寻找自我与远离"被他者化"——读多丽丝·莱辛《另外那个女人》

多丽丝·莱辛的作品总是围绕着社会上女性的切身问题展开,并不断探索女性面对困境如何寻找自我之路,蕴含着对女性命运的思考.<另外那个女人>从现代文明的机器和战争的视角剖析"他者"转换问题,重现了一位女性寻找自我与摆脱"他者"地位的历程.女性并不是永远的"他者",在不同的历史环境下,"他者"的位置也会置换.     

"碎片化"传播现实中的性别意识

大众传媒上密集出现的各种女性形象,或明或暗地传达了强弱不一的性别意识.而"碎片化"是当前中国社会传播语境的重要特征.由于"碎片化"传播现实的存在,大众传媒上出现过的女性角色,常常显得变形与夸张,结果是扭曲了女性的真实情况.本文以近年来的"金庸小说"、"选美"、"超级女声"、"快女快男"等几种媒体热.点事件作为分析对象,旨在考察作为男性意识的新权力网络--大众传媒是如何来制造与操控女性的社会角色的.     

从凝视的角度浅论约翰·班维尔《海》中的自我建构

本文主要以约翰·班雏尔作品<海>为分析文本讨论凝视与自我建构之间的关系.凝视分为"那喀索斯式"凝视以及承载欲望的窥视.马科斯凝视镜中自我、凝视他者、并窥视他者,同时也被他者凝视.所有这些凝视都是自我建构的一种方式;马科斯在凝视中努力建构自我,但重塑身份之路并非如此平坦,他始终未能摆脱迷茫与空虚,自我身份仍旧破碎.     

对大学生解决同一性危机能力构成的探讨

青春期是个体同一性发展的关键期,青年人能否顺利地解决同一性危机,关系到他们以后的健康成长.高校要有效地帮助大学生健康成长,就必须提高大学生解决同一性危机的能力.大学生解决同一性危机的能力就是解决自我认识、自我接纳、明确自我的价值、未来自我发展等问题的能力.大学生解决同一性危机的能力的构成是以对自我的觉知、分析、评价为出发点(即前提条件),以掌握心理学知识、认识就业形势等知识为基础,以学会制定自我发展规划等技能为关键.     

他者作为自由的基础与目的——他者伦理视域中的安徽人际和谐建设

追求邻里和谐历来是中国优秀传统文化的一部分.随着现代性境域下传统伦理道德的式微与市场经济下市民社会的形成,个人主义乃至道德虚无主义盛行,他人成为自我实现目的的手段或工具.他者哲学的代表人物列维纳斯在汲取现象学中他人思想的基础上,进一步揭示他者与自我非同一的绝对他性,从而将他者作为主体自由的基础与目的,建构起"责任先于自由"、"我为他者负责"的责任主体观.从他者视域诠释中国传统文化中调节人际关系的伦理道德,不仅有助于实现传统文化的现代转型,对当代建构和谐社会、尤其是人际和谐具有重要的现实意义.     

夹缝中的生存困惑

<蓝调石墙T>讲述了跨性别者洁斯--文明社会所谓"变态",所谓"不男不女"--的生存困惑.她在社会生活中找不到自我性别认同,内心也无法将自己归类,在这个社会中她是一个尴尬的个体.无论她努力做女人还是男人都得不到大众的认可,始终被排斥在性别二分社会之外,而最终她选择了做自己,一个跨性别者.本文试根据文本分析跨性别者追寻真我的历程,以及二元性别社会对人们的残酷杀害.     

被"遮蔽"的文本——对周扬《文学与生活漫谈》的分析及反思

毛泽东文艺思想的权威阐释者作为对周扬的定评,文艺理论家的周扬却被"遮蔽",这是欠公允的.1941年前周扬在文学与生活关系上的认识是较为客观的,表现出他作为理论家的时代超前意义.他谈到毛泽东1942年所谈论的问题,包含着他作为文艺理论家独特的理论感受.这里立足<文学与生活漫谈>一文,对1942年以前周扬在文学理论上的贡献作论述.     

论新闻"真实"的主观性

传统新闻学执著于"新闻真实"与"客观真实"的一致性、符合性和同一性,以致形成"真实性"神话的新闻乌托邦.在哲学向度上,这是一种混淆"认识论真实"与"存在论真实"的理论错位.新闻真实只是一种叙事的真实,一种被主观性侵淫后的真实.新闻真实主观性是隐匿存在的先验主观性作用于传播主体、受众和语言的结果.正视新闻真实主观性的确然性,不仅不会否定新闻的客观性价值,相反,却丰富和拓展了新闻真实的理论内涵,也使新闻实践找到理论皈依.     

19世纪英国"他者"印照下个体的欲望实现——论安东尼·特罗洛普作品的社会性

从早期的"巴彻斯特小说系列"到中后期的"帕里赛小说系列",作为19世纪英国最伟大的小说家之一的特罗洛普小说中的人物尽管有着不同的人生轨迹,但他们有着同样的获得他者认可的人生目标."获得他者认可"正是心理学家拉康精神分析理论中个体的欲望之所指,"他者"代指的是特定的社会文化制度.19世纪英国维多利亚社会有两大最重要的"他者",其一是男性必须具有的"新绅士精神",另一个是女性必须承担的"家中的天使"的职责.纵观特罗洛普小说中的男女主人公们,他们的欲望实现方式正是由这一"他者"所决定.可以说特罗洛普作品的伟大之处就在于其社会性,通过人物塑造,他的小说世界成为一幅展现维多利亚时期社会与文化方方面面的广阔画卷.     

从文化视角看英语中的"性别歧视"

性别语言研究的一个重要方面就是对"性别歧视"的研究,在社会生活中,语言对男女不同的性别一视同仁,它本身是没有性别歧视的.但是,这并不能说明社会中的性别歧视对语言没有影响.语言作为社会的一面镜子和一种社会的交际工具,它的使用不可避免地反映了人们的社会观念和社会风俗.     

"共情"与"反移情"的比较

共情(empathy)和反移情(counter-transfcrence)分别是人本主义和精神分析理论中的重要概念.理论上两者有很大的差别,但在实际的心理咨询与治疗过程中,两者却有着一些共同之处.     

从崇尚"秩序"到构建"和谐"--高校学生管理理念的转变

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，我国的高等教育事业也发生了翻天覆地的变化，高校学生管理面临着新的考验。转变过往的以“秩序”为核心的学生管理理念，与时俱进，构建以“和谐”为核心的新的高校学生管理理念，高校学生管理工作才能适应时代的要求。以人性化、民主化、法制化、科学化为特征的新《普通高校学生管理规定》是以“和谐”为核心的高校学生管理理念的良好阐释。     

论"买新闻"与"卖新闻"

随着媒介产业日趋激烈的竞争,媒体为抢夺新闻资源"买新闻","新闻线人"为获取利益而"卖新闻".如何正确对待媒体环境中这两种现象,规范新闻市场,是我们需要研究的,也是急需解决的.     

教育创新与"学"和"问"

坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,是党的十六大对教育战线提出的重要政治任务.作为科教兴国奠基工程的中小学教育,必须以高度的责任感和强烈的事业心,严谨笃学,与时俱进,不辱使命,把推进教育创新贯穿于实施素质教育的全过程.