玩“转”CAD——关于“环形阵列”教学的几点想法

CAD是当代社会多个行业的常用的操作平台和有效工具。中职学校计算机网络技术专业学生熟练掌握和应用CAD技术是实践必备的一种基础知识和技能。如何在教学中让学生把握该门课程的内容主线,适应该课程的讲授方法,并能用所学的专业知识解决实际工程中问题,是教师在讲授过程中主要探索和思考的问题。     

浅议高职院校建筑CAD课程教学的改革与创新

目前,CAD技术的发展日新月异,已渗透到社会的各行各业,在建筑行业更得到了越来越广泛的应用。因此,在高职院校中,CAD作为一个专业的建筑设计基础课程,其教学效果显得尤为重要。作为一个注重培养学生建筑设计能力的课程,建筑CAD教学中并没有现成的规则去遵守。如何能更好的处理教与学之间的关系,使学生充分掌握建筑设计与制图技能,需要教师不断探索新的教学模式,进行深入研究,改革与创新教学方法。     

机械制图与CAD课程教学改革探究

本文主要基于笔者研究与工作实践,从机械制图课程与CAD课程的发展现状出发,详细的分析了机械制图课程与CAD课程的关系和课程改革实践,希望可以为其他职业院校教师教学工作提供一些参考.     

高职CAD课程教学内容探索及教学方法改革

在高职院校理工科和艺术类专业的培养方案中,CAD课程是一门专业基础课程。该课程的教学质量在一定程度上将影响学生的就业和后续专业课程的学习。文章通过对CAD课程教学现状的调研和分析,对CAD课程的教学内容和教学方法进行了探索和研究,并通过教学实践,取得了一定的教学效果。对于如何提高CAD课程教学质量,达到培养高素质技能性专业人才的目的,文章提供了一定的思路和教学方法。     

如何提高机械CAD的教学质量

机械CAD是机电类专业学生非常重要的一门基础课,它在机械领域应用十分广泛,在社会生产和实际交流中起到十分重要的作用,是今后学生学习和工作中解决问题的重要基础。随着社会的发展和教育的改革,对当代大学生掌握机械CAD技术有了更加高的要求,其中最重要的是如何引用机械CAD解决实际问题。但在实际教学中,学生大多只是学会了机械CAD的一些基本命令,而当面对实际问题时却束手无策。这与现今的教学内容与教学方法有着直接、密切的关系。因此,如何提高CAD的教学质量事关重要。本文从教学的各个环节出发就如何提高机械CAD的教学质量进行了研究,为我们今后的机械CAD教学提供了参考。     

《工程制图与电气CAD》课程改革的几点思索

本问重点研究理论教学中各环节知识点如何与项目驱动任务建立联系,研究与改革相关课程考核评价方式,研究学校硬件设施的配套与完善机制,提出项目驱动教学过程中需要解决的教学问题,探索项目驱动教学法在高职教改中的实施方法和主要特色,并结合实际情况运用到《工程制图与电气CAD》课程中。     

《电子CAD》课程建设与改革

《电子CAD》是应用电子技术专业的一门核心专业课程,是一门技术性、专业性、实践性、综合性都很强的课程。本文分析并阐述了我校《电子CAD》课程建设的过程,明确了改革的思路与方法,最后总结了课程建设的不足以及采取的措施。     

试论数控技术专业机械CAD教学

随着计算机技术的高速发展,人们已经进入到了信息时代,CAD软件在机械制造、机械开发等方面已经开始被广泛应用。学习与应用机械CAD软件的课程已经成为了数控技术专业的基础课程,掌握运用机械CAD软件的能力也已经成为了数控技术专业学生的基础技能。本文就目前机械CAD教学的现状以及其中所存在的问题进行探讨,阐述如何才能在数控技术专业的教学当中更好地融入机械CAD教学,以提高学生的综合竞争力与就业能力。     

《Auto CAD》软件课程一体化教学改革之探索

随着社会经济地不断进步,计算机越发普及。室内设计专业的学生通过计算机学习CAD设计成为重要途径。然而,在室内设计专业的学生学习CAD设计过程中遇到许多问题,解决这些问题,实现CAD软件课程一体化变得尤为重要。本文就目前CAD软件课程的现状入手,深入探讨实现CAD软件课程一体化的教学改革之路。     

“土木工程CAD”教学改革与实践

在分析课程的教学现状及课程教学中存在的问题基础上,通过优化课程教学内容体系、探索教材建设、改善教学方式、采用案例教学方法和任务引导型教学方法、改革课程考核方式、将课程教学与认证考试结合等一系列措施,对“土木工程CAD”进行教学改革.教学实践表明,这些改革措施调动了学生学习的积极性、改善了课程的教学效果,促进了教学相长.     

电子计算机辅助技术在机械领域的应用

当今社会计算机应用已经深入了各行各业,计算机在机械领域的应用给机械制造业带来了巨大变化.电子计算机辅助技术(CAD)是当前设计单位的热门话题之一,如何改造传统的设计方法建设现代化的设计,从科技进步中获得经济效益,是一个很值得讨论的问题.CAD技术作为电子信息技术的一个重要组成部分,是促进科研成果的开发和转化,促进传统产业和学科的更新和改造,实现设计自动化,增强企业及其产品在市场上的竞争能力,加速国民经济发展和国防现代化的一项关键性技术.CAD技术基础理论的每次重大进展,无一不带动了CAD/CAM/CAE整体技术的提高以及制造手段的更新.技术发展,永无止境.没有一种技术是常青树,CAD技术一直处于不断的发展与探索之中.正是这种此消彼长的互动与交替,造就了今天CAD技术的兴旺与繁荣,促进了工业的高速发展.今天,越来越多的人认识到CAD是一种巨大的生产力,不断加入到用户行列之中.本文利用电子计算机辅助设计软件完成机械零件设计的全过程,通过设计机械零件体会CAD在机械和航空设计领域的应用以及不足.本文最后还谈了CAD技术在中国企业应用的不足和CAD技术的发展趋势.     

试述CAD技术在美术工业造型设计中的应用

当今社会计算机应用已经深入了各行各业,计算机在美术工业造型领域的应用给美术工业造型业带来了巨大变化.电子计算机辅助技术(CAD)是当前设计单位的热门话题之一,如何改造传统的设计方法建设现代化的设计,从科技进步中获得经济效益,是一个很值得讨论的问题.CAD技术作为电子信息技术的一个重要组成部分,是促进科研成果的开发和转化.促进传统产业和学科的更新和改造,实现设计自动化,增强企业及其产品在市场上的竞争能力,加速国民经济发展和国防现代化的一项关键性技术.CAD技术基础理论的每次重大进展,无一不带动了CAD/CAM/CAE整体技术的提高以及制造手段的更新.技术发展,永无止境.没有一种技术是常青树,CAD技术一直处于不断的发展与探索之中.正是这种此消彼长的互动与交替.造就了今天CAD技术的兴旺与繁荣.促进了工业的高速发展.今天,越来越多的人认识到CAD是一种巨大的生产力,不断加入到用户行列之中.本文利用电子计算机辅助设计软件完成工业造型零件设计的全过程,通过设计工业造型零件体会CAD在工业造型设计领域的应用以及不足.     

“电气CAD”课程建设与教学实践

文章介绍了"电气CAD"课程建设中的教学改革与实践的体会,总结了教学、教改工作中的一些具体做法和措施,着重对课程教学内容的组织、教学体系的整合和优化以及实践教学内容安排进行了讨论,旨在提高课程教学质量,培养学生自主学习能力。     

土木工程计算机绘图教学改革研究与实践

针对土木工程计算机绘图(CAD)教学中存在的缺点和教学课时不断压缩的压力, 从教学手段、教学方法和考核方式 3 方面提出了 CAD 教学改革方案。将 CAD 教学内容按照知 识点录制了 121 个 3~5 min 长度的微视频,通过超星学习通将微视频制作为《计算机绘图微课 程》,学生可利用碎片化时间在个人移动终端如手机、iPad (或平板)等上观看学习微视频。基于 微视频,采用任务驱动+翻转课堂方式开展教学,将学时缩短 1/4,注重学生创新学习能力培养。 取消卷面理论考试,将微视频完成度、习题完成情况,翻转课堂表现、三维创作、上机考试纳 入考核范围,加强学习过程管理和实际绘图能力考查。采用该方案的试点班与传统班对比发现, 不仅缩短了课时,还提高了期末上机考试平均成绩约 4 分,证明了该改革方案的可行性。     

三维造型设计与工程图学的有效融合

随着计算机软硬件技术的普及和飞速发展以及制造业对二维计算机绘图以及三维设计造型技术日益增长的需求,在工程图学教学中有效地融入二维计算机绘图以及三维设计造型技术已显得尤为重要。论文介绍了北京理工大学在工程图学和三维造型创新设计方面“外挂式、分段式和融合式”三种模式的教学改革实践,并着重对如何将三维造型设计与工程图学有效地融合进行了论述。     

CAD课程在计算机专业中的教学内容和方法的探索

随着计算机教学改革的不断深入,针对CAD课程在计算机专业中的教学内容和方法的探索逐渐成为了大家广泛关注的热点问题之一。本文正是基于此,针对相关问题展开了探讨。计算机专业主要培养可以胜任计算机相关领域岗位的专业技术人才,与此培养目的相适应,计算机专业的毕业生在实际工作中运用制图与CAD知识时,首先要掌握计算机辅助设计的相关基本概念和基本理论,可以准确的识图,然后要以"应用"为核心,能够熟练使用使用Auto-CAD绘制各类工程图。本文基于此,结合计算机专业CAD课程教学实践,对教学内容和方法进行了一些探讨。     

融合云课堂的“机械CAD 基础”课程教学改革研究

“机械CAD 基础”是很多工科专业需要学习的课程,其实践性强,多在计算机教室 进行授课。随着“互联网+”技术在高校课程教学中的应用,线上教学的优势逐渐显现,“机械CAD 基础”课程的特点适合线上与线下相结合的教学模式。为此,在校“石大云课堂”线上教学平台建 设了“机械CAD 基础”课程网站,并进行了教学实践,充分发挥了云课堂的课程资源建设、教学 活动设计、互动性学习、学习数据统计、大数据反馈等功能,构建了新型的云课堂及线下教学 相融合的教学模式,对目前“互联网+”在高校教学中的运用提供了有益的探索和实践。     

基于CAD课程的教学方法改革

Auto CAD是高职院校工科类专业普遍开设的一门主干课程,目前传统的教学方法存在很多弊端,对该课程的教学实施改革势在必行。通过探索一系列Auto CAD教学方法,实现将课堂教学与生产实践有效结合,将技能实践融入理论教学中,调动学生学习的积极性,增强学生的实践能力。     

深化机械制图教学改革 培养高技能创新型人才

简要介绍了世界技能组织及中国首次参加世界技能大赛的基本情况。通过 详细介绍机械设计CAD 项目的具体赛题,让更多的人从中获得启迪,为了与世界技能竞赛 接轨和培养高技能创新型人才,需重新审视机械制图课程定位和教学重点。文章以实现深入 教学改革、培养高技能创新型人才为目的,根据机械制图课程兼有技术基础课和专业课的特 点,剖析了目前国内机械制图教学存在的普遍问题。基于此提出了深化机械制图教学改革的 具体措施。     

Open architecture computer-aided diagnosis system

Abstract: In this study an approach to open architecture computer-aided diagnosis (CAD) is presented. The traditional goal of a CAD system, to assist the physicians in performing the diagnosis and treatment, has been extended. The platform also supports the system designer in developing a new CAD workflow by implementing general-purpose modules as well as problem-dependent procedures. A new CAD may require new procedures to be added, yet some of the already implemented functions can be employed. The CAD environment is subjected to the developmental process of three systems: the multiple sclerosis CAD, the lung nodule CAD and the pneumothorax CAD. Modules and procedures are briefly described and the CAD systems are evaluated. Results obtained during the CAD evaluation show prospective flexibility of the infrastructure. The trade-offs, well known to CAD designers, can easily be handled by the operators in a user-friendly manner by choosing various workflow paths.