试谈Protel99软件教与学

学习Prote199软件，应以分析了解电路为基础，在此基础上学习排版布线的规则。在对该软件教学方法进行初步探索的基础上，试图通过改变教学方法，使学生较快地掌握软件的使用，并在使用中对PCB板布局布线的要求有所了解。     

晶闸管集成触发电路实验装置

本介绍了近年来广泛使用的K系列集成触发电路KJ009的工作原理，以及由KJ009组成的单相集成触发电路，三相集成触发电路，近年来，各类变流装置的晶闸管触发电路广泛采用集成触发电路来替代分立元件的触发电路，具有可靠性高，技术性能好，体积小，功耗低等优点，本中以目前使用最为广泛的KJ009及KJ0041为芯片组成的集成触发电路实验装置，将有助于学生学习和掌握这方面的知识。     

装有嵌入式电脑的小学课桌

针对还不具备电脑学习专用教室的学校，美国AcceleratedPerformance公司开发了一种嵌入了个人电脑的小学用课桌。当这种课桌像钢琴一样向上打开盖子后，可以看到液晶显示屏。在课桌两侧备有扩展槽，可插入如快餐盒大小的电路模块：左侧扩展槽插有电脑主板和硬盘模块，右侧插有可以运行８个小时的充电电池模块。学生可以将电脑模块拿回家，继续完成作业。课桌中还嵌入了遵循“８０２．１１b”通信协议的无线局域网模块，学生可以利用无线功能与讲台上的老师的电脑进行连接。由于不需要使用网络和电源电缆，这种课桌可以自由摆放，还可以互相…     

提高空间解析几何教学质量的探索

在解析几何的教学中，审美教育能激发学生学习数学的兴趣，提高其数学素质，进而提高教学质量；进行数学史教育，学史明理，同样可以激起学生的学习兴趣；突出思想方法、优化整合内容可以弱化满堂灌的教学方式，留给学生更多的自由创造和发展的空间；使用数学软件可以使教学直观生动形象；提高习题课的效率，重点解决学生在学习中的主要困难，启发学生通过对习题的讨论去积极思考、研究和探索。     

改进电路与信号的教学方法提高学生学习综合能力

文章阐述在电路与信号课程教学中，必须激发学生学习兴趣改进教学方法，培养学生综合能力和创新思维。     

晶闸管集成触发电路实验装置

本文介绍了近年来广泛使用的K系列集成触发电路KJ009的工作原理,以及由KJ009组成的单相集成触发电路,三相集成触发电路.近年来,各类变流装置的晶闸管触发电路广泛采用集成触发电路来替代分立元件的触发电路.具有可靠性高,技术性能好,体积小,功耗低等优点.本文中以目前使用最为广泛的KJ009及KJ0041为芯片组成的集成触发电路实验装置,将有助于学生学习和掌握这方面的知识.     

电路理论教学中受控源的等效分析方法及Proteus仿真应用

介绍了受控源的4种等效变换，使含有受控源的电路分析更灵活，为含受控源的电路分析和应用提供了更多可借鉴的方法。结合Proteus软件对典型电路进行仿真，一方面验证了分析的正确性，另一方面使得枯燥的理论分析变得形象直观，可加深学生对受控源及等效电路的理解。这种交互式教学拓展了思路，有利于激发学生的学习兴趣，提高电路理论的教学效果。     

一个计算机辅助教学系统的研制

随着计算机科学的高速发展，计算机辅助教学正在兴起。现在已研制成功的＜＜电路原理＞＞计算机辅助教学系统，是在计算机硬件与软件的支持下，对学生进行学习辅导，实验模拟，波形演示和对电路进行分析计算。     

《电路分析基础》课程教学设计的创新与实践

《电路分析基础》课程作为电子类专业的主干技术基础课程之一．其陈旧的教学内容，传统的教学方法和教学手段已无法适应现代教育教学需要，从而制约了学生的个性化发展，也打击了学生的学习积极性。在现代教学设计思想理论的指导下，通过对《电路分析基础》课程精心设计教学内容，正确把握学习内容的量与度，注重学科交叉和课程体系间的相互联系；进行教学方法的改革，注重以学生为主的课堂教学模式；积极采用多媒体技术，并与传统教学方法相结合。从而培养学生分析、解决问题的能力，激发学生的学习兴趣，改进和提高了该课程的教学质量。     

一个计算机辅助教学系统的研制

随着计算机科学的高速发展，计算机辅助教学正在兴起．现在已研制成功的《电路原理》计算机辅助教学系统，是在计算机硬件与软件的支持下，对学生进行学习辅导、实验模拟、波形演示和对电路进行分析计算．     

整流滤波电路中一些参数的计算

本文给出了整流滤波电路中输出电压、纹波电压和纹波系灵敏的计算公式，使用这些公式，可以方便的设计整流滤波电路。     

简单串、并联电路在计算机教学中的应用

介绍了简单串、并联电路的工作原理和布尔代数的特点。并阐述了将简单串、并联电路应用于布尔代数的教学，最后将该方法制作成课件来实现多媒体教学。该方法激发了学生学习的积极性．培养了学生的创造性思维，达到了事半功倍的教学效果。     

头脑风暴法在英语听力教学中的运用

头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法。英语听力教学中的听前导入可以充分使用该方法以调动学生听力学习的积极性，挖掘学生的听力潜能，提高听力理解能力。     

Multisim在电路分析动态电路教学中的应用

电路分析课程的理论教学存在理论性强、内容抽象不易理解的问题。针对此问题,提出了课堂教学中结合Multisim软件进行电路仿真的一种教学新方法。以直流激励下动态电路分析为例进行教学实践,内容包括电容器充放电、动态电路的零输入响应和零状态响应及利用三要素求解一阶动态电路。该教学方法可以加深学生对课程理论的理解,同时提高学习兴趣,从而获得良好教学效果。     

充分利用《英语多媒体学习课件》提高高职学生的综合英语素质

在英语教学中，充分利用《英语多媒体学习课件》可以节省时间，激发学生的学习兴趣和学习热情，培养学生的自学能力，提高学习效率，从而提高高职学生的综合英语素质。     

关于《电路》课程教学的探讨

本文针对《电路》课程在电气自动化专业中的重要性，及本课程自身的理论性强，抽象的特点，阐述了在具体教学中为激发学生学习兴趣，提高教学效果所进行的一些探索和思考。     

宽带混沌信号的产生与同步

宽带混沌信号拥有良好的相关特性、低截获概率和高保密性等优点，但其产生和同步比较困难,利用驱动响应的思想，使用离散Chebyshev映射混沌序列驱动2级级联Colpitts振荡连续混沌系统的方法产生宽带混沌信号，其电路结构简单，所得信号频谱平坦宽阔，达到数百兆赫兹．由于数字信号可以进行精确延迟，该混沌电路可以实现同步，并且在电路元件参数值和动态元件初始储能不匹配时，具有一定的鲁棒性，所以该电路可靠性和实用性较高，在通信或雷达中具有很好的应用前景．     

Multisim在“电路基础分析”课程中的应用

将Multisim软件应用于电路基础分析教学中,能使理论与实验有机结合,能够帮助学生理解电路的工作原理,掌握电路的设计和测试方法,提高学生的学习兴趣,能让教学效果得到较好的改善。     

基于CDIO教育模式的高职高专《电路》课程教学策略初探

电路课程是高等学校电类专业必修的一门主干课程,。针对当前高职高专学生物理基础相对薄弱和电路课程学习有一定难度的特点,根据当前高职高专学生的基础现状和心理特点,同时兼顾其专业需要,探讨立足于以学生为关注点、以专业为切入点的CDIO电路课程教学理念,并在教学实践中收到较好的成效。     

电视机行输出电路的讨论

本文通过对黑白电视机行输出电路的讨论，通过实验的方法，测出了电视机光栅形成的过程中，行输出级部分元件的实际工作过程与作用。消除了学生在这方面的学习中所造成的错误认识，便于学生对该部分知识的正确理解。