基于“5R”原则的绿色无机化学实验设计与实践

基于绿色化学使用化学药品的“5R”原则,结合我校教学实际,对无机化学实验各环节进行绿色化设计;提出推广微型或小型实验、删除或改进剧毒实验、构建封闭式实验、设计连环式实验等绿色化实验方法,并引进现代的实验技术和实验教学手段,促进实验整体绿色化．     

如何实现无机化学实验的绿色化

从环境保护以及培养学生环保意识的角度出发,根据无机化学实验的特点,简要介绍了无机化学实验绿色化的一些措施,比如:实验准备的绿色化、实验教学过程的绿色化等。     

“微视频”在无机化学实验教学中的应用探索

无机化学实验是一门培养学生基本操作方法和实验技能的学科,本文通过分析传统无机化学实验教学中的弊端,应用"微视频"这一信息化教学手段,对无机化学实验教学进行改革探索,以期更好地达到预期教学目的。     

高职无机化学实验绿色化教学的改革探索

文章阐述了开展无机化学实验绿色化教学对培养学生树立绿色化学理念、提高环保意识的重要性,并从优化实验教材、推广“微型实验”的教学模式、正确回收和处理化学实验中的产物和废弃物、采用多媒体仿真化学实验教学、精心设计实验案例等方面探讨开展无机化学实验绿色化教学的改革途径和措施。     

无机化学实验教学体会与思考

无机化学实验是化学、化工类学生进入大学的第一门实验课程,在大学化学课程中有着非常重要地位。文章首先简要分析了目前教学中存在的问题和改革的必要性。后从教学手段、教学方法、教学内容等方面进行了探讨。针对性地提出了采用微信平台、仿真软件,强化绿色化的教学理念,增加设计性实验个数等具体改革措施。本文为无机化学实验教学改革提供了参考。     

基于绿色化学理念的基础化学实验教学研究

我们从绿色化学理念出发,对基础化学实验教学内容、教学手段和教学方法进行了改革创新,通过实验试剂和实验方法的选择以及微型化实验与网络虚拟仿真实验的实施,探索了基础化学实验绿色化的教学方法,构建了以人为本的绿色化实验教学理念。     

以绿色化学为导向的高分子化学实验教学研究

从绿色化学理念出发,对高分子化学实验教学内容、教学手段和教学方法进行了改革创新。通过转变观念、反应小量化、密闭实验过程及网络虚拟仿真实验的实施。探索了高分子化学实验绿色化的教学方法,构建了以人为本的绿色化实验教学理念。     

无机化学实验教学的探索与实践

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的探索来提高无机化学实验的教学质量.在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台.提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高.     

无机化学实验教学中安全教育的探索与实践

根据无机化学实验的特点和实践教学经验,分析了无机化学实验教学中常见的安全问题,探索了解决问题的方法,提出安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念,提高了无机化学实验教学质量。通过强化安全意识、安全技能和实验操作规范培养,有效地增强了学生安全意识,促使学生注重无机化学的实验细节,提高了无机化学实验室的安全防范能力,以期为高校化学实验室教学提供相关参考。     

无机化学“三性”实验教学的几点浅见

依据无机化学实验的教学目标和课程特点,结合学校实际情况,通过优化教学内容、加强实验队伍建设、改进教学方法及加强教学管理,对无机化学三性实验教学模式进行了一定的探索,在提高大一学生实验学习兴趣、培养学生动手能力和创新设计能力方面,取得较好效果。该模式可为无机化学实验教学改革提供参考。     

浅谈绿色化学理念在无机化学实验中的应用与研究

绿色化学是环境友好型化学,而绿色化学在无机化学实验中的实施不仅能减少试剂的使用、环境污染物的排放,降低环境的污染程度,而且能培养学生树立强烈的环保意识。遵从绿色化学理念的指导,对无机化学实验的内容和方法及废弃物的处理等问题进行探讨与优化,结合现代教学手段应用于实验教学,实现真正意义上的绿色化无机化学实验,增强学生的绿色化学意识,实现人与环境的友好发展刻不容缓。     

无机化学实验改革初探

文章讨论了无机化学实验课的特点和教学中存在的问题,结合教学工作实践对无机化学实验教材、实验内容、实验教学方法、实验考核等方面进行改革和探索。实践表明实验改革提高了学生的实验技能,实验教学质量不断提高。     

基础无机化学实验教学全新策略探讨

随着高校扩招政策的实施,当前许多高校开始在无机化学实验教学中实施新的教学策略,并逐步建立起了无机化学实验体系,有效创新了实验教学方法以及教学手段,改革了相应的教学模式,实现了教学资源的优化配置。但是,当前我国高校的基础无机化学实验教学中还存在一些问题,这些问题的存在在一定程度上影响了实验教学水平的提高。基于这种情况,我们需要加快完善无机化学实验室的建设,采取合理有效的管理手段,让无机化学实验教学逐步向规范化、科学化方向发展。     

无机化学实验教学改革中的“绿色化”实践

依据化学实验"绿色化"设计的原则,就如何实现无机化学实验的"绿色化"改革,结合我院实际教学经验进行了初步的实践探索。通过寻找可以替代的试剂药品;开展微型化实验;发展多个实验的联合;开发仿真实验等方法实现无机化学实验的绿色化实践。取得了良好的效果,有效地降低了环境污染,而且建立并强化了学生的环保意识和实验的"绿色化"意识,提高了学生节能减排的责任感,也激发了学生的实验兴趣和创新实验能力。     

有机化学实验教学绿色化改革的探索与实践

介绍了在有机化学实验教学中实施绿色化改革:①更新有机化学实验教学内容,减少污染物的使用;②改革实验教学方法,提高实验技术水平;③设计"一条龙"实验和循环实验,提高原子利用率;④开拓多元化教学手段,引入实验教学形式绿色化。     

大学无机化学实验教学改革与实践

无机化学实验是高等学校化学教育的重要的实践性教学环节。根据目前无机化学实验教学的状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、教学条件进行了思考与改革,以促进无机化学实验教学在培养高素质创新人才中发挥应有的作用。     

基于创新创业人才培养的无机化学实验教学体系的研究与实践

基于创新创业人才培养的无机化学实验教学体系新要求以及在过去无机化学实验教学模式的弊端,提出开展基于创新创业人才培养的无机化学实验教学体系的研究与实践的改革目的在于教师对过去的无机化学实验教学模式进行总结反思,探索适为创新创业背景下无机化学实验教学体系,着力调动学生学习无机化学实验的积极性和主动性,转变学习方式,显著提高课程教学的效益、效果和教学质量。     

有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索

文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。     

地方高校转型背景下无机化学实验教学的改革

针对传统无机化学实验教学中存在的问题,结合学院的教学实践,从改革实验教学内容,接足地气;改革实验教学方法,突出以学生为主体;加强实验素养培养,提高学生综合素质;探索微型化实验,倡导绿色化学实验等四个方面对无机化学实验教学改革进行了探讨,以期适应当前地方高校转型发展要求。     

基于应用型人才培养的无机化学实验教学模式改革研究

学校转型发展后,无机化学实验亟需改革以适应人才培养方案的变化。本文简要分析了无机化学实验教学中存在的问题,总结了近一年来我校无机化学实验改革的实践和思考,从教学纲要、实验教材、基本操作训练、应用性实验、考核方式、实验技能竞赛、多媒体教学等方面总结了我校无机化学实验教学改革和探索的情况,以期与各高校无机化学实验教学改革的经验进行交流,提出重视基本操作训练和激发学习兴趣的方法以提升应用型人才培养的质量。