论地方本科院校公选课课程体系构建的模式

公选课课程体系构建的模式根据不同的标准可分为多种类型,各校应当根据自身的具体情况进行选择或改造。地方本科院校中教学研究型大学和教学型大学在公选课开设方面具有不同的特点,其公选课课程体系构建的模式也应有所区分。     

高校公选课教学和考核方案的研究与实践

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分。但是,目前国内公选课教学、考核模式单一,效果并不理想。本文针对国内公选课存在的问题,借鉴国外公选课的教学、考核理念,提出了公选课教学、考核改革方案,并给出了考核实例。     

高校公选课教学和考核方案的研究与实践

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分。但是,目前国内公选课教学、考核模式单一,效果并不理想。本文针对国内公选课存在的问题,借鉴国外公选课的教学、考核理念,提出了公选课教学、考核改革方案,并给出了考核实例。     

高校公选课现状调查及分析

高校公选课是以促进学生个性发展、拓展学生知识面为教学目标的重要课程,是文化素质教育的重要基地,提高我校公选课的教学质量是高校公选课工作的重中之重。以广东石油化工学院为例,从公选课的数量、课程结构、师资结构等三方面进行调查和分析,并在调查和分析的结果上提出一些建议和思考。     

“能源技术概论”教学研究

"能源技术概论"是普及能源技术知识的一门公选课,在大学本科教学中具有十分重要的地位。结合高等教育中关于素质教育的理论,分析了"能源技术概论"传统教学方式存在的问题,并根据在教学改革中的具体实践,在能源技术热点问题、突出石油行业特色、提倡课堂讨论、夯实能源技术基础知识及考核模式等方面提出了自己的看法。实践证明,新的教学方法更能满足当前教育发展和人才培养的需要。     

高校学分制下的选课制研究

选课制是学分制的核心,选课制的实施程度直接影响学分制改革的进程。在选课制的实施过程中,要注意对思想观念、人才培养方案、教学资源、配套的管理制度等制约因素进行研究分析,积极探索符合本校实际的、行之有效的选课管理机制。     

高校学分制下的选课制研究

选课制是学分制的核心,选课制的实施程度直接影响学分制改革的进程.在选课制的实施过程中,要注意对思想观念、人才培养方案、教学资源、配套的管理制度等制约因素进行研究分析,积极探索符合本校实际的、行之有效的选课管理机制.     

浅析大学专业课程设置的方法

文章介绍了两种专业课程设置的方法.一是从学分制管理角度设置课程,通过这种方法,认识通识课、必修课、专业限选课、公共选修课等模块的含义及内容、各模块侧重的培养目标、模块之间的相关性等特点,从而帮助学生在选课时有一个系统全面的把握,在学习的过程中对所学课程有一个准确的定位思考;二是从专业结构认识设置课程,了解公共课、基础课、专业基础课、专业课四个模块的内容、各自的培养方向、各模块之间的区别与联系,让学生更深刻地理解专业基础课对专业课的知识铺垫作用以及专业课对专业基础课的需求拉动作用,从而使学生建立一种系统的学习思维和学习行为.     

高校学分制实践及其选课制度改革

近年来,我国高等教育改革不断深化,越来越多的高校采用了学分制的教学管理模式。学分制是在选课制发展的基础上产生的,选课制是学分制实践的核心,能否建立科学有效的选课制度将直接影响学分制改革的进程。当前,在学分制实践中普遍存在着学生选课缺乏有效指导、课程教学资源匮乏、教学评估制度不健全等问题,当务之急是创新选课制度,推动学分制的顺利实施。     

抓宿舍文化建设创高校优良学风的研究

随着学分制的推行与完善,学生按照学校开出的"选课单"自主选课,"行政班级"正逐步被打破,学生宿舍逐渐成为学校管理的"点".抓好宿舍文化建设是形成良好学风的重要措施之一.分析了当前高校宿舍文化建设的现状及问题,提出抓宿舍文化建设创高校优良学风的具体措施.     

高校公共选修课教学创新培养力指标体系研究

公共选修课是课程体系的重要组成部分,公选课不仅可以完善学生的知识结构,培养学生的创新思维,而且能增加学生的实践能力.然而,长期以来,高校公选课教学以任务式教学取代创新性教学,缺乏对学生创新力的培养.因此,构建公选课教学创新性指标体系、对高校公选课进行创新力评价,对推动教学建设意义重大.     

抓宿舍文化建设创高校优良学风的研究

随着学分制的推行与完善，学生按照学校开出的“选课单”自主选课，“行政班级”正逐步被打破，学生宿舍逐渐成为学校管理的“点”。抓好宿舍文化建设是形成良好学风的重要措施之一。分析了当前高校宿舍文化建设的现状及问题，提出抓宿舍文化建设创高校优良学风的具体措施。     

关于高校公共选修课建设与管理的思考

目前我国高校实施的学分制并不是完全学分制,全校公共选修课的教学和管理中还存在一些问题.本文分析了目前高校公共选修课的现状,提出了从公共选修课设计、激励机制、过程监控和选课指导等方面加强公共选修课管理,以保证公共选修课的教学质量.     

高职院校人文类公选课教学现状及对策浅论

工学结合背景下,高职院校人文类公选课为培养高素质技能型人才作出了特殊的贡献。随着社会的发展、进步,市场经济的逐步转型,高职院校大学生群体中出现的道德滑坡、精神失落等现象已引起有识之士的关注与思考,人们越来越意识到进一步加强大学生人文修养和人格塑造的特殊性、必要性和迫切性。在深入探讨人文类公选课开设的意义基础上,分析了高职院校人文类公选课的教学现状并提出相应的对策,以期为高职院校良性健康发展提供"人文理性"的借鉴与思考。     

高校选修课程教学与管理改革

从课程设置方面、教学管理方面和学生选课方面分析了当前高校选修课存在的主要问题。在此基础上,提出了教学团队授课、选修与必修同课堂、运用科普教育基地构建特色通识选修课、建设自考网络选修课程、加强学生选课指导工作等对策和建议。     

"高分子科学导论"公选课的教学改革初探

高分子科学是目前化学领域最热门的学科之一,高分子材料在工业、军事、环保以及人们的日常生活中无处不在,如果没有了高分子,这个世界将无法正常运转.信息类高校的专业涵盖范围比较窄,而高分子在信息技术领域的应用正在异军突起,显示出广阔的前景.因此,非常有必要在信息类高校本科生中开设高分子科学方面的公选课.现结合笔者开设"高分子科学导论"公选课的心得体会,探讨了从教学方式、教学内容、综合考查和教学实践等方面提高课程教学效果的可行性,并对深化该门课程教学效果的未来方向进行了展望.     

民族院校文科学生数学课程学习倾向分析

通过对西藏民族学院(以下简称"我院")政法学院和人文学院的部分学生进行数学公选课问卷调查,发现文科学生对数学公选课的学习呈现一定倾向性.如对开设数学公选课的肯定性态度倾向,对课程安排的选择性倾向,对教学内容和教学过程要求的直观性、互动性和应用性等倾向,对教学手段的灵活多样性倾向,对考核要求的简易性倾向等.对上述数学学习倾向性的了解和分析,不但有助于我们有针对性地开设数学课程,选择教学内容,改进教学方法,而且有利于学生拓展知识视野,提高数学综合应用能力.     

高校美育现状分析及对策思考

高校美育对于培养大学生美的感知、鉴赏和创造能力,塑造大学生健全人格和良好个性,促进大学生自由、充分、和谐发展不可或缺。然而,时下的高校美育建设面临诸多难题和困境。如对高校美育的重要性认识不足,对美育本身的错误理解和认识等,以及在实际运行中存在的课程滞后、师资匮乏、教材不足等问题。因此,正确地认识和理解美育,深入分析高校美育存在问题及原因,并提出有针对性的建议至关重要。     

高校美育现状分析及对策思考

高校美育对于培养大学生美的感知、鉴赏和创造能力,塑造大学生健全人格和良好个性,促进大学生自由、充分、和谐发展不可或缺。然而,时下的高校美育建设面临诸多难题和困境。如对高校美育的重要性认识不足,对美育本身的错误理解和认识等,以及在实际运行中存在的课程滞后、师资匮乏、教材不足等问题。因此,正确地认识和理解美育,深入分析高校美育存在问题及原因,并提出有针对性的建议至关重要。     

计算机管理在学分制选课中的应用

随着高校教育教学改革的深入进行,越来越多的高校实行了学分制。学分制的基础是选课制,完善的学分制必须做到使每个学生能根据其能力在所学专业方向自主选课,安排学习进程,这对高校课程安排提出了很高的要求,排课既要满足大多数学生根据教学计划学习,又能使极个别优秀学生跨年级有课选,满足其超前发展的需求,以便因材施教。选课制的运行大大提高了教学管理人员的工作量和劳动强度涸其运行必然涉及大量的有关数据（师资配备、学生信息、课程设五、教室容量等）的传输、处理,仅靠传统的人工管理,不仅效率低下,而且差错率高,影响教…