人工智能在智能化教学系统中的应用

分析计算机辅助教学的现状与不足，提出了智能化教学系统结构，并对四部分做出了分析（分专家模块、学生模块、教学模块和界面模块）．它克服了一般的计算机辅助教学系统只能事先估计学生学习行为、按预定的策略进行教学的弱点．能够根据学生在学习过程中的不同表现，动态地调整教学。并对智能化教学系统前景进行展望。     

基于Web技术的计算机专业本科阶段远程辅助教学系统设计

计算机专业远程辅助教学系统突破了时间和空间限制,使学生可以在任何时间、任何地点进行计算机专业知识的学习。为满足更多学生的学习需求,本文将提出并设计基于Web技术的计算机专业本科阶段远程辅助教学系统。通过Web技术建立远程辅助教学系统多层结构框架,按照不同功能模块设计教学系统数据库,以Web技术构建远程辅助教学模型,完成计算机专业本科阶段远程辅助教学系统设计。实验结果表明,新系统的功能、性能及安全性均较好,可实现计算机专业远程辅助教学。     

超媒体计算机教学系统的设计

本文首先分析当前超媒体教学系统的不足,并在此基础上给出超媒体计算机辅助教学系统HICAI的设计思想、体系结构及各组成模块的功能。     

超媒体计算机教学系统的设计

本文首先分析了当前超媒体教学系统的不足之处，并在此基础上给出了超媒体计算机辅助教学系统ＨＩＣＡＩ的设计思想 ，体系结构及各组成模块的功能。     

基于J2EE平台的网络辅助教学系统的设计与实现

本文介绍了J2EE体系结构和技术框架,研究了网络辅助教学系统的实现目标及网络教学平台构建的策略,讨论了网络辅助教学系统的功能、系统结构、设计与实现,并通过对核心模块“自动答疑”实现过程的具体介绍,阐述了基于J2EE技术的网络辅助教学系统的设计与实现技术。     

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)。ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架。     

基于网络的多媒体计算机辅助教学系统

本文对基于网络的多媒体计算机辅助教学系统作了一定的研究,提出了开发分布式的Web应用系统框架的网络的多媒体计算机辅助教学设计方案,将系统划分为三层体系结构来加以实现。着重说明了内容发布、多媒体模块、数据管理、选课,在线交流,课程设置等六个子模块的功能及实现方法,并就多媒体网络发布的解决方案作了详细说明,在传统计算机辅助教学软件的功能基础上实现了多媒体和网络支持的特性,并将教学资源管理提升到一个统一的电子化平台中。     

计算机辅助教学系统的设计原则与发展趋势探讨

随着计算机科技的发展和广泛应用,在教育领域中,计算机技术带来了一场教学模式的革新。随着计算机辅助教学系统在教学中的广泛应用,传统的计算机辅助教学系统已经出现了一些弊端。随着新兴技术的发展,计算机辅助教学系统也呈现出新的发展态势。本文对计算机辅助教学系统的设计原则进行讨论,并对其未来发展趋势提出构想。     

人工智能技术在辅助教学中的应用研究

随着信息时代科学技术的不断发展和进步,人工智能的研究已经屡见不鲜,人工智能的应用类别也在逐渐增多。人工智能辅助教学系统是现代科研的重要成果,是新技术的体现,人工智能技术应用教育教学上,有利于促进学生和教师的发展,促进教育领域方面的改革。本文首先介绍了人工智能技术基本原理,对传统计算机辅助教学系统现状和特点进行分析,并且对人工智能辅助教学系统功能进行了阐明,最后说明了人工智能技术在辅助教学中的重要作用。     

多AGENT技术在网络智能教学系统中的应用研究

多年来,传统的计算机辅助数学模式越来越不能满足高校的教学需要,传统的教学系统软件大多存在智能程度低、缺少教学策略等缺点.智能教学系统是当前计算机智能教育的研究热点.本文结合多AGENT的特性及在智能教学系统中应用的理论,提出了基于多Agent的智能网络教学系统的设计模型,详细分析了系统各层次的功能,并给出了系统数据库的...     

基于自然语言处理的日语计算机辅助教学系统设计

为解决阅卷智能化问题,有效处理计算机语言,实现智能阅卷答疑,本文提出基于自然语言处理的日语计算机辅助教学系统.设计系统总体结构,根据总体结构设计登陆模块、作业信息管理模块、智能答疑模块、智能推荐模块四大模块,将作业信息管理模块与智能答疑模块作为系统核心,通过自然语言处理技术实现智能化阅卷答疑.经验证,该日语计算机辅助教学系统能够提高学生对课程的理解能力和增加学习兴趣,降低课程难度,实现批阅答疑智能化,提高教师工作效率,系统应用性强.     

基于Web的《计算机文化基础》智学教学研究浅探

传统的计算机辅助教学(CAI)模式忽视学生的主体性和差异性,不能根据学生的各自特点实施因材施教。而智能计算机辅助教学系统(ICAI)坚持"以人为本、学生第一"的教育原则,尊重学生的个体差异性,实现因人施教、自适应性教学,充分发挥学生的主体作用。本文针对《计算机文化基础》教学中存在的不足,结合智能教学系统特点,研究并给出了一种基于Web的《计算机文化基础》的智能教学系统构造原型。     

计算机辅助教学系统的积件库设计

本文通过分析积件理论及积件组织平台的体系结构,提出积件库的UML模型并用于计算机辅助教学系统CAI的设计。结合计算机文化基础课程的教学实践发现,与传统教学系统相比,积件辅助教学系统具有形式灵活,可继承,易于扩展的特点。     

智能代理技术在CAI系统中的应用

计算机多媒体技术的发展为计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction ,CAI)带来了'广阔的发展空间,推出了一大批计算机辅助教学软件,为教育事业的发展带来了积极影响,当前,如何将新的教育理念融入于计算机辅助教学是一项极具挑战性的工作.通过对一些传统计算机辅助教学系统的研究,指出教育理念的落后,缺乏智能化是目前计算机辅助教学系统水平偏低的主要原因之一,为此引入了新的教育理论--建构主义思想,并在此基础上应用智能代理技术,提出了智能计算机辅助教学系统开发框架,应用此框架能使计算机辅助教学系统更加人性化,智能化,真正发挥其作用.     

智能教学系统PCICAI,SETTI和GITUS

ICAI(智能计算机辅助教学)是信息科学的研究课题之一,也是计算机和人工智能应用的一个重要方面,为了减轻教师一部分重复劳动,辅助学生学习,我们研制了PCICAI(命题演算智能辅助教学系统),SETTI(集合论智能辅助教学系统)和GITUS(群论智能辅助教学系统)三个系统。     

基于人工智能的计算机辅助教学研究

概述了计算机辅助教学的现状,阐述了智能计算机辅助教学系统的内容,探讨了开发智能计算机辅助教学系统的未来发展方向。     

探讨基于人工智能的计算机辅助教学

该文概述了计算机辅助教学的现状,阐述了智能计算机辅助教学系统的内容,探讨了开发智能计算机辅助教学系统的未来发展方向。     

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。     

国际集装箱货运代理出口业务模拟实验辅助教学系统的研究与设计

本文在分析了国际货运代理业务的运作特点以及它在教学中的难点后,结合计算机模拟实验教学的基本原理,构建一个国际集装箱货运代理出口业务模拟实验教学系统结构模型,并就如何在计算机局域网络环境下设计与实现该模拟实验辅助教学系统提出设计方案。     

多AGENT技术在网络智能教学系统中的应用研究

多年来,传统的计算机辅助教学模式越来越不能满足高校的教学需要,传统的教学系统软件大多存在智能程度低、缺少教学策略等缺点。智能教学系统是当前计算机智能教育的研究热点。结合多AGENT的特性及在智能教学系统中应用的理论,提出了基于多Agent的智能网络教学系统的设计模型,详细分析了系统各层次的功能,并给出了系统数据库的分类设计以及系统模型的特点。