网络技术做出贡献。     

基于工作过程的“计算机网络技术”课程改革的研究

为了适应快速的科技发展进程,并跟得上时代的步伐,实施课程改革成为了计算机网络技术教育的主旋律。计算机网络技术的普及,将人类社会推向了信息技术时代。作为极具社会应用性的学科,计算机网络技术课程教学就要从实践的角度展开,将企业工作引导到"计算机网络技术"课堂教学中,开展项目教学,将工作过程中的任务作为教学背景或者教学任务,适度地引入知识展开教学,可以获得良好的实践教学效果。本论文基于工作过程的"计算机网络技术"课程改革中展开研究。     

对中职《计算机网络技术》课程改革与创新的思考

在中职教育中,《计算机网络技术》具有重要地位,它的教学具有深刻的实际意义。因此,必须优化《计算机网络技术》教育,完善《计算机网络技术》课程,适应现实发展的需要,对教学计算机网络技术教学做出改革和创新。本文根据对中职《计算机网络技术》课程的研究,以及对实际职业岗位需求的分析,提出了对中职教育计算机网络技术专业的课程改革和创新的几点思考。     

如何提高中职计算机网络课程的教学质量

计算机的发展速度是非常快的,这也就造成了学校计算机课程和社会出现脱节的现象。中职院校作为我国职业人才培养的一个重要基地,计算机网络课程在中职院校中是非常吃香的,因此如何培养符合社会需求的人才,这就成为了很多中职院校在不断研究的问题。目前大部分中职院校的计算机网络课程教学质量都是不高的,这主要就是因为社会层面的计算机科技发展太快,学校根本就没有时间进行反应,进而就造成教学质量下降的问题。本文就主要针对计算机网络课程的质量问题进行探究,提出了一些探究策略,希望可以为相关的教学工作或者是研究提供一些帮助,以供参考。     

SQL Server数据库课程教学方法经验谈

SQL Server数据库课程是高职计算机专业的重要职业技能课程之一,也是其它相关课程如软件专业、网络技术专业以及计算机应用技术专业等的先导课程,是一门实践性比较强的课程,也是一门实用性较强的理论课程。经过调查研究发现,传统的教学方法并不适合我院计算机专业学生的学习,教学效率比较低,笔者在对这门课程进行仔细研究后,提出了一些具有创新意义的教学方法,希望能给予相关教育教学人士以帮助。     

关于高职计算机网络课程标准的探讨

在高职教育层次,计算机网络课程一直没有一个大家都能够接受的标准,主要原因是计算机网络包含的内容比较丰富,网络技术发展又很快,给课程标准的制定带来一定困难。计算机网络是计算机信息类各专业所开设的非常重要的一门技术基础课,因此加强对计算机网络课程标准的研究是非常必要的。一、计算机网络课程的目的从上个世纪60年代末开始,信息处理进入了计算机网络时代,计算机应用的实质是计算机网络的应用,因此高职计算机信息类各专业都开设了计算机网络课。学习计算机网络课程的目的是使学生了解和掌握计算机网络基础知识,学会计算机网络操作…