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在阐述"课程实践"概念的内涵和"课程实践"对高职学生综合运用知识能力培养的作用之基础上,对在计算机网络基础课程教学中的尝试应用强化"课程实践"的多重能力教学模式进行了介绍:即了解教学对象,确定教学内容和教学组织形式,实施强化"课程实践"的多重能力教学模式,同时分析教学中存在的问题,以期更多的教师关注"课程实践"环节,尝试通过强化"课程实践"环节提升高职学生的多重能力,进而提高教学质量。 相似文献
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高职项目课程的课程实施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据课程实施的基本原则和高职课程教学实施的根本要求,本文对高职课程的实施环节进行了研究,包括强调实际驱动项目的课程教学内容设计,任务驱动和项目导入的课程教学方法设计,多样性的教学组织形式设计,实用性的课程教学资源设计,特别注重作业环节的课程考核环节设计。实践证明以上环节能有效提高课程实施的质量。 相似文献
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介绍了通过对《微机维修技术》这门课程进行教学改革实践,确定了本课程的课程目标、教学组织安排和考核内容与方法,并在教学组织安排中讲到了教学组织形式、课程实施、教师指导方法和教学效果等方面。通过实践,效果显著。 相似文献
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高文岗 《数码设计:surface》2021,(7):141-141
在中职语文教学中加入课程思政是中职教育培养人才的重要举措。语文科目具有一定的思想性,有利于课程思政在中职语文教学中的实施。中职语文教师需要认识到课程思政的重要性,将课程思政理念贯彻落实到中职语文教学中,本文将对课程思政的内涵及其融入中职语文教学中的可行性进行分析,探讨课程思政在中职语文教学中的实施策略。 相似文献
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沈卫星 《数字社区&智能家居》2008,(3)
初步探讨了在中职计算机网络技术课程教学中运用"行为导向教学法"的必要性,并结合实例阐述了行为导向教学法的实施过程以及在教学中应注意的一些问题。 相似文献
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冯俊丽 《数字社区&智能家居》2009,(7)
公选课教学进行了剖析,提出了新型教学法专题教学法。并从专题安排、课程考核等方面论述了该方法的具体实施,同时阐述了flash公选课专题教学法在具体实施时应注意的问题。 相似文献
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冯俊丽 《数字社区&智能家居》2009,5(3):1784-1784,1786
公选课教学进行了剖析,提出了新型教学法专题教学法。并从专题安排、课程考核等方面论述了该方法的具体实施．同时阐述了flash公选课专题教学法在具体实施时应注意的问题。 相似文献
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从多个角度出发研究大学计算机基础课程教学方法,从新生入学的筛选考试入手,实施免修、免考试制度,提高教学效率。在教学过程中充分利用案例教学,在有限的时间内有效地向学生传授更多知识。同时采用分类教学、分类考核模式,进一步抓好教学过程、教材使用、师资聘用等各环节,全面提高教学质量。 相似文献
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针对玩具专业教学模式出现的问题,从服务设计理念的角度出发,注重教学思路的转换,将教学的硬性达标转向教学交互体验研究。并在该方向下对玩具课程进行重新设计,提出课程的交互设计要点。同时基于物联网时代背景,抓住普通教学常忽略的课前与课后教学,优化课堂教学。 相似文献
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任务驱动式教学是指在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。在计算机应用课程的"任务"设计中,应使用"单刀直入法"化繁为简,既要使各任务能较好地涵盖课程知识点,又要能使学生在愉快的情景下完成学习任务。 相似文献
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《C语言程序设计》是军队院校学员学习计算机编程的基础课程。如何优化《C语言程序设计》课程的教学策略,一直是广大计算机从教工作者关心的焦点问题。基于该课程的教学准备和教学实施过程,首先梳理并提出了在《C语言程序设计》教学中存在的问题;接着,针对这些问题给出了相应的解决策略,通过多种教学手段相互结合,充分增强学员的学习积极性,提高课程的教学效率;最后,指出了所提出的教学策略在提高《C语言程序设计》课程质量中的积极作用。 相似文献
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韩小祥 《数字社区&智能家居》2011,(12)
项目教学法是一种在课程完整知识链的基础上,针对企业对人才的需求将项目引入课堂并组织实施以实现教学目标的新型教学方法。该文结合具体的软件项目设计,研究了项目教学过程中项目的准备、项目的实施以及需要注意的一些问题。 相似文献
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根据多年计算机系列课程的实训与技能考核,针对《电脑组装与维护》课程的实训教学与管理,从实训环境、实训对象、实训内容、实训手段、实训管理与控制、实训总结等方面,实训提出了具有专业特色的实施方案,介绍了着重要注意的问题和解决的经验,为《电脑组装与维护》课程的实训教学提出了一套行之有效的思路。 相似文献