高效学生网络评教中应注意的几个问题

随着我国教育理念的转变和教育改革的不断深入.学生评教成为高等学校教学质量监控体系的重要组成部分.随着技术的发展,各高校开始引进教学网络管理系统进行网上评教,但在网络评教过程中,还是遇到了诸多问题.在论述学生网络评教意义和特点的基础上.以仲恺农业技术学院为例,对其学生网络评教的结果进行分析,找出存在的问题.并提出学生网络评教应该注意的几个问题.     

开展大学生评教活动是提高高校教学质量的重要措施

作为提高教学质量、促进教风建设的重要手段，相当一部分高校开始搞学生评教活动。任何一种东西都是利弊相关的，学生评教活动如果搞不好，也会带来副作用。文章探讨了学生评教的必要性、可行性，可能出现的偏差及预防办法，为评教活动确立了科学的原则。     

基于Web的学生评教管理系统的设计与探讨

随着科学技术、管理方法的不断进步,学校教学改革的深入和学生规模的不断扩大,传统的学生手工评教过程已不能满足广大师生对教学管理提出的新要求。因此,笔者为了解决学校评教中遇到的实际问题,提高评教过程的效率,让广大师生从繁琐的有纸化评教中解脱出来。提出了采用B/S模式,ASP为开发语言,SQL Server2000数据库"基于Web的学生评教管理系统"的解决方案。     

高校学生网上评教的探索与思考

本文首先介绍了网上评教在提高教学质量、体现学生权利和方便快捷等方面的意义，然后以学生、教~）qi；Fn学校组织者为主体对象提m了网评存在的问题，最后指出应该从加强教师和学生对网评的重视程度、完善网评系统量方面来改进高校网上评教。     

高职学生评教数据特点分析和评教改进思考

学生评教是提高教学质量的重要途径,本文通过对评教数据进行统计分析,发现评价指标标准差的特点,分析其中的原凶,并提出相应的改进思路。     

浅谈学生评教的弊端

站在学校的角度来说,学生评教的目的是促进教师的教育教学水平,对领导了解与管理教师教学业务也有一定帮助。但是在实施过程中,随之而来的争议也一波未平一波又起。到底学生评教存在哪些弊端昵？     

网格环境下的虚拟物流联盟竞合博弈分析

利用博弈论与微分方程等分析工具,基于物流网格资源共享策略和收益分配政策,对虚拟物流联盟参与企业在不同时间区间内发生的静态博弈与动态博弈进行比较分析,得到在不同的时间区间内影响虚拟物流联盟企业竞合策略的因素.分析表明:在某一时刻影响联盟企业竞合策略的是系统中用户数量,在较短时间内联盟企业进行有限次重复博弈不会改变其合作倾向;而在较长时间内影响竞合策略的则是系统中用户的局部差异.     

我院学生评教工作存在的问题及改进措施

学生评教作为对教师教学效果评价的有效手段,在高职院校教学质量监控体系中发挥着积极的、重要的作用,已被高职院校广泛采用。然而目前的学生评教在评价指标、组织方法、结果处理等方面存在着一些问题,需要创新工作思路,进一步健全和完善学生评教制度,发挥学生、教师和相关职能部门的积极性,构建评价--反馈--调控“三位一体”的教学质量管理与监控系统。     

中国大飞机项目决策过程的动态博弈分析——兼论创新型国家发展战略

以博弈论的观点,利用改进过的阻截垄断模型对中国大飞机项目决策过程进行动态模拟,采用逆向归纳法分析该不完全信息动态博弈的均衡解.结果显示渡音-空客的优策略是阻断-Coumot亚博弈策略,第1阶段的威胁不可置信,第2阶段的打击策略并不会增加垄断者的收益;中方的优策略是进入-坚持,原因是中方的效用函数中引入了"产业结构"变,即技术扩散效应下的产业链优化升级,双方的关注点差异是导致博弈结局不同于传统阻截垄断博弈结局的重要原因.对博弈结论进行了扩展,简要论述了大飞机项目所映射出的我国新时期国家发展战略思想---创新型国家发展战略,并对后续研究进行了一定展望.     

FP-growth关联规则挖掘算法在高校学生评教系统中的应用研究

将FP-growth关联规则挖掘算法应用到学生评教系统中,对评教数据进行关联分析,得到对提高教学质量有用的信息,为教学管理和决策提供依据。     

关于上海开展旅游医疗的可行性研究

通过一个非对称二人博弈模型,给出了医院和代理公司合作开展旅游医疗的演化稳定分析.结果显示,经过长期反复博弈,学习和策略调整的结果随着双方利润分配比例的不同而变化.当医院和代理公司独自开展旅游医疗服务的净收益均为正值时,两种类型的博弈方都采取"背叛"的策略;当博弈一方独自开展旅游医疗的净收益为正、另一方独自开展旅游医疗的净收益为负时,净收益为正的一方将选择"背叛"的策略,净收益为负的一方将采取"合作"的策略;当博弈双方独自开展旅游医疗的净收益均为负数时,演化结果是,其中一方采取"背叛"的策略,而另一方将采取"合作"的策略.     

考虑随机需求的供应链合作广告与存货策略

基于单一制造商与单一零售商所组成的渠道结构,放宽了市场需求为确定性的假设,引入了存货因子这一决策变量,先后考察了Stackelberg主从博弈和Nash合作博弈时制造商与零售商的最优广告策略及零售商的最优存货策略,比较了不同博弈结构下的均衡策略及相应期望利润,并利用Nash讨价还价模型对合作利润进行了分配.通过一个数学算例验证了有关结论.     

基于顾客选择行为的再制造产品价格歧视策略

针对考虑消费者选择行为的新产品与再制造品歧视性定价策略问题,通过构建制造商价格决策与消费者购买行为的三阶段动态博弈模型,研究了消费者选择行为和对再制造品的接受程度对最优价格决策、利润以及再制造率的影响,求解得制造商歧视性定价策略和消费者选择行为的子博弈完美均衡.结论表明:消费者行为不仅影响厂商歧视性定价策略与利润,还影...     

群体性事件——公民权利与国家权力的错误博弈

当前我国处于转型时期,各个利益团体之间的矛盾愈加明显激化,由此导致各个团体在进行博弈的过程中,对策略的选择发生了许多的变化.在这些变化中,选择参与群体性事件无疑是一种最为错误的选择.从某种意义上说,选择这个策略是公民权利与国家权力的一种错误博弈,不仅显得颇为低效,而且风险又相当大.从当下来看,唯有建立第三方组织,借助集体的力量参与博弈,才更有利于利益矛盾的解决.     

民办高校新教师心理健康水平、幸福感与学生评教满意度的相关研究

采用SCL-90和《总体幸福感量表》对云南某民办高校新进专职教师进行心理健康水平、幸福感的测量,并结合学生测评满意度进行相关研究。结果表明：民办高校新教师入职时的心理健康水平、幸福感与学生评教满意度均呈现显著正相关,人职时的心理健康水平、幸福感可能对其学生评教满意度有着一定影响作用。     

供应链系统的部分合作博弈研究

针对供应链信息和知识共享过程中存在的由于信任机制欠缺和协议约束松弛而引发的合作障碍,运用合作博弈思想提出了部分合作博弈理论,分析部分合作博弈的生成机理,设计了改善的部分合作博弈策略,转换和优化重复博弈的动态结构.给出了若干建议,力求获取与加强诚信、提高供应链合作程度.     

动态联盟收益分配问题的博弈研究

借鉴委托-代理理论建立了动态联盟的收益分配模型,分析了动态联盟收益分配过程应考虑的因素,并以此为基础利用博弈论的相关模型分析动态联盟的博弈行为,其中包括两种非合作策略下的博弈和一种合作策略下的博弈,并通过实例论证了动态联盟进行合作机制设计和应用的必要性.     

我院“学生评教”的实施现状与改进措施

学生评教作为评估高等学校教师教学水平的一种重要手段,已经在越来越多的高职院校中实施,并已成为教育质量保证体系中的一项常规性制度。本文结合近年来本人教学质量评估工作的实践经验,对我院高职教育中学生评教的实施现状和改进措施谈一些看法。     

课堂教学改革的尝试

许多教学改革重在教学方法、教学模式的变革,治标不治本.教育观念的转变是课堂教学改革的前提,教学的实质是教学生学,而不是为"教"为教,而是为"学"而教.改变传统教学观念,树立现代教学观,即:教学是获取,而不是给予.为此,构建了现代课堂教学模式,并在本校进行了课堂教学改革的尝试.     

食品包装决策中的三方博弈分析

食品包装市场是一个典型的信息不对称市场,以参与食品包装市场决策的企业、政府和消费者为研究对象,针对包装企业对食品是采用过度包装还是适度包装,消费者的行为策略选择以及在该过程中政府监管是否到位这一问题,进行了深入的博弈分析.并根据假设条件,创建了三方参与者的序贯博弈模型.利用逆向归纳法,对该博弈模型进行求解,结果表明企业...