新课程标准下自主互助学习型课堂探究

课堂是完成教育教学内容、达到教育教学目标的主渠道。课堂教学效益的高低直接关系到教育教学质量的高低。可以肯定地说,没有课堂教学的有效突破,就不可能有新课程改革的更加深入地实施;最好的课程理念和教学观念,如果没有转化为有效的课堂教学行为,课程改革就会流于形势。所以说要进一步深化新课程改革,探索出新课程背景下的课堂教学的有效策略,要紧紧抓住改革课堂教学、提高课堂教学效益不放松,帮助教师从根本上改变教学方式,建立民主平等的课堂新文化,使学生养成自主学习、合作学习和课堂讨论的好习惯,让课堂真正焕发出生机和活力。推广实施自主互助学习型课堂,可以让教师真正学会教学;可以让学生真正学会快乐地学习;可以让课堂真正充满创新的活力。     

西贝厨师专业学校 百年西贝 树人为先

《管子·权修》上篇曰:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"树人是一项长期而艰巨的任务,"让学生成才,让家长放心,让用人单位满意。没有爱,就没有教育"是西贝厨师专业学校一直秉承的理念。     

“学做创”融合赋能西点 制作技术课程教学改革与实践

<正>为培养西点行业的创新型技能人才,本文以岗位需求为导向,推进“学做创”人才培养模式构建和教学模式改革,将创新创业的理念、元素融于专业的教育教学过程,通过做中学、学中做、做中创,让兴趣引导学生学、让任务带着学生做、让创新引导学生上,通过课堂演练、生产性实训基地训练、实习岗位历练,不断提高学生的实践和创新能力。一、教学改革现状与背景分析1.课程建设。西点制作技术课程是酒店管理专业的一门专业核心课程,     

高校开设心理拓展训练课程的可行性

拓展训练以体验式学习方式打破了传统的以"教"为主的教育模式,让大学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理,通过亲身体验来挖掘自己的潜能,培养创新精神和实践能力,促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。拓展训练进入高校有利于传统教育观念和方式的改变;对深化教育改革,全面推进素质教育有着重要的意义;有利于培养学生积极向上的生活态度;有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力;有利于培养学生团队协作精神,以及相互关爱、相互信任等优良品格;对大学生心理健康教育起到积极的促进作用;有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力;有利于培养学生沟通能力;有利于培养大学生语言表达和社交能力;有利于发掘学生的潜能,培养学生的自信。     

学生自主管理、教师适机诱导的教育模式分析

陶行知先生的教育思想对高职学生的管理具有很好的借鉴作用。通过"生活教育"提升学生管理效果,给学生构建能诱导他们正确地思想、行动的学校、班级环境,让他们在生活中感知怎样提高自己的素质、能力。在管理过程中,注重"民主教育",充分发挥学生的潜力、创造力。"教学做合一"的教育方法论提醒我们,要想让学生会做,老师应该先知道怎么做,老师和学生都要以"做"为中心。     

职业教育要主动适应“互联网+”时代

<正>"互联网+"给教育带来的最大改变,不仅是技术上的革新,更重要的是让教育有了"人的维度",真正以学习者为中心,真正尊重学生的个体差异和个性化需求,真正将学生作为教学过程的主体,而这些恰恰是在传统的教育模式中相对不足的。     

数学建模教育的素质培养内涵

为了造就21世纪的创新人才,提高学生的综合能力,学校必须在课程以外传播数学建模教育的思想,注重学生的素质教育。数学建模教学就是在注重学生的文化教育的基础上,加强了对学生的素质教育。学校通过经常开展数学建模竞赛,让学生积极动手动脑,锻炼学生运用所学知识建立数学模型的能力,并让学生能够利用计算机等数学工具解决实际问题。本文对数学建模的概念及数学建模教育在学生教育阶段的重要性和文化特征进行了介绍与研究。     

体育教育对学生运动能力培养的研究

体育教育是一种过程化的表现,是将体育技能、体育理论知识以及体育技巧传输给学生的过程展现。其核心的教育目的,就是要更好的培养学生的综合体育能力。研究结果表明通过体育教育培养学生的体育能力,升学生运动能力、自我管理能力、反应能力、创新能力以及应急能力和自我锻炼能力等等。尤其对于学生运动能力的培养,起到更为重要的作用。采用科学的教育办法来激发学生的兴趣,让学生积极的参与到运动项目当中。并需要采取个性化的教育理念,能够让学生们"学有所成"。     

让学生在快乐体育中养成自觉锻炼的良好习惯

本着对教育事业认真负责的态度,我把培养和提高学生的体育兴趣作为教学的工作重点,以培养学生的体育兴趣作为教育教学终极目标,让学生在快乐体育中养成自觉锻炼的良好习惯。     

浅谈教师怎样让课程和教材更好地适应学生

在教育创新的时代,课程不断改革,教材不断更新,让课程、教材真正做到以学生为中心,更好地适应学生发展,已成为必然的一种教育理念。     

中学数学后进生问题研究

后进生学习基础薄弱、学习态度不端正、不良的学习习惯;家长教育思想落后,对后进生学习放任自流;学校素质教育落实不彻底,教师对后进生教法不当、关注度不够;政府对后进生教育不够重视,社会负面影响的传递都是会影响到数学后进生的学习。为了解决中学数学后进生的问题,需要从学生、学校、家长等多方面进行探讨,这样才能让学生逐渐踏上学好数学的正确之旅。     

家具专业毕业设计培养模式的创新

中国是一个家具制造大国;高等家具教育如何主动适应我国经济建设发展的要求,是从事高等职业技术教育的工作者必须思考的问题;毕业设计作为三年教与学的大阅兵,应避免纸上谈兵的现象出现,重要的是通过毕业设计,培养学生关注自然、关注社会、关注人的人文精神,提升学生的设计创新能力,提高学生的设计和制造能力,将毕业设计产品化、商品化体现其价值,让市场来检验家具专业学生的设计质量,从而达到提高家具专业人才培养质量的目的,形成学生、企业、社会多赢的局面。     

浅谈工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

工匠精神提倡对事物的精益求精,思政教育是教育行业重要的教学课程,将两者有效地融合,能让学生的思想得到熏陶,从而提升学生自身的综合素养。     

浅析体育教育对学生心理素质的培养

体育教育是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要方面,同时体育教育对于学生心理素质的培养也具有深远的意义,在学生群体中,心理素质始终是一个不安稳的因素,所处青春期和逆反心理期的学生容易对事物产生偏激的想法和看法,让个人的心理处于偏激,这些不安稳的因素很多时候是家庭因素社会因素和个人因素的共同体,如何更好的培养学生的心理素质成为全社会的热点话题,开展适时的体育教育可以更好的培养学生的团结意识和合作意识,让学生在体育教育中学会拥有积极的心态和对彼此之间的包容,这样才能构建一个良好的社会氛围。     

改革就要动起手来

正面对社会人才培养的新要求,各个院校纷纷开展教育改革,最大程度提升学生的动手实践能力为了培养出社会需要的人才,各大院校纷纷对传统教育模式进行改革,最大程度让学生自己动手操作,在学习知识的同时就懂得应用方法。其中,武汉纺织大学开放实验室,吸引学生动手创新;江西服装学院推行"订单式教育",在完成学业的同时掌握职业技术……不仅学校出奇招,中国纺织服装教育学会与纺织之光基     

紧密结合企业需求和生产实际的染整实验与实训教学改革

紧密结合企业需求和生产实际的染整实验与实训教学改革包括:调整实验教学内容,明确实验教学目的,让学生在了解染整行业发展趋势和企业生产现状的同时努力学好专业理论知识,掌握基本操作技能;实验教学的难度循序渐进,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,逐步培养学生的创新实践能力;教学过程中注重环保意识、质量意识和标准意识的教育,在潜移默化中提高学生的综合素质。     

足球游戏引入大班幼儿体育活动的有效策略

随着教育事业的蓬勃发展,人们逐渐关注到了幼儿的身心健康发展,从小教育与培养儿童全面发展.而幼儿园的教育模式,多以集体活动为主,幼儿园教师要组织合理的体育活动,来从小培养学生的体育精神,让学生建立起体育意识,发展学生的身心健康,从小健全学生的人格与体魄.幼儿园教师在组织学生进行体育运动活动时,以提高学生的免疫力,增强学生...     

高等体育教育术科教师隐性知识研究

术科教师是高等体育教育中隐形教育的重要因素,他们的素质高低直接影响着学生素质的水平。用文献资料法、专家访谈法等来识别术科教师的隐性知识,并通过一定的途径来开发利用和保有创新,使隐性知识在隐性课程中得到充分地利用。这样不仅充分发挥了术科教师教师的主导作用,让学生充分感受到体育的魅力;而且拓宽了学生的视野,丰富了学生的体育知识,充分发挥了高校体育隐性课程的育人作用。     

食品安全教育在学前教育中的意义——书评《食品营养与健康》

<正>近年来,我国校园食品安全事故屡见不鲜,对于涉世未深并且食品安全知识淡薄的学前儿童来说,食品安全问题势必对他们的健康成长埋下隐患。然而,当下我国教育体系中缺乏系统科学合理的饮食健康教育,难以让学生从学前阶段起便形成食品安全意识,导致当下很多疾病开始出现低龄化态势,因而,在学前教育阶段开展食品安全教育,不仅有助于让学前儿童具备必要且科学的健康知识以及选择卫生安全食品的生存能力,而且学前教育阶段也是儿童良好行为习惯形成黄金时期,还有助于儿童形成良好的饮食习惯,     

浅谈如何培养中职学生的口语交际能力

中职学生口语交际能力不容乐观。培养中职学生口语交际能力的主要措施有:创设自由轻松的口语交际氛围,让学生有话敢说;寻找合适的口语交际题材,让学生有话可说;教授基本的口语交流技巧,让学生有话会说。