新形势下炼化企业开展员工培训工作的思考

本文针对我国加入WTO,市场竞争日益激烈的新形势,结合大庆炼化公司开展员工培训工作的实践,简要阐述了如何突破传统的培训理念,建立新的培训理念;突破旧的培训形式,建立员工培训的新模式;如何突破旧的培训管理方式,实行动态化的培训管理等三个方面的问题。     

培训模式“四步曲”

培训模式有很多,但是不同的培训模式有着各自不同的优点、缺点及适用条件。在具体的培训过程中正确选取培训方式方法对培训效果是至关重要的。通过培训总目标的确定、总目标拆分、培训具体内容的确定和培训方式方法的选取这四个步骤并结合受训者的具体情况进行培训是种行之有效的方法。     

科学设置安全培训内容 提高企业安全培训质量

为提高企业基层管理干部队伍素质,增强企业活力,满足企业安全生产的需要,树立职业教育和培训为企业安全生产建设服务的宗旨,根据企业安全工作需要,科学设置培训课程内容,提高企业安全培训质量。     

采油高级工培训模式研究

要为企业培养出更多优秀基层员工,必须在培训模式上下工夫。在进行采油高级工培训时,在提升学员理论和技能的基础上,还必须帮助学员通过中国石油职业技能鉴定考试。本文研究的培训模式在培训实施过程中,取得了良好的效果。     

中原油田职工培训工作实践与探索

结合中原油田职工培训工作实践,介绍目前职工培训的管理体制和运行机制,阐述了“十五”期间职工培训工作的总体思路,并对职工培训工作面临的问题提出了解决的建议。     

人性化培训模式与反人性化培训模式

培训是促进员工专业化,促进其业务能力提升的重要途径,很多企业和员工个人都非常关注培训效果。而在影响培训效果的种种因素中,培训模式与培训效果直接相关。当前,培训教育工作者应遵循"学员为本"的价值取向,注重"人性化施教"理念,注重参训学员的可持续发展,积极主动地结合人性化和反人性化的培训模式,以达到最好的培训效果。本文从乔布斯的成功价值观谈起,探讨这两类培训模式,以期能为中国石油的培训教育工作带来启示。     

浅谈改革职工技能培训模式

我国加入世界贸易组织以后 ,企业将面对经济全球化的挑战。为了进行有效的人力资源开发 ,提高企业的竞争力 ,建立学习型组织已成为必然 ,即把企业由生产型组织同时建成学习型组织。这种组织不仅重视组织内个人的学习 ,尤其重视团队学习和各成员之间的相互学习 ,以形成 1+ 1>2的学习效果 ,把学习效果转化为生产力     

油田实行数字化管理后的采油工培训模式探索

油田数字化建设正在强力推进,为尽快适应油田生产数字化管理的需要,实现手动操作到自动化操作的转型,员工培训的方法必须满足油田数字化快速发展的需要。     

提高人力资源培训含金量

人力资源培训能够为企业带来巨大的未来收益。本文通过对不同培训模式的分析,提出使培训效果事半功倍的一些手段。现摘编如下,以飨读者。     

新形势下加强海外人才培训项目的应对研究

本文提出要在中国石油"走出去"战略的国际合作背景下,审视和规划海外人才培训项目;要抓住机遇,根据实际情况,确定发展方向。中国石油广州培训中心从国际人才培养的定位出发,采取了一系列举措加强海外人才培训项目的开发。     

高技能人才职业资格培训优化思路

为进一步优化高技能人才职业资格培训,应充分发挥远程培训优势,实施混合式培训,转变培训服务,优化面授培训,提升实训水平;应加强培训考核,改进考核模式,适应混合式培训,加强培训资源建设。     

管理人员培训工作的探索与实践

由于在日常工作中遇到新的管理问题,管理人员产生了更高的培训需求。针对管理人员培训的特定需求进行培训项目的开发,创新培训手段,满足个性化的培训需要,是管理人员培训工作的主要内容。     

管理促动工作坊培训模式创新实践

管理促动工作坊项目,是对培训模式的一次创新尝试,期望实现培训和生产活动的良好衔接和协调发展,致力于企业管理"难点、热点、焦点"问题的解决和处理。本文以当前行业形势下如何实现勘探项目降本增效为案例,设计工作坊主题,阐述了管理工作坊的运作实践和实际效果。     

探索国际化经营需求的成人外语培训模式

阐述在国际化经营需求下的成人外语培训模式 ;即 :以学为中心开展教学 ;构建系统的英语知识框架 ;以人为本抓好教学管理。     

一种有效的四步施训模式

介绍一种在企业管理干部培训实施中的四步操作模式。通过对该模式整体思路和四个步骤操作要点的阐释,说明在对企业管理干部的培训实施过程中如何将学员的学习特征与现代培训理念、培训元素进行有机的结合,使培训效果真正落实到提高学员的能力上,以使其工作得到改善。     

“4311”培训模式及其在实践中的应用

“4311”培训模式是通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为四个工作步骤,即需求分析→设计开发→项目运行→评估反馈。每个工作步骤又分为三个工作内容和一个工作子目标,四个工作子目标整合为一个工作总目标。整个模式由工作步骤、工作内容、工作子目标和总目标组成了罗盘式结构,形成了以工作内容为重点,质量效益为核心的完整的、系统的、科学的培训工作程序。 “4311”培训模式指导思想明确,各个步骤要求具体,操作性强,实用方便,因而取得良好的培训效果。     

修井作业过程中的井喷原因及控制措施

在压裂、补孔、酸化等修井作业中,尤其是在起油管起下作业中经常因为压井液的流失而打破压力平衡,造成井涌,有时处理不当还会发生严重的井喷事故。如果有严格的监督机制,优秀的培训模式,当井涌出现时,采取有效的方法,可以将修井作业过程发生井喷的概率降至零。依据华北油田公司第四采油厂和天津石油职业技术学院为石油工人在油田井控现场采取体验式培训的经验,结合影响井喷事故发生的因素分析,如果修井作业企业能够在生产实践中采取多种控制措施,可以大大提高石油员工的井控技能和安全意识。     

石油职业院校专业技能教学改革的新探索——以四川石油学校为例

四川石油学校秉承"控制规模,提高质量"的办学精神,积极配合石油企业战略发展,以实践教学为抓手,全面提升石油工程专业学生的实践技能水平。指出了原有的石油工程专业教学存在的缺陷,阐述了基于"校企深度合作"理念下,建构符合油气田发展的,与未来发展相结合的新型石油天然气技能型初中级人才的培养模式。     

对职业技能竞赛强化培训教学模式的探讨

职业技能竞赛是技能型人才评价和储备的重要手段之一,是企业实现先进技术、先进工艺交流的平台,是员工素质和技能快速提升的主要方式方法,对企业的发展有着重要意义。强化培训成为实现这一活动目标的主要保障。     

“五线谱”式混合培训模式在转动设备人员研修培训中的应用

本文围绕转动设备状态监测诊断技术专业实际工作内容,在培训项目开发与实施中,以混合式教学培训理论为指导,以提升转动设备专业人员分析问题、解决问题的能力为目标,以研修课题为核心,采用任务线、问题线、研修线、网络线、成果线的“五线谱”式混合培训模式并贯穿培训过程,对转动设备人员研修培训进行了探索与实践,为保障生产装置的平稳长周期运转提供了人才保障和有力支撑。