浅谈高职院校非计算机专业计算机基础教学改革

随着计算机技术的应用越来越广泛,对大学生计算机应用能力提出了更高的要求和标准,大学第一门计算机基础课程的改革已经成为高校计算机基础教学的热门话题,对于占学生总数大多数的非计算机专业计算机基础课教学也越来越重视,对计算机专业计算机基础课的教学改革更是不遗余力。作者对高职院校计算机类专业计算机基础课教学改革过程中遇到的一些问题进行了分析并提出了一些建议。     

浅析高职计算机专业计算机基础课程教学改革

计算机基础是大学的一门公共基础课,本文就高等职业院校计算机相关专业计算机基础教学的现状进行分析,提出高等职业院校计算机基础教学改革的新思路。主要针对计算机基础课程在计算机相关专业实际教学中存在的问题进行分析和探讨,结合教学实际,提出了具体的措施与建议。     

适应考研改革的计算机学科专业基础课程教学方法

自2009年考研改革以来,专业课统考对专业基础课教学提出了新的挑战。本文分析专业课统考对学生、专业基础课任课教师和硕士研究生招生造成的影响;从专业培养方案、专业基础课教学大纲、教师队伍、教学方式、实践教学、考试方式等方面结合我校实际情况对专业基础课教学改革进行探讨。实践表明,专业基础课程教学改革不仅有利于学生考研,而且对学生就业也会产生积极影响。     

新形势下计算机导论课程教学改革的研究与实践

计算机导论是计算机科学与技术专业的一门基础课,在整个专业的教学体系中具有十分重要的地位。结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的作用,从教学内容、改进教学方法、完善教学环节等几个方面对计算机导论课程提出了一系列新的教学改革思路,为后续专业课程的学习打下良好的基础。     

高校计算机基础课教学改革初探

论文梳理分析了高等院校计算机基础教学的地位和作用,并从基础课教学的内容、作用及与相关专业课程的关系、教学条件、教学方法,学生基本情况、考核手段等出发,对高校非计算机专业计算机基础课教学改革做了初步分析和探讨。     

课程思政“多维度”融入计算机类专业教学路径探讨

针对计算机类专业课程思政建设和教学实践过程中思政教育、专业课程知识传授仍普遍存在“贴标签或两张皮”和拓展专业核心基础课课程思政教学改革的广度、深度和温度等问题,作者提出了课程思政多维度融入计算机核心专业基础课程的教学路径,为推进思政融入教学实践从“混合化”到“化合化”的转变提供了一种有效路径和模式。     

《计算机组成原理》课程教学改革探索

<计算机组成原理>是高校计算机科学与技术专业的重要基础课之一.在分析<计算机组成原理>课程教学改革的基础上,提出具体的教学方法、教学设施以及教学与科研结合的意见,对<计算机组成原理>及相关课程的教学具有一定指导意义.     

新疆高校非计算机专业计算机基础课教学探析

随着社会发展的需要,计算机文化基础课在高校成为大学生必须学习的一门课程。文章以问卷调查的方式,对目前新疆高校非计算机专业计算机文化基础课教学现状进行了调研分析,提出了一些建设性意见,有助于非计算机专业计算机文化基础课教学质量的监督与提高。     

注重程序设计思想培养,强化高职高专《程序设计基础》教学

程序设计基础作为计算机及相关专业的专业基础课,如何进行教学改革,增强教学效果?作者从程序设计基础的作用、知识模块、能力模块的划分入手,提出在程序设计基础教学中应注重培养学生的程序设计思想,提高学生分析问题、建立模型、确立算法的能力.     

计算机基础课程体系的设置与教学改革探索

非计算机专业的计算机基础课程的教学目的是培养学生的实际应用能力,因此,根据当今社会信息技术的发展,不断进行计算机基础教学改革,不断完善与更新课程体系设置,探索计算机基础课的教学改革模式,对学校培养高级应用型人才都有着十分重要的意义。