双模块培养的改革与实践

文章结合机械设计制造及其自动化专业的改革与建设 ,提出了在高年级进行跨学科领域的两个专业的交叉培养模式 ,并进行了实践。实践证明 :这种新的培养模式在机械工程类专业中是可行的。双模块的培养模式符合市场经济规律 ,扩大了学生的知识面和就业领域 ,弥补了某些专业暂时供不应求的矛盾     

应用化工技术专业国家资源库建设与实践

以应用化工技术专业资源库建设为例,详细阐述了资源库建设的历史背景、意义、目标与原则。资源库建设以应用化工技术专业普适模块、专业核心课程模块、专业方向特色课程模块、校企对接模块、社会服务等五个模块为主体,介绍了资源库平台标准与资源库的资源功能、特点及其应用情况。     

信息与计算机科学专业人才培养模式的探索与实践

结合东北石油大学信息与计算科学专业建设实际,探讨了高校如何根据社会对本专业人才的需求情况,准确进行专业定位,优化课程体系,科学制订培养方案,形成有自身特色的人才培养模式,提高人才培养质量。     

中国石油大学（华东）测井与信息工程系

中国石油大学（华东）测井与信息工程系前身为北京石油学院测井教研室,现负责勘查技术与工程（测井方向）本科专业、地球探测与信息技术（测井方向）硕士与博士点、测试计量技术与仪器硕士点的教学、科研和学科建设工作。勘查技术与工程专业前身是北京石油学院矿场地球物理专业,始建于1953年,成立于I955年;1994年与勘探地球物理专业合并更名为应用地球物理专业,     

示范、试点专业建设

学院设有9系1部，44个高职专业。“焊接技术及自动化”是教育部高职高专教育教学改革试点专业：“焊接技术及自动化”、“油气储运技术”是河北省高职高专教育教学改革示范专业；“通信技术”．“城市燃气工程技术”、“建筑工程技术”、“会计电算化”是河北省高职高专教育教学改革试点专业，“管道工程技术”在全国高校中是独有的特色专业，“数控技术”专业是教育部等六部门联合启动的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地”。     

以校企合作促进录井学科与专业一体化发展

长江大学自2010年在全国率先开办"录井技术与工程"专业本科教育以来,为扎实有效地推进录井学科建设步伐,不仅规划了录井学科平台建设内容和录井专业基础研究方向,而且针对录井学科的特点,提出了加强校企合作、探索"3+1"培养模式和"双导师制"等办学思路并在教学实践中付诸实施,特别是通过校企协同创新平台的建设,实现了从人才储备、基础理论研究、专业技术研发等方面促进和保证录井学科和专业与相近学科和专业的协调发展,迈出了录井学科建议至为关键的第一步。     

论企业信息工程的主题数据库建设

以信息化带动工业化,是当今最热门的话题之一。许多企业,为了赶上时代前进的步伐,纷纷扬鞭跃马,掀起了一浪又一浪的信息化热潮。究竟什么是“信息化”?从本质上讲,“信息化”就是“化”信息。我们知道,信息与物质、能源、土地等一样,是一种客观存在的资源。一般来说,资源本身并不直接具有价值,只有经过开发和利用才具有价值。例如,埋藏在地下的煤矿是一种资源。但是,不经开发,我们是不能直接利用的。因此,煤矿对我们来说不直接具有价值,只有把煤炭从地下开发出来,对我们才具有直接的价值。同样道理,信息是一种资源,对我们来说,只有经过开发,…     

浅谈如何构建省级示范性专业

本文从建筑工程技术专业建设省级示范专业的过程中总结出一些成功的经验,这些经验对高职高专院校的专业建设具有一定的参考价值与借鉴作用。     

海洋油气工程学科及专业建设的探索与实践

海洋油气工程专业作为国家战略新兴产业专业,其学科及专业建设是培养海洋油气资源开发专门人才的重要保障,也是为实现海洋强国梦培养生力军和战斗力的基础。文章阐述了西南石油大学在海洋油气工程专业建设的目标定位、本科生课程的设置与取舍、实践与实习基地的配套建设、学科建设的主要方向等多方面进行的探索与实践,旨在明晰海洋油气工程专业人才培养的有效途径。     

高职院校教学文化建设探析

探讨了高等职业院校加强教学文化建设的必要性,并从特色专业文化、教师文化、课程文化、实训文化、服务文化、管理文化、方法文化等方面,分析了高职教学文化的主要内涵和基本特征。     

资源勘查工程特色专业建设研究与实践

国家级特色专业建设是教育部实施的"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要内容之一。特色专业建设是提升专业整体水平,提高人才培养质量的重要手段。本文主要介绍西安石油大学资源勘查工程国家级特色专业建设的内容、成效及其存在的问题。     

高职计算机专业工学结合人才培养模式探索与实践

通过分析目前高职计算机专业教育存在的问题,提出了高职计算机专业的1234工学结合人才培养模式,该模式以"一主线、二强化、三结合、四手段"为特色,采用多元化的顶岗实习方式,形成了新型的计算机专业工学结合人才培养模式。     

物探专业实训基地建设与改革

本文通过对石油物探学校的建设、发展和改革进行阐述,展示了学校本着贴近生产一线、与时俱进、科学发展的理念,使物探实训基地在中职教育中发挥更大更好的作用。     

浅论高职高专院校的教材建设

教材建设是保证教学质量的重要方面。对于职业教育来说,由于历史与自身的原因,在教材建设方面还存在着许多问题。本文分析探讨了高职高专院校教材建设中的问题与解决对策,认为高职高专教材建设必须做好规划,坚定不移地进行教学改革,突出实习实训教材建设。     

《马克思主义哲学原理》省级精品课程建设的收获与体会

马克思主义哲学是思想政治理论课的重要基础课,2000年被评为中国石油大学(华东)优质课,2004年又顺利通过了学校的复查。哲学学科组在进行马克思主义哲学的教学与科研中,坚持马克思主义哲学的基础地位不动,坚持与时俱进的原则,不断改革和深化教学内容,同时在注重教学内容改革的基础上,不断改革教学方法和教学方式,形成了自己鲜明的特色,2005年8月被评为山东省精品课程。     

高职计算机控制技术专业建设探索与研究

根据高职院校专业建设与改革的要求,在调研和分析的基础上,结合学校实际,探讨了如何结合区域经济和行业发展的需求,办好计算机控制技术专业,使专业定位准确、特色鲜明,旨在为高职"计算机控制技术专业"的发展探索一条切实可行的建设途径和方法。     

本科生辅修专业培养模式的研究与实践

针对我国石油工业“利用两种内外资源”发展战略对石油主干专业人才提出的新要求,探索培养油气资源勘查开发国际合作人才的方案,提出了油气资源勘查开发国际合作人才的培养目标,进行了油气资源勘查开发国际合作人才知识能力结构及课程体系设计;通过组建油气资源勘查开发国际合作辅修专业班,实施油气资源勘查开发国际合作人才培养方案,为深化石油主干专业教学改革做了有益的探索。     

过程装备与控制工程专业建设与改革

大庆石油学院过程装备与控制工程专业源于1961年建校初期创办的化工设备与机械专业,大庆石油学院是我国较早设置这一专业的学校之一。进入新世纪以来,我专业密切关注高等教育教学改革的方向,结合教育为东北老工业基地服务和省级重点专业建设计划,重新定位专业服务面向,发挥优势,突出特色,通过修订人才培养方案、深化教学内容与教学手段改革、建设高水平师资队伍、强化实践教学以及推进科研促教学等方面工作,不断加强建设,着力打造全省及至全国品牌专业。目前,本专业为黑龙江省重点专业,具有博士学位授权点1个、硕士一级学科1个。     

“五阶递进、学用交融”创业型人才培养模式的构建与实施——以娄底职业技术学院园林技术专业为例

娄底职业技术学院园林技术专业为适应区域园林人才培养需求,以学生充分就业、创业为导向,以全面提高人才培养质量为落脚点,以专业建设机制体制改革为出发点,以院企(村)深度密切合作为支撑点,以努力探索与践行适合园林技术专业发展的"五阶递进、学用交融"的创业型人才培养模式为着力点,为新农村与小城镇园林建设、产业结构优化升级提供了有力的智力支持与人才保障。     

建设一支与高职技术教育相适应的师资队伍

建设一支高职技术教育师资队伍是形势发展的需要 ,也是教师队伍的现状所决定的。为此 ,要采取内部培养、外部引进、改革管理办法、制定优惠政策等措施 ,达到教师队伍整体优化的目的