关于高校师资队伍建设的有效思考

师资队伍建设是高校发展的关键,一所学校只有拥有一支雄厚的师资队伍,才能创造出优异的成绩,培养出更多优秀的人才。高校必须遵循高校师资队伍建设的自身规律,解决高校师资队伍建设存在的一些问题,才能促进高校队伍建设事业的发展。     

浅谈高校学生党建工作的创新发展

高校党建工作担负着为国家培养拥有正确世界观、人生观和价值观大学生党员的重任。目前,高校学生党建工作在取得成绩的同时,还存在一些亟待解决的问题。解决这些问题必须实施切实可行的办法:坚持以人为本的思想理念;开展与时俱进的高校学生党员培养工作;高度重视学生党支部的建设。     

大学生素质教育与图书馆教育职能的发挥

素质教育是科教兴国的必然要求。全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务。以履行教育职能与情报职能为己任的高校图书馆应怎样充分利用自身的优势,为大学生的综合素质培养作出应有的贡献,这是必须研究和解决的永恒课题。     

大学生素质教育与图书馆教育职能的发挥

素质教育是科教兴国的必然要求.全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务.以履行教育职能与情报职能为己任的高校图书馆应怎样充分利用自身的优势,为大学生的综合素质培养作出应有的贡献,这是必须研究和解决的永恒课题.     

加强和改进大学生思想政治教育工作

当代大学生的思想主流是积极、健康的,但也存在着一些问题．高校思想政治教育工作者必须着力抓好教育,落实措施,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,为国家培养更多德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人．     

加强当代大学生理想信念教育

当代大学生理想信念呈现出较为良好、积极的态势,但同时也存在着一些具有鲜明时代特征和不容忽视的问题。在这种情况下,高校要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人就必须加强大学生理想信念教育,并对加强大学生理想信念教育的方式方法进行探讨。     

适应社会主义市场经济 改革高校青年教师思想政治工作

<正> 培养社会主义事业的建设者和接班人是高等学校的根本任务。青年教师代表着我国高校的未来和希望,做活、做好他们的思想政治工作,充分发挥他们的积极性和创造性,具有十分重要的战略意义。党的十四大提出了建立社会主义市场经济的战略决策,既给高校青年教师思想政治工作灌注了新的生机与活力,也给高校青年教师的思想政治工作提出了新的任务和要求。我们必须进一步解放思想,拓宽思路,探索社会主义市场经济形势下高校青年教师思想政治工作的特点、规律、途径与方法,本文想就这一问题作一些探讨。     

从儒家传统道德教育入手 培养大学生健康的道德人格

随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善 ,市场经济的负面影响已经在道德领域中显现出来。怎样培养适应社会主义市场经济发展的高素质人才 ,成为我们必须探索的一个问题。本文主要从我国传统道德理论出发 ,吸取其精华 ,探索找到一条培养大学生健康道德人格的途径     

谈普通物理教学中创新能力的培养

如何培养具有创新精神的人才,这是新时期广大教师迫切需要研究的重要问题.本文对在大学普通物理教学实际中,怎样培养学生的创新能力的问题进行了一些探讨.     

浅谈如何加强高校工程建设项目的监督管理

随着高校基本建设规模和资金投入的加大,如何确保高校工程建设质量和预防腐败现象的发生,越来越成为党和政府及众多高校必须关注的大事。本文结合目前高校建设工程领域存在的一些问题,提出了在工程建设领域加强监督管理的一些构想。     

社会主义核心价值向度下高职生软实力的培育

高职生软实力的培育必须以社会主义核心价值为统领。高职生软实力的基本内涵与个性特征应当反映其人才培养规格的特殊本质和内在要求。我们应当以社会主义核心价值为指导,结合生产、建设、管理、服务一线对人才的需要,创新教育载体,有针对性地培育高职生的软实力。     

谈创新能力培养和创新教育的实施

在分析了21世纪高等教育的五大特点的基础上，阐述了高等教育中如何培养学生的创新能力和实施创新教育应做到的几个方面。     

人才强国战略与大学生素质培养

人才资源已成为各国发展的重要战略资源。人才强国战略的提出意义重大，同时也对高校人才培养，特别是素质教育提出了更高的要求。高校必须改进素质教育，提高人才培养水平。高校素质教育必须明确其目标和内容，转变教育观念，加强人才的能力素质培养，同时还要重视教学思路与方法的推陈出新。     

全面建设小康进程中的高职教育

简要阐述了现代化建设与高职教育发展的关系及全面建设小康对高职教育的要求，提出在现代化进程发生历史性转折的时候，要确立高职教育的地位、扩大和提升高职教育的功能，创新高职教育制度，开放办学，校企合作，要面向未来，确立民主科学的办学理念，实施高职教育可持续发展战略，走产学研结合道路，走进经济建设主战场。     

提高高职教育教学质量有效途径的探讨

高职教育教学质量在大众化阶段存在的问题影响着教学质量。必须与时俱进，更新教学质量理念，把激发学生学习积极性作为教学内容的一部分，建立有效的激励与约束机制，切实加强实践教学环节，以此来提高整个高职教育教学质量。     

坚持以人为本推进高职的数学教学改革

高等职业教育的数学教学要坚持以人为本,挖掘学生的潜在能力,提高学生的学习兴趣和创新能力,培养学习型、创新型的高技能人才.     

试论大学生法律素质培养

新形势给高校人才素质培养提出了更新更高的要求,法律素质教育已成为学校教育中不可缺少的内容。法律素质是造就“四有”人才的重要方面,是实现依法治国方略的重要前提,是对素质教育理论的进一步完善。对大学生法律素质培养必须加强系统法律理论知识的学习,培养对法的信仰,开展行之有效的法制教育活动,建立科学、客观的法律素质教育评价体系,建设良好法制教育校园环境。     

高职院校素质教育工作有效途径的探索与实践

当前我国高职院校素质教育工作在政策取向、活动质量和效果方面都还存在着需要进一步改进的情况。素质教育工作是高职院校培养人才的重要平台,落实这项工作必须树立"全员育人"的工作理念,深刻领会高职院校素质教育工作的内涵,从素质教育工作的平台建设、项目设计、品牌打造等方面积极开展探索与实践。     

我国高等教育"入世"后面临的问题及对策

“入世”既意味着中国向世界全面开放,也意味着世界向中国全面开放。这就要求我国的高等教育迅速地、全方位地与国际高等教育接轨。然而,我国的高等教育对“入世”还没有充分做好准备,我们自身还有许多问题与不适应,面对这些问题,我们应该深入转变观念,改革教育体制,提高教育质量,从而使中国的高等教育跟上世界高等教育发展的步伐。     

关于教育教学质量的若干观念问题

讨论了当前高等教育面临的若干教育教学质量观念问题;认为,提高高等教育的教育教学质量。关键是要处理好精英教育与大众教育的关系问题、通才教育与专才教育的关系问题、素质教育与创新教育的关系问题、就业教育与创业教育的关系问题以及教本位与学本位的问题;主张教师必须对教学的全过程进行慎思,对自己的教学行为和后果负责,主张学校要慎重定位,办出特色,以求发展。