对高等学校多媒体教学手段应用的反思与探索

多媒体技术在高等学校教学中的应用越来越普遍,对于提高教学质量、教学效率,创设教学情景和优化教学环境起到了非常重要的作用,但是多媒体技术同样是一把“双刃剑”,具有两面性。本文对多媒体教学相对于传统教学方式的优势进行论述,分析了目前高校中多媒体教学存在的四大误区,提出了改善和提高多媒体教学的方法与途径,对于目前高校多媒体教学实践和改革具有重要的参考价值。     

关于高中生物教学中多媒体的运用

多媒体教学已经被广泛的使用在高中教学中,高中生物教学中多媒体的使用也成为当下高中生物教学改革的关键,对于教学理念的更新也具有非常重要的作用,多媒体教学已经走进高中生物教学。本文就多媒体技术在高中生物教学中的应用展开论述,并对多媒体教学方式进行了分析,就多媒体技术在营造课堂气氛和创新教学模式方面做出了积极的认识。     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点.多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响.教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率.     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议.     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点。多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响。教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率。     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议。     

论多媒体教学在中职美术教学中的地位和作用

多媒体教学必须与中职美术教育目标保持一致,克服以多媒体技术取代传统美术教学方法的错误倾向,避免片面追求多媒体教学内容的多样化,从而最大限度发挥多媒体教学在中职美术教学中的作用.     

多媒体教学在“高级英语”课堂中的应用研究

多媒体技术作为一种新兴的技术形式,其优点显而易见,但是任何事物都具有两面性,因此多媒体技术的缺点和不足更应得到应有的重视。针对"高级英语"课堂教学的特点,应该合理安排多媒体和传统教学的比例,充分发挥多媒体教学和传统教学各自的优点,扬长避短,既避免使多媒体教学成为面子工程,也避免使传统教学过于沉闷无趣,增加"高级英语"课堂教学的趣味性和知识性。     

锦上添花抑或适得其反——多媒体技术应用于初中数学教学之我见

随着教学改革的深入和信息化的快速发展,多媒体技术逐渐走进校园。作为现代化的教学手段,多媒体教学为我们的数学课堂提供了极大的便利,使我们的教学结束了传统教学的乏味局面,极大的提高了教学效率。但是对于多媒体技术,如果使用不当,反而会影响课堂教学,事与愿违。下面就结合自己这几年的课堂教学经验,谈谈多媒体应用于初中数学教学的情况。     

优化多媒体教学的思考

作为现代教育技术手段,多媒体教学以其"图文声像并茂"的教学形式为高校的课堂教学注入了无限的生机和活力,在高校得到了非常迅速地推广与普及.然而,从操作应用与效果验证层面上看,目前高校多媒体教学日益凸显出一些不容忽视的问题.只有改变观念、不断完善软件硬件环境、不断提高教师应用多媒体教学的技能,才能真正发挥多媒体教学的优势,提高课堂教学的质量.     

多媒体在高校英语教学中的合理运用探讨

随着多媒体技术在教学中的广泛使用，多媒体辅助教学作为新生事物，既受到了教育者的好评，也引起了一些教师的担忧。本文针对高校英语教学形态现状，对于使用多媒体教学的高校英语教师所面临的难题，提出了需要长期努力的目标，并在探讨合理使用多媒体辅助大学英语教学方面，提出关于合理运用多媒体课件的若干注意事项。     

"结构力学"课程多媒体教学误区及对策

在"结构力学"学时压缩的情况下,按照传统教学模式难以完成大纲要求的基本教学任务.采用多媒体教学手段,可以弥补学时紧张、课堂教学枯燥以及学生不易接受等方面的不足.笔者针对目前多媒体教学认识上的误区,进行了列举和剖析,进而提出如何运用这一手段进行结构力学教学.以多媒体教学为主、传统教学为辅的方式,能够高效、优质地完成"结构力学"教学任务,提高教学质量.     

正确运用多媒体，促进教学健康发展

教学实践表明,正确运用多媒体教学手段,可以在很大程度上提升教学水平,提高教学质量,促进课堂教学健康发展。那么,应该如何正确运用多媒体教学手段有效发挥多媒体技术对教学的辅助作用呢？近年来,我们对此进行了一系列有益的实践和探索,取得了良好的教学效果。     

对高校多媒体教学异化的反思

多媒体教学有效地弥补了传统＂口授＂、＂板书＂教学模式中教学内容抽象、低效等缺陷,但也存在一些日趋严重的问题,教师教学惟技术支持,导致自身的教学能力下降,讲课机械,课堂氛围枯燥,教学效率不高。本文对多媒体教学过程中出现的异化现象进行了反思,希望对高校教育教学过程中多媒体技术的运用提出有效参考。     

试述美术活动中多媒体的运用

多媒体，是电脑多媒体技术的简称，多媒体技术就是指将声音、图像、动画、手写等各种记录介质和记录方式有机地联合在一起工作。多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，在幼儿园美术教学中有着极其重要的作用，在幼儿园美术教学中，适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学，能活跃课堂教学氛围，帮助突破教学难点，提高教学的灵活性，     

优化多媒体教学的思考

作为现代教育技术手段,多媒体教学以其“图文声像并茂”的教学形式为高校的课堂教学注入了无限的生机和活力,在高校得到了非常迅速地推广与普及。然而,从操作应用与效果验证层面上看,目前高校多媒体教学日益凸显出一些不容忽视的问题。只有改变观念、不断完善软件硬件环境、不断提高教师应用多媒体教学的技能,才能真正发挥多媒体教学的优势,提高课堂教学的质量。     

刍议多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体技术是一种集合了文字、图片、声像、动画等形式为一体的教育手段,与传统的教育模式相比,多媒体教学具有很多的优势,因此,目前多媒体教学受到了很多教师和学生的青睐。     

关于多媒体在高中数学高效课堂中的应用

信息技术的不断发展促进了多媒体教学在高中数学课堂的延伸,高中数学如何应用多媒体成为当下亟待讨论的问题,对于高效化课堂教学的研究关系到我国高中数学课堂的改革。本文就高中数学教学中的高效化课堂教学营造进行讨论,重点分析多媒体技术推动下高效化课堂的建设,分析如何利用多媒体技术进行课堂效率的提高,对多媒体教学的相关方式进行了重点的研究。     

电路课程教学的实践与思考

就目前高校电路课程教学的现状,从课程内容的整合分类以及教学方法和教学效果方面进行了探讨。重点对教学方法中的理论联系实际、重难点强化和归纳总结三方面进行探讨,并给出教学实例。最后对目前的多媒体教学方式进行探讨。     

浅谈多媒体教学利与弊

多媒体技术作为一种现代化的教学手段近年来在各级学校当中应用十分广泛,高校当中更是如此。学校纷纷投入资金引进多媒体设备,建立多媒体教室,鼓励教师应用多媒体教学,极大地改善和丰富了传统的教学手段,充分调动了教师的聪明才智,激发了学生对学习的积极性,从而大大提高了教学效果。然而多媒体技术的深入应用,教师和学生都普遍反映出一些问题。