新媒体视域下中职旅游英语教学实施路径分析

随着职业课程改革进程的不断深入,中职旅游英语教学的模式应得到进一步优化。在新媒体视域下,教师可通过数字化的媒体形式对学生开展旅游英语教学,借助新媒体的趣味性、及时性和资源的丰富性,提升学生学习旅游英语的兴趣,加深他们对所学英语知识的理解和应用水平,进而促使中职学生的旅游英语综合水平得到全面提升。本文将针对新媒体视域下中职旅游英语教学实施路径进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。     

浅谈多媒体在中职英语教学中的运用

随着我国与外国交流合作步伐的不断加快,社会对英语人才的需求也越来越大.为了适应这一变化,许多中职院校也越来越重视学生的英语学习,并且应用多媒体进行辅助教学,从而激发学生学习英语的兴趣,提高他们的积极性与主动性.本文以多媒体教学解读切入,侧重探讨多媒体在中职英语教学中的应用,并提出一些注意事项.     

信息技术与中职英语教学的融合-以How much is it？

信息技术在中职英语课堂的应用,改变了传统课堂的教学模式,为英语教学提供了丰富的教育资源和有力的学习工具.面对中职学校的学生英语水平较差、学习积极性低的状况,借助信息技术可以充分调动学生学习的兴趣,优化课堂教学、提高教学效率.     

信息技术下中职英语课堂话语互动的调查与分析

本文研究在信息技术得到广泛运用的中职英语课堂上,师生是否有效地进行话语互动.在时广州市电子信息学校的学生作英语课堂话语互动度、学生英语学习动机、学生学习行为,学生的英语成绩的调查中发现,中职英语教师对信息技术理论研究相对滞后,中职英语教师教学方法滞后,大多数中职英语教学话语互动设计是低效的.     

信息化条件下高职公共英语混合式教学模式研究

混合式教学是线上网络教学和线下课堂教学的融合,它代表了当今高职英语教学的发展趋势,对推动高职英语教学改革和提高学生职场环境下的英语应用能力具有重要意义.混合式教学不但可以提高高职英语教师的信息化水平,还可以激发学生英语学习的兴趣,培养学生的创新能力,实现个性化英语学习.     

初中毕业班英语总复习教学策略的探究

英语作为国际上使用最为广泛的一种通用语言,英语在商务洽谈、社交礼仪、日常交流中扮演着重要的角色,其重要性不言而喻。在新课标的改革背景下,对英语教学质量提出了更严格的要求,学校和老师必须加强英语教学,为国家和社会培养更多优质的英语人才。初中毕业班英语复习质量的优劣直接决定了学生中考的成绩以及后期英语学习能力的提升,复习教学是初中英语教学的重要环节,总复习更是一个不可或缺的学习过程,需要学校、英语老师及学生共同努力,从而真正提高英语教学质量与水平,为学生考上满意的高中奠定基础。     

中职英语教学中阅读策略研究

英语是中职教学中的基础课程,是新时期学生学习与工作必须熟练掌握的语言。英语阅读作为教学的重要组成部分会直接影响学生的综合英语素养,因而新时期强化对学生阅读能力的培养是中职英语教学的重要目标。本文通过具体的分析中职英语教学中阅读的教学现状,从而提出了较为有针对性的阅读教学策略,期望能为中职英语教师的教学实践提供参考。     

面向就业的中职英语教学改革探讨

中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。     

中职学校英语教学设计的改革与创新

为适应时代的发展,培养更多能够熟练掌握英语的人才,中职学校的英语教学应与实际工作的需要更好地结合起来,这就要求教师在教学中有针对性的改革与创新。     

浅谈大学生英语学习兴趣的提高

在大学英语教学过程中,本文作者针对英语教学效果不理想的现状,在急需改革的情况下,针对如何鼓励学生树立英语学习自信心和培养学生的英语学习兴趣提出了建议和对策,这对提高大学英语教学质量和培养应用型、交际型和创新型人才有着非常重要的意义。     

培养学习兴趣——小学英语教学浅探

随着新课程改革的不断深入开展,小学英语的学科地位越来越重要,得到广大家长和学生的普遍关注。这不仅是由英语学科的学科本位特性决定的,更是新时代教学发展的需要。小学一线的英语教师,理应深知自己肩负的教学使命的重要性。作为青年教师的我,不断探索新的教学思路,适应新形势下的英语教学改革发展方向,致力于提高学生的英语素养,取得了较好的效果。现在结合自己的教学实际,谈一谈小学英语教学中如何培养学生的兴趣。     

英语听说专题网站的教学系统设计

Bachman和Palmer提出的考试有效模式(model of test usefulness)在当今英语考试中可谓是一种标准模式，而笔者认为学习过程更显重要。当我们谈到大学及其他类英语教学改革，尤其是作为特殊群体的高职院校英语教学改革时，人们谈论更多的是如何提高英语使用性，即听说能力。因此，建立校园英语网站，借以提高学生的学习兴趣、学习能力才是关键，也势在必行。     

刍议中职生计算机编程兴趣的培养路径

近年来,程序员一直是比较热门的工作岗位,由此带动了编程语言的学习热潮,中职学校也开设了编程课程。但编程需要掌握英语、数学、计算机等多学科知识,学生很容易在学习过程中失去对编程的兴趣。本文对中职生计算机编程兴趣的培养进行了深入研究,并提供一些具体路径。     

浅析网络环境下高职英语教学模式的构建

在传统的高职英语教学课堂中,教学模式都教师在讲台上根据教材讲课,学生对老师所讲的知识进行吸收理解。而网络技术的应用,拓宽了学生学习英语的渠道,为学生学习英语词汇、语法、口语、阅读等创造了更有利的条件,对高职英语教学起到了更加积极的作用。目前教育一直在进行创新改革,而网络技术的迅速发展也为创新高职英语教学模式带来了新的契机,改变传统的教学方法,有效地提高学生的学习兴趣,促进学生在英语学习中的积极性。     

中职英语跨文化教学中的问题与对策

随着我国加入WTO之后,对英语的需求大幅度上升,这就同时提高了英语教学的质量,而在新形势下,中职英语教学中存在的一些问题和缺陷日益突显。教学改革的目的是为了适应我国经济快速发展的需求,提高学生的英语综合应用能力、跨文化交际能力,尤其是对于年轻的学生十分重要。本文以跨文化交际相关理论为基础,分析中职英语跨文化教学存在的问题,并探讨中职英语跨文化教学的实践对策。     

提高中职计算机教学效率的有益探索

随着我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步,我国在教育方面取得了较为显著的进步,在中职学校的计算机教学方面也取得了较为显著的进步和发展。我国中职学校办学的主要目标是为国家的发展培养技术性人才,中职学校的生源对待学习的态度参差不齐,大部分学生对文化课的学习都没有太大的兴趣。所以说,在中职学校的教学过程中,要积极鼓励学生,通过各种教学方法努力培养其学习兴趣,使我国中职学校学生的专业素质与综合素质均得到较大提升。     

英语信息化教学模式探究--英语全时空移动学习

现代教育技术的应用,不仅改变着英语教学方式和教学过程,也改变着教师分析和处理英语教学问题的思路。笔者认为,英语信息化教学特别是英语全时空移动学习,正逐渐成为当前我国英语教学改革进程中的热点。     

浅谈高职高专英语教学改革

本文针对现阶段高职高专学校由于社会进步,经济发展所面临的英语教学的紧迫性,从高职高专学校自身的状况分析,从而提出了高职高专英语教学改革的几点措施,以培养出英语应用型人才。     

信息技术与中职教学英语的学科整合

二十一世纪现代化社会发展对英语教学提出了新的要求,本文以建构主义理论为指导,在其先进科学的视角下探讨多媒体信息技术与中职英语学科的有机整合,使得中职英语学习与教学达到更高水平.     

朗读对七年级英语初学者的作用

近些年来,伴随着新课改在我国的不断推进,使得我国的英语教学与从前相比,发生了较大的变化。尤其是针对七年级英语学习者来说,培养学生学习兴趣,让初学者初步接触英语的时候,就感受到英语的乐趣,是非常必要的。所以我们要格外的重视英语朗读在七年级英语教学当中的作用和对于学生的影响,将朗读的地位不断的提升,这样才有利于英语教学的开展,也是对新课程改革要求的顺应和符合。所以本文就将针对朗读对七年级英语初学者的作用和影响进行进一步的分析和探讨。