谈直观、开放性原则在服装美术设计基础课程教学中的应用

学习对于学生来说应该成为一个愉快的过程,在教学中不应该把一些指令性的要求作为促进学生积极学习的方式,应该采用多种方式将教学内容直观化,采用尽可能灵活的学习方式进行教学活动。教学中充分启发学生的思考能力、动手制作能力、视觉的观察能力、语言的表达能力,使学生对生动的表象能够理解并形成概念,从而促进其抽象思维的发展,且应用到设计创作的过程中。将开放性原则渗透于教学目标、教学内容、教学方式和教学评价之中,教学活动空间和时间亦可以灵活化。     

视觉思维、抽象概念视觉化及其设计应用研究

设计是一项拥有逻辑性、规则性、科学性的工作,有关视觉的设计正是对视觉思维的创想与实现。视觉思维是我们进行创意设计的主要能力与素养,视觉思维的逻辑性训练是使设计沟通更高效的手段,视觉语言的精确性是准确传达信息的必备素质。本文从这三个方面,观察和探讨视觉思维的工作机制以及提高视觉思维素养的典型方式,以期促进教学实践从侧重模式化教学与应用软件技术的学习,转向培养科学的设计思维与工作方法,以及对视觉传达的创造性思维能力的培养。     

不同运动强度运动下有机体尿成分的变化分析

运用文献资料法、实验法、访谈法、数理分析法等方法,以四川师范大学体育学院体育教育专业2015级70名男生为研究对象,通过不同强度运动后分析学生尿成分的变化。根据实验数据分析不同性别学生身体所能承受的运动负荷范畴,分别从尿成分中的葡萄糖、蛋白质、尿比重等进行分析,从而在体育教学的过程中能够制定出更加适合学生训练的运动强度。通过袖珍尿十项分析仪对进行测试的学生进行数据分析,通过评定结果来进一步分析体育学院体育教育专业学生的身体现状与日常训练负荷的差异,能够判断出学生的身体状态从而制定适合学生训练的运动负荷,提高运动训练水平。     

职业教育体验训练教学模式探析

体验训练教学模式重视的是体验与教学,是对传统教学模式的否定与冲击。在职业教育中开展体验训练教学模式,不但能够提高教学的质量与效率,还能够有效培养学生的专业技能、职业道德以及职业意识。通过对职业教育体验训练教学模式进行探析,旨在完善职业教育体验训练教学模式,并促进职业教育的进一步发展与建设。     

浅析黑白视觉表现形式在产品设计中的运用

黑白视觉表现形式是素描明暗表现训练中不可或缺的部分。在工业产品设计领域中,黑白的明暗值对比被作为重要的视觉表现形式语言得到了广泛的应用。这种视觉形式能够产生强烈的色块对比,来构造出空间,因此在设计效果图、产品的渲染、广告招贴设计等过程中都有着良好的视觉呈现效果。同时,这种表现形式的运用也在不断地提高人们的空间感受能力和对空间的再塑造能力,促进了创造性思维的发展。     

基于《英语语言·文学·文化研究》分析英美文化语境下的英语教学

长期以来,我国高校在英语专业学科定位上侧重于通过训练使学生完成语言的习得,未能立足于人文学科与跨文化语境视角培养学生的人文素养与跨文化交际能力,因此对于英语专业与教学改革提出了现实要求.本文从阐释《英语语言·文学·文化研究》的基本内容与研究亮点入手,针对在认知、情感、行为与教学维度建构跨文化交际能力培养体系的思路进行分析,并围绕构建立体化教材体系、运用对比分析教学法、创设多元化教学情境、建立翻转式教学课堂四个层面,探讨了实现英语教学革新的方法及具体实施策略,以期为英语专业建设及英语教学工作提供参考价值.     

摄影创作中数字图片视觉质量控制和提高方法探析

在专业摄影创作中,摄影师通常是摄影专业或相关视觉艺术类专业毕业的从业者。他们对数字图像的视觉质量控制更多是从视觉的角度出发,在图片拍摄、后期处理中结合创意和视觉表现效果来进行,而对于数字图像的质量评价方法缺乏系统性和深入的认识。本文根据图像物理质量的评价方法,结合个人摄影创作经验,总结了一套适合在数字摄影创作中应用的,操作性较强的,能够进行图片视觉质量控制和提高的方法和原则。     

拓展训练引入高校体育教学可行性研究

从广义上来讲,拓展训练(Outward Training)指的是久居城市的人在野外进行的生存训练。通过一些精心设计的环节,达到锻炼身体,磨练意志,健全人格,建设团队等一些目的。我们这里的拓展训练是从体育教育学的角度出发去研究拓展训练,它是现代西方国家新兴的一种教学模式。把该模式引进到国内高校体育教学中不仅顺应了教育改革的浪潮而且能够全方面塑造学生。打破了原有的体育教学固式思维从而激发学生积极参加体育锻炼,为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供一臂之力。本文主要从拓展训练引入高校体育教学的可行性和必要性的角度出发,并对它的灵活性、趣味性、开发性和创新性进行总结,全方位分析拓展训练对高校教学的影响。依据拓展训练的自身特点和现阶段高校学生的身体特质以及高校体育环境设施进行拓展训练项目类型和内容的理论架构,并对拓展训练进入高校的可行性进行多方位的分析,从而使人们对高校体育教学有一个全新的认识,促进高校体育改革的良性发展。     

自由心灵的表达——记清华大学美术学院普及首饰艺术选修课

通过首饰艺术创作与设计训练,激发学生的创作潜能。激励学生自己动手,设计、制作出独一无二的,个性化与实用性相结合的首饰作品。在清华大学美术学院普及、实施首饰艺术选修课教学的目的,是为了开拓学生创作性的思维能力,     

学生创意思维培养浅论

创意是设计专业的学生应该具备的素质,因此,培养学生的创意思维是教学中非常重要的的环节。首先,从创意开发的过程入手,一步步加强创意思维的培养。尤其是在进入创意初现期之后,建议从与定势思维有强烈反差的逆向思维入手,加强训练。在逐一进行创意思维的训练后,应该将它们有效结合,运用到实际的设计创作中来。     

在第二外语教学中如何培养学生的语言技能

在第二外语教学过程中 ,教师应当充分发挥主导作用 ,引导学生树立一种正确的观念 :即学习外语不单是学习语言知识 ,离开语言实践的知识是毫无用处的 ,必须清除二外只学语法的误解 .师生必须紧密配合 ,共同搞好语言技能训练 .而且这种训练是贯穿教学全过程的——尽管随着教学进程的发展训练内容有所侧重 .在教学过程中 ,配合教材内容 ,该听则听 ,该说则说 ,该写则写 ,该读则读 ,该译则译 .教师的重要任务是不失时机地主导这些训练 ,使课堂生动活泼 ,大家一道参与语言实践 ,发展各自的语言技能 ,让学生真正把外语学到手 .1　二外听说能力的培…     

英语翻译教学浅析

英语翻译教学存在课程设置的不合理性,教师的片面强调和误导,忽视对学生进行综合素质、双语修养的培养的问题。可以通过翻译训练外语教学以语言能力的增强为首要目标,正确认识母语负迁移的正面作用,翻译训练灵活多样,有效利用母语负迁移来促进翻译教学的效果。     

动画的抽象思维与造型表现

《动画中的抽象造型视觉语言研究》这个科研项目的灵感源于一个故事和一次尝试,从2009年6月至今两年的时间,我们结合动画短片《拉德尔之歌》的创作展开了这次探索。在这个过程中有了很多意外的发现和收获,实验的范围和思考的内容也从最初设定的"抽象造型视觉语言"拓展得更宽、更深。抽象,不仅仅是一种视觉形式的表现,它首先是一种思维和创作方式,动画中的抽象首先取决于剧本的思维和叙事形式,然后是对这种思维形式和内容选取恰当的视听表现形式,从而达成一个整体,完成一种表述。在此把我们在科研和创作过程中的思考、体会与发现做一整理和总结,和大家探讨。     

拓展训练在职教体育教学中的应用探究

拓展训练是具有趣味性和挑战性的一项体育运动项目,在体育教学中能够对学生的心理素质和各方面的能力进行训练,推动学生的全面发展。本文主要对职教体育教学中拓展训练的重要意义以及在体育教学中的应用方法做了具体的分析,希望能够全面的提升学生的素质。     

谈艺术设计教学中装饰表现及创新能力培养

人类的艺术起源与原始的装饰有着某种不可割舍的关系。装饰是现代艺术设计的重要基础概念,现代设计越来越重视对装饰形态的研究,装饰教学中重点解决装饰艺术语言表现和装饰理念,并通过创造性思维能力的训练,增强艺术设计专业学生的创作能力。     

平面艺术设计视觉语言研究

视觉语言是特别重要的平面设计相关语言,是设计者进行信息传达的关键手段。其已经成为设计领域中的重点关注问题,在进行图形设计的过程中,设计师就像是一个"翻译",把多样化的感官体验与产品信息准确而快速地变成各种各样的视觉元素,并且运用视觉语言将其完整地传递给受众。但是在实际的应用过程中,还存在着对视觉语言元素性问题不够重视的问题。本文以平面图形、元素符号与视觉语言的关系研究作为出发点,对视觉元素的特性、结构及文化意义做出了探讨,并提出视觉语言研究的新思路。     

试析体育教学与训练中心理暗示的重要性

作为人类固有的特殊心理现象之一,心理暗示在体育教学与训练中有重要作用。体育教学与训练中,合理巧妙心理暗示的应用,能够使师生间进行通畅的沟通与交流,能够帮助学生形成良好的心理状态,有助于提高教学质量,获得良好的训练效果。本文通过分析心理暗示的概念和特征,提出体育教学与训练中心理暗示的重要作用。     

认知图式机制在大学英语听力教学中的应用实验研究

将认知图式机制应用于大学英语听力教学实验中,设置实验A组和普通B组,实验A组以认知图式机制为指导开展大学英语听力教学,普通B组则进行常规教学。听力试卷严格按照语言测试理论、认知图式理论设计。对实验结果进行统计分析,证明应用认知图式理论教学能大大提高英语学习者的听力水平。     

英语教学中培养学生创新能力的实践与体会

在英语教学中应当想方设法从各个方面来培养学生的创新能力,如对话式的文章教学中创设情景,鼓励学生的求异思维,引导学生创造性的学习语言,合理运用创新型教学手段,开展生动有趣的英语课外活动等。     

色彩在绘画与服装设计中的运用——评《色彩搭配原理与技巧》

正绘画是一种通过视觉信息来传递审美体验的艺术形式,色彩是绘画中一种的不可或缺的艺术语言,由始至终都伴随着人类通过绘画的形式来创作视觉形象。在绘画过程中色彩的运用与搭配都会直接影响到绘画作品的水平、情感、视觉效果。在服装设计中色彩的搭配会直接影响到服装的风格、特征以及用户群体,同时还会影响到服装的实用功能、象征功能以及审美功能。因此,针对色彩在绘画与服装设计中的运用进行研究十分有必要。《色彩搭配