网络存储系统的构建及应用

本文分析了DAS、NAS、SAN三种网络存储系统模式,阐述了网络教学平台网络存储系统的需求,并且结合本校实际,提出了基于网络教学平台的存储区域网络系统构建方案.     

面向数据中心的安全网络存储系统设计

针对各类数据中心存储系统建设需求,开展了存储系统设计需求分析,重点针对存储系统可靠性、安全性需求,进行了安全网络存储系统备份恢复机制、安全保密机制设计,针对数据中心大数据存储加密处理需求,开展了存储加密运算高性能和可靠性设计研究,提出了灵活可配置的存储加密策略,可适配具有不同加密性能或可靠性需求的应用场景,能够适配各类数据中心存储区域网络建设安全保密需求.     

网络存储系纺的构建及应用

本文分析了DAS、NAS、SAN三种网络存储系统模式，阐述了网络教学平台网络存储系统的需求，并且结合本校实际，提出了基于网络教学平台的存储区域网络系统构建方案。     

面向NAP的存储系统

提出了基于网络的智能存储系统，讨论了网络存储控制器的结构、网络存储的原型系统以及适用干网络存储系统的物理互联和高级协议。     

网络存储系统性能基准的研究、评价与发展

测量和评估网络存储系统性能的性能基准是用户和企业所普遍关心的重点问题之一 .对 L ADDIS/ SFS、CIFSBench、Netbench、IOMETER、IOZONE、Postmark等 NAS和 SAN网络存储系统的性能基准进行了深入的分析 ,并分别讨论了这些基准的优缺点 ,总结出了网络存储系统的性能基准的评价标准 ,并对网络存储系统的性能基准进行评价 .最后提出了网络存储系统的性能基准下一步发展的趋势和重点     

基于框图法的网络存储系统可靠性分析

随着信息的快速增长和对数据安全要求的提高,网络存储系统的可靠性直接影响信息系统性能.重点针对网络存储系统中的设备失效问题,在分析典型网络存储系统可靠性模型的基础上,采用框图法理论提出了一种基于混联结构的网络存储系统的可靠性分析与评价方法,包括基于属性节点的系统可靠性框图描述方法、负载关联的M取值方法等.通过典型混联结构的FC-SAN系统实验,验证了该方法的有效性.该方法相对于测试等其它方法具有简单、省时、费用低等特点,因此更有利于应用于网络存储系统的方案和设备优化.     

网络存储技术研究

网络存储技术在驱动程序级分离数据和命令 ,为提高网络数据传输速度提供了一个新的研究方向。网络存储技术利用网络存储设备形成网络服务器 ,这种新的网络服务器具有不同于传统服务器的系统结构。介绍了网络存储技术 ,并分析了高性能存储系统。     

网络存储系统综合安全研究

构筑网络存储系统的同时,安全是一个不容忽视的问题.研究网络存储系统的综合安全,是保证网络存储系统整体安全的有效方法.基于安全要素和关键技术的分析,提出了一套实现网络存储综合安全的方法.综合安全方法由文档、管理机构和安全流程构成.通过将网络存储系统的规划、实施和使用全过程纳入安全研究范围,可以从整体上保证系统的安全.提出的方法具有一定的适应性,对网络存储系统的安全建设具有指导作用.     

智能网络磁盘存储系统的容灾研究

为了应对信息时代巨量数据的存储要求,多种网络存储技术和理论先后出现.其中,智能网络磁盘(intelligent network disk,IND)存储系统理论和实现技术是解决当前网络上的海量信息存储问题的一种重要的新技术方法.然而,至今还少有关于这种存储系统数据容灾性的研究.对智能网络磁盘存储系统进行了简单介绍,根据这种存储系统的数据分布特点和现有的容灾技术,提出了在智能网络磁盘存储系统上实现的自免疫容灾恢复算法和后备智能网络磁盘容灾恢复算法;还通过在高速局域网上的相关实验证明了这两个算法的可行性和正确性;实验和理论都证明了后备智能网络磁盘容灾恢复算法比自免疫容灾恢复算法更可靠.研究工作将对今后智能网络磁盘存储系统的容灾研究有较好的理论借鉴意义和实际参考价值,同时也可以让智能网络磁盘存储技术和理论更趋完善.     

网络数据存储方案的探讨

本文介绍了网络数据存储的主要三种方式--网络依附存储系统、存储区域网络、网络存储技术iSCSI.分析比较这三种方式的优缺点,最后对网络存储技术ISCSI的市场应用前景作出了乐观的判断.     

S.T.A.L.K.E.R：迷失

一款吃硬件的射击游戏，如同ATi将宝押在《半条命2》身上，显卡界的另一种巨鳄nVIDIA看中了S.T.A.L.K.E.R.Obivion Lost（以下简称《迷失》）。游戏仍是“硬汉闯魔宫”的方式，单人任务丰富多彩，多人对战则包含时下流行的死亡、夺旗和组队模式。     

The S.A.G.E. Project

ABSTRACT

This paper describes the process and creation of a library resources and services Web page within WebCT, a course authoring program that is being used to deliver complete course content over the Internet in a distance education program at The Ohio State University. A librarian at the Prior Health Sciences Library was asked to join a faculty team to teach and provide library services for a series of three courses. The students are working health professionals who cannot attend regularly scheduled classes. Illustrations are included of the WebCT course page and the library resources and services page. The initial process and planning are described, and recommendations for future research are identified.