试论工科院校文化素质教育课程体系的构建

对构建工科院校学生文化素质课程体系的若干理论与实践问题进行了深入论述,并以课程体系设计理论为依据,结合工科院校文化素质教育的现状和特点,提出了“三位一体”、“三性合一”的文化素质教育课程体系的基本框架。     

工科数学教学内容与课程体系的改革

指出了现行工科数学课程体系与教学的内容的弊端,讨论了改革的必要性与可行性,提出了工科数学课程体系与教学内容改革的指导思想与具体方案。     

硕士研究生课程体系的构建与改革

课程设置关系到国家和学校培养的人才是否能达到社会需求的问题，直接影响到培养学生的质量，本文在分析当前硕士研究生课程设置上不足的同时，从微观和宏观角度提出了课程体系的构建与改革。     

包装工程专业实践性课程体系改革

针对包装工程专业课程体系存在的问题，提出了包装课程体系建设的意见。     

包装工程专业实践性课程体系改革

针对包装工程专业课程体系存在的问题,提出了包装课程体系建设的意见。     

工科院校人文素质教育课程体系研究

在工科院校加强人文素质教育是促进工科大学生全面发展的必然选择。课程设置是实施人文素质教育的主渠道。对美国、日本、英国等国内外著名理工院校人文社会科学的课程设置进行了比较研究，探讨了在培养工程技术人才文化素质方面的一些特点和共性。结合我国全面建设小康社会的国情，确立了工科院校设置人文素质教育课程体系的三个原则，并依据这些原则深入研究了人文素质教育课程体系的具体内容及其组成结构。     

普通工科院校大学英语课程设置及课程体系的研究

国际化人才应当是语言基本功扎实、跨文化交际技能娴熟、国际视野宽广、中国情怀博大、专业基础宽厚、国际规范熟悉的人才。与时俱进地进行课课程设置,建立科学、完善的课程体系,才能发挥大学英语教学在整体高等人才培养体系中的重要作用。     

一般工科院校研究生英语教学现状及策略

一般工科院校研究生英语教学在课程设置,师资队伍,教学评估等方面呈现出一些问题。研究生教育的发展迫切要求高校进行教学改革。从教学管理、课程设置、教学内容、教学模式与方法、健全考核体系等方面对研究生英语教学改革提出了建议。     

新形势下地方工科院校研究生培养方案的改革

针对当前地方工科院校研究生教育面临巨大挑战的实际情况,对研究生教育进行了认真思考,并以科学发展观为指导思想,对新形势下地方工科院校研究生培养方案的改革做了探讨。     

论高等职业教育《工程制图》课程改革

高等职业教育以培养具有相应专业必要的理论知识和较强实践技能，为生产、建设、管理第一线服务的高等技术应用型专门人才为目标，工程制图作为一门工科专业的技术基础课，运用传统的教学方式显然适应不了这样的目标。以教学理论和教学实践相结合为依据，就工程制图的课程改革问题，从合理安排课程结构、适当调整教学内容，改进教学方法、优化考核手段等几方面，论述了一些改革的措施及效果。     

工程制图教学新体系的探索与实践

针对当前高职教育新形势,在分析高职院校工程制图课程教学中存在问题的基础上,以课程内容改革、教学方法改革、教学手段改革为基本支撑点,初步描绘了工程制图课程教学新体系的轮廓.通过对工程制图与AUTO-CAD教学内容的优化组合,积极探索更好地将AUTOCAD内容融入工程制图课程教学各个环节的新思路.以现代教学方法和教学手段为依托,以AUTOCAD绘图技能培养为突破口,促使工程制图教学内容与专业教育结合、与工作实际结合、与职业资格证书考试结合.以培养学生实践能力为主旨的,走工学结合、学训结合的课程改革之路,全面提高工程制图课程的实践操作水平.     

基于精品课建设的土木工程材料课程体系构建

精品课建设是当前国家实施卓越工程师培养计划,深化高等教育改革,全面促进教学质量提高的重要组成部分.笔者从精品课建设中师资队伍建设、理论教学、实践性教学、网络教学资源建设及教材建设等几方面论述了土木工程材料课程创建精品课课程体系构建的策略.     

工程教育认证背景下《化学反应工程》课程改革

在工程教育认证背景下,为了提高化工专业课程教学质量,把学生培养成符合新时代要求的化工及相关领域优秀现代工程师,需设计出适应时代发展、符合工程认证人才培养要求的化学反应工程课程。通过修订课程目标、优化教学内容、更新教学方式方法、完善考核评价等,对化学反应工程课程进行了探索和实践,取得了较好的教学效果,为化工专业课程教学改革提供一定的参考。     

建筑环境与设备工程专业本科生课程设计改革与实践

课程设计是本科生实践教学的重要环节之一。本文分析了我校建筑环境与设备工程专业课程设计教学模式存在的问题,综合国内各高校该专业课程设计特点,结合该校建筑环境与设备工程专业本科生培养方案的实际情况,提出了建环专业课程设计模式的改革方法。将原本在形式上相互独立的几门课程设计进行有机融合,对热源、热网、制冷、空调进行一系列的设计,最后形成相互联系的完整的系统,这样不但避免了以往设计中重复性工作,更有利于学生对设计过程整体的把握。将该设计模式应用于建环专业本科生的实践教学过程,取得了良好的效果。     

道路工程制图课程的改革与建设

在总结公路与城市道路专业教学改革试点工作的基础上,阐述了道路工程制图课程改革与建设的基本思路及主要措施。     

“高工专化学课程体系和教学内容改革初探”成果报告

我校“双教”科研项目“高工专化学课程体系和教学内容改革初探”的主要成果是与湖南纺专等校共同编写出版的《基础化学》（高工专试用教材）;针对高工专化学化工应用类专业四大化学教学分离设置所产生的缺陷,分析讨论了这套教材上、中 、下三册各自的特色,并对为之配套而进行的实验教学改革成效作了一定的评价;教学实践证明,这套教材的针对性、系统性、可读性强,教学效果显著,符合国家的有关要求,深受师生的欢迎。     

工程材料课堂教学中的实践性

针对工程材料课程理论抽象、实践性强的特点,通过分析工程材料课程的教学内容和教学原则,提出了在工程材料课堂教学中注重理论联系实际的一些方法.     

中等职业教育英语课程改革

当前,中等职业教育英语课程怎么改革已经成为职校英语老师的当务之急,很多学生学习兴趣不高、学习基础相对薄弱、学生实践机会少等导致中职教育中英语是最难教授的一门课程.笔者从师资、教材、教学方法、学生状况、评价方式这五方面浅谈一下中职英语课程改革的方法.     

食品包装特色的包装工程课程体系建设探析

以培养和造就应用型人才为目标，分析了食品包装业的人才需求以及食品对包装的特殊要求，探讨了具有食品包装特色的包装工程课程体系建设。