基于网络资源的"传感器与自动检测技术"精品课程建设

"传感器与自动检测技术"是一门技术基础课,也是工科专业的主干课程之一.分析了该课程存在的问题.探讨了如何利用"传感器与自动检测技术"精品课程网站的建设,实现优质教学资源共享,使课堂教学在空间、时间及教学内容上得到延伸.     

高职水工混凝土结构在线开放课程建设探析

水工混凝土结构在线开放课程建设框架可分为课程介绍页、课程教学单元和期末考试三部分。课程教学单元是在线开放课程的核心,微课是教学单元的基础内容。在线开放课程采用"过程+过关"综合考核评价模式。结合教学实践,阐述了在线开放课程的建设及运行情况,并对课程特色和存在的问题进行了总结分析,希望能为同类院校及专业在线课程的建设工作提供借鉴和参考。     

基于网络资源的“传感器与自动检测技术”精品课程建设

“传感器与自动检测技术”是一门技术基础课，也是工科专业的主干课程之一．分析了该课程存在的问题．探讨了如何利用“传感器与自动检测技术”精品课程网站的建设，实现优质教学资源共享，使课堂教学在空间、时间及教学内容上得到延伸．     

以学生能力为本位,探索《自动检测技术》课程改革

根据《自动检测技术》课程的总体能力培养要求，结合教学体会，以培养高职学生能力为本位，对该课程的教学改革进行了探索和实践。教学改革实践证明，学生的学习和动手能力都有了极大的提高，这对于当前的教学改革具有一定的参考意义。     

案例-比较式教学在“自动检测技术”课程教学中的应用

针对地方本科院校在实施培养应用型人才教学理念过程中容易忽略不同专业课程内容之间相互关联、作用等问题,提出一种案例-比较式教学法。文章以"自动检测技术"课程教学中的信号发生器设计为例,分别介绍了基于分立元件设计和基于51单片机设计的两种案例设计方法,并对设计结果进行比较、分析。教学结果表明,该方法不仅让学生体会到以往所学知识在后续课程学习中的重要性,而且能将理论与应用相结合,做到学以致用。     

电力电子与电气传动系列课程的改革与实践

针对目前吉林建筑工程学院城建学院"电气工程及其自动化"专业方向系列课程存在着设置及内容不尽合理、课程之间的衔接与分工不够明确等问题,根据笔者从事电力电子及电气传动系列课程的教学工作体会及多年的实践工作经验,结合当前社会就业与人才的需求情况,与传统学科教学进行分析、比较,总结,对该系列课程进行优化整合,更新人才培养理念,进一步深化教学方法和手段的改革创新。     

高职高专高电压技术课程全方位教学模式探索与实践

对目前高职教育高电压技术课程常用教学模式,如传统课堂教学法、多媒体辅助教学法和实验实训教学法等教学方法中存在的问题进行了概括总结,结合近年来昆明冶金高等专科学校高电压技术课程教学改革实践成果,对高职教育高电压技术课程的新型教学方法进行了探索和阐述,对课堂教学进行了优化,并结合仿真教学和项目教学等手段对实践实训教学方法进行了创新;同时,还对优化创新后的教学效果进行了评价。     

技术教育课程项目教学中的教师指导策略与效果

对项目教学法及其在技术教育课程教学中的应用价值进行了阐述,分析了当前技术教育类课程项目教学中存在的主要问题,并对存在问题进行分析,提出了改进和提高技术教育类课程项目教学可采取的主要策略并结合相关课程进行实践,教学评价分析了这些策略的应用效果。     

谈程序教学法在自动检测技术课程教学中的运用

在高校机械工程及自动化专业课程自动检测技术的教学中,采用了以程序教学为主体的教学模式。着重探讨了该方法在课程的程序教材设计和程序教学的实施环节中的运用,以实现教学过程的最佳化,提高教学质量。     

虚拟机技术在网络课程实验中的应用研究

通过对虚拟机技术的分析,并结合VMware软件在网络课程实验中的应用,研究总结了在虚拟实验环境支持下,如何有效地进行网络课程的教学实验,为开放教学中开展实践性教学活动探索了一种辅助性的技术手段．     

岩土工程课程特点与创新人才培养

对岩土工程课程特点和教学中存在的问题进行了探讨,根据自身对岩土工程课程的认识,总结了该课程的教学方法。并结合岩土工程学科的特点,阐述了岩土工程学科"产、学、研"相结合对创新性人才培养的重要性。     

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用研究

文章对微课程与微信平台相结合在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,并对微课程结合微信平台在计算机网络技术课程教学中的应用方法进行了阐述。     

机器视觉在农作物病害自动检测中的应用研究

随着计算机技术与电子技术以及我国农业现代化的快速发展,机器视觉技术在农业生产中得到越来越广泛的应用。基于对研究成果和文献的分析,归纳了机器视觉技术在农作物病害自动检测与识别中的关键问题,对国内外农作物病害自动检测与识别分别在图像采集、图像处理、图像分析等方面的主流方法进行了论述,指出了目前主流方法的优缺点。并在此基础上,对机器视觉在农作物病害自动检测中的应用进行了总结与展望。     

BIM技术在"施工组织管理"课程教学信息化中的应用

"施工组织管理"是工程管理专业中既传统又比较综合的科目,结合现阶段BIM技术的高速发展,对BIM信息技术融入该门课程进行实践研究.通过对传统课程教学中导致学生被动学习缺乏创造性的弊端进行剖析,深入研究BIM信息技术优势,寻找与课程教学的契合度.在教改过程中,利用翻转课堂、角色模拟、理实相结合等教学手段总结出BIM信息技术的引入不仅能将全过程案例导入,让学生体验施工全过程管理,而且通过软件的使用,还能提高学生的学习热情,变被动为主动学习,并在课程结束后真正实现了与市场动态链接等多方面的应用价值.     

基于实践基础上的“概论”课案例教学法的改革研究

"概论"课是具有深刻的理论内涵和鲜活的革命、建设又与改革实践结合十分紧密的课程,案例教学亦是常用的教学法。在对"概论"课案例教学实践的基础上,对案例教学的一些应用不断总结分析;为提高教学实效,进行教法改革,以探索一种更适宜"概论"课的案例教学法。     

《标准》引领下的师范院校教育技术公共课改革研究

教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》规范了中小学教师的教育技术能力。结合该标准的要求对昌吉学院"现代教育技术"课程教学中存在的主要问题进行了深入分析,从规范课程内容、优化教学模式、强化实践环节及改进课程评价体系等方面探讨了师范院校教育技术公共课改革的方法。     

关于“非常规储层测井评价技术”课程的若干思考

以"非常规储层测井评价技术"课程为例,结合测井专业的学科特点和发展方向,对开设该课程的必要性、符合高校教学规律的课程教学内容设置、学好该课程应注意的几个要点及课程今后的发展方向等方面进行了若干思考,对完善地球物理测井系列课程体系及培养非常规储层测井评价技术专业人才具有一定的现实意义。     

CDIO项目教学法在自动检测技术课程中的应用

针对目前高校自动检测技术课程教学中存在的问题,介绍CDIO项目教学法在自动检测技术课程中的应用,主要包括具体项目的构思、设计、实施和运行的全过程。旨在进一步提高教学质量和效果,培养和锻炼学生的创新意识、动手能力、沟通与表达能力和团队合作精神。     

通信原理课程资源库平台建设研究

为了提高教学质量,实现教学资源共享,G学院建设了"通信原理"课程的教学资源库平台.文章对教学资源库平台使用过程中出现的课程资源类型不够合理等问题进行了分析总结,并对平台的改进提出了建议.     

"电力系统分析"教学研究与探索

以"电力系统分析"是电力类专业的核心课程,笔者从近三年来职业技术类本科教学的实践出发,分析职业技术方向下该课程的特点,总结该课程的教学规律,从教材选择、课时设置、理论及实践教学等各个方面探索出一些灵活的教学方式和教学方法.