动态模糊数据的扩展模型研究

数据模型是建立系统的核心，在我们的对象中，具有动态模糊性的数据是普遍存在的，文献[1]对一般的动态模糊数据模型作了初步研究，基于此，本文作更深入的研究，给出了动态模糊数据的测度理论，动态糊数据的扩展模型，该模型的建立，为人们用计算机处理这类问题提供了理论依据。     

动态模糊数据模型研究

动态模糊数据在我们的研究对象中普遍存在，基于此，文中给出了动态模糊数据模型。该模型的建立，为人们用计算机处理这类数据提供了理论依据。     

动态模糊数据模型研究

动态模糊数据在我们的研究对象中普遍存在 ,基于此 ,文中给出了动态模糊数据模型 .该模型的建立 ,为人们用计算机处理这类数据推动了理论依据 .     

动态模糊Petri网模型及其应用研究

以模糊Petri网的基本定义，动态模糊集和动态模糊逻辑为基础，讨论了动态模糊Petri网的基本模型，建立了动态模糊Petri网与模糊Petri网之间的映射关系和转移算法，解决了与动态模糊知识的动态模糊Petri网表示相关的几个问题，最后给出了动态模糊Petri网中动态模糊性的计算方法和相应的推理方法。     

动态模糊机器学习模型及验证

根据学习系统中存在的动态模糊性，提出了动态模糊机器学习模型，给出了动态模糊机器学习算法和它的几何模型描述，并进行了算法的稳定性分析，最后给出了实例验证。实例结果与BP算法产生结果相比较，优于BP算法的结果。     

一种基于动态模糊逻辑（DFL）的时序推理模型

在我们生活的环境中，动态模糊事件是普遍存在的，而当今，随着计算机科学技术的发展，人们又试图用计算机来模拟这些具有“动态模糊性”的事件，因此，已往有关文献提出了动态模糊逻辑，动态模糊集，基于ＤＦＬ的一种学习模型及动态模糊主动数据库系统的设计方法和基本概念，这些理论的提出，虽然为人们解决具有动态模糊性的问题提供了一定的理论依据，但从整个动态模糊系统来看，这些工作仅仅是一些初步的工作，还有许多工作需进一     

动态模糊数据运算及模型研究

动态模糊数据在人们的研究对象中普遍存在,基于此,给出动态模糊数据运算其动态模糊数据模型及其设计语言。该模型及设计语言的建立,为人们用计算机处理这类数据提供了理论依据。     

非线性动态模糊系统过程控制与稳定性分析

针对自动控制领域中存在的大量的非线性动态模糊系统,提出了非线性动态模糊系统过程控制模型,并给出了动态模糊控制器的设计算法和该模型的稳定性分析,很好地解决了模糊控制系统所不能解决的动态性问题.     

一种基于遗传算法的自适应动态模糊系统的设计与实现

在我们研究的领域中，动态模糊对象是普遍存在的．因此由这些动态模糊对象组成的系统即为动态模糊系统，这类系统具有较强的自学能力和自适应能力，能随环境的变化而变化，本文借助动态模糊集和遗传算法对动态模糊系统进行研究，给出了一种动态模糊自适应系统，并进行了实例分析，实验结果表明该系统是有效的．     

动态模糊关系及其在教学质量评价中的应用

教学质量的评价过程中，有很多概念既具有模糊性又具有动态性。在对动态模糊理论进行研究的基础上．通过实例阐述了如何在模糊评价中建立动态模糊集和分析动态模糊关系，这种评价方法的实现既体现了动态模糊理论的可操作性又对教学质量评价进行了一种更为合理的尝试。     

动态模糊数据的分解模型研究

数据分解是降低数据复杂程度的有效途径,在研究的数据对象中,具有动态模糊性的数据是普遍存在的,基于动态模糊集及动态模糊图给出了动态模糊数据分解模型,该模型的建立,为人们用计算机处理这类数据提供了理论依据。     

基于主动学习的动态模糊聚类算法

聚类问题是近几年来机器学习和数据挖掘领域研究的热点问题,由于获取大量监督信息费时费力,目前国内外研究的重点是如何获得少量但对聚类性能提高显著的监督信息,再加上实际问题中存在的动态模糊性,故本文提出一种结合主动学习的动态模糊聚类算法DF-DBSCAN,通过引入动态模糊等价关系、动态模糊信任测度和动态模糊似然测度这3个约束信息来指导DBSCAN的聚类过程,以提高聚类的性能。实验结果表明,DF-DBSCAN算法不仅解决了实际问题中存在的动态模糊性数据的描述和表示问题,而且能够高效地进行数据聚类,显著地提高聚类性能。      

DF控制推理模型的研究

针对控制系统中对象的模糊性和动态性,基于动态模糊集(Dynamic Fuzzy Sets)及动态模糊逻辑(Dynamic FuzzyLogic)系统理论,给出DF控制推理模型的相关概念,如DF向量、DF语言变量、DF语言规则和DF蕴涵关系等,并在此基础上探讨基于DF语言规则的DF推理方法,最后通过实例说明这些概念和方法的应用。     

动态模糊关系及其在教学质量评价中的应用

教学质量的评价过程中,有很多概念既具有模糊性又具有动态性。在对动态模糊理论进行研究的基础上,通过实例阐述了如何在模糊评价中建立动态模糊集和分析动态模糊关系,这种评价方法的实现既体现了动态模糊理论的可操作性又对教学质量评价进行了一种更为合理的尝试。