浅谈《数据结构》课程教学与实践

《数据结构》是计算机科学与技术专业专科、本科生的一门必修课程。实践教学是学好本课程的重要环节,是对学生的综合训练。本课程主要介绍线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树与二叉树、图和查找、排序等内容。本文针对"数据结构"课程逻辑性强、抽象性高以及当前实践教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了"数据结构"课程实践教学的新思路和体会。     

材料化学专业实验建设的探索与实践

文章介绍了材料化学专业实验课程教学的探索及实践建设。内容包括：实验课程建设,实验项目设计,实验平台构建,实验内容和高新仪器的引入等等。通过具体探索和实践,学生培养了实验兴趣,锻炼了操作技能,激发了创新动力,还为将来的科研或实践打下了基础。     

《数据结构》课程教学改革探讨

"数据结构"是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程,针对该课程的特点,提出从先行基础课程的衔接、教学内容的组织、教学手段的创新、以及实践环节等方面进行改革的思路,以提高该门课的教学效果。     

浅谈《数据结构》教学

"数据结构"是计算机专业基础课程,具有逻辑性强、抽象性高的特点,学生在学习中往往不得要领。本文针对当前教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了"数据结构"课程教学的新思路。     

探讨创新教育在机械基础课程中的实践

在机械基础课程是高校工科专业的主干课程，本文试图通过探讨创新教育在机械基础课程中的实践的文章，结合在机械基础课程中的教学活动，对创新教育在机械基础课程中的实践进行了一些思考和探索，提出了培养创新人才，更新教育观念的重要性。     

“即聘即用型”人才培养模式下的包装工程专业《高分子基础》课程的教学改革研究与实践

《高分子基础》课程是包装工程专业的专业基础课。本文针对包装工程专业"即聘即用型"的人才培养模式特色,阐述了对《高分子基础》课程的理论教学内容、实验课程和工厂实践教学环节改革的探索和研究,通过改革,新的教学模式能够提高教学质量,培养的学生更加适应包装行业的人才需求。     

电工电子实验教学改革的研究与实践

在教学实践与调研基础上,构建一套多功能、开放型的电工电子系列课程实验教学大平台,形成分层次的实验教学体系。这种教学体系保证基础,加强综合,调动学生实验的积极性,提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力,教学效果显著。     

高职院校网络实践课程教学改革研究

针对高职院校网络实践课程的特点和高职院校的教学目标,网络实践课程教学可以实验课程主导,学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力。     

高职院校《数据结构》项目化改革探究

《数据结构》是介于计算机硬件、计算机软件以及数学之间的一门综合课程,是计算机课程体系中的一门专业基础课。《数据结构》这门课程主要介绍线性结构、树及图等结构的数据在计算机中如何进行存储,和对这些类型的数据进行的处理如插入、删除、查找、排序等,以及常用算法的性能特征等知识。开设《数据结构》课程一方面帮助学生在编程中快速的形成解决问题的算法思路,另一方面为后续的《面向对象程序设计》、《数据库》等课程的学习打下基础。     

高职院校网络实践课程教学改革研究

针对高职院校网络实践课程的特点和尚职院校的教学目标,网络实践课程教学可以实验课程主导.学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力.     

《工程化学基础》课程性质及教学实践探讨

介绍工程化学基础课程的性质和主要内容,阐明工程化学基础对理工科大学生的重要性,并对本课程的教学实践进行了探讨.     

独立院校艺术系基础课程建设实践教学方案研究——“导引法”在《设计素描》实践教学中的运用

本文从独立院校艺术系基础专业课＂设计素描＂课程建设中的教学研究与改革入手,分前言、独立院校基础素描教学的困境、基础课程建设实践教学方案的尝试、基础课程建设实践教学方案实施的途径和结论这五部分,结合我系实践经验,对设计专业基础素描教学与改革进行初步研究。     

面向信息化的实验改革与实践

为了适应进入新世纪后高等教育的发展形势，完成随之而来的学科教学和实验的改革，我院实验中心开展了面向信息化的实验改革与实践。在实验课程中融入信息技术，开展了虚拟实验，在理论课程和实验整合等方面进行了相关的工作，加强了学生信息技术能力的培养，解决了由于普通高校扩招后学生数量多和课程实验过分集中而不能满足实验教学的矛盾，探索了新的实验教学和运作模式。     

试论软件基础课程程序设计环境的可视化

程序设计是一种抽象严谨的工程活动,需要可视化的编程环境.可以率先在软件基础课程的编程环境实现可视化.作者研发了一系列的支持程序设计和数据结构相关课程教学的可视化软件,形成了相应的教学模式.     

关于图学课程改革与实践的研究

基于我校正在进行的机械基础系列课程教学改革与实践的研究,就图学课程的改革提出了一些看法,强调优化课程配置,加强学生创新能力的培养。最后,给出了新的课程体系框架。     

浅析职业教育中数据结构课程的教学

数据结构是计算机专业中一门重要的专业基础课,在整个的计算机教学中有着举足轻重的地位。本文通过分析该课程的特点,结合目前职业教育课程改革思路,提出了以培养学生学习的主体性,提高实践能力为核心的教学思路。     

《安全评价技术》课程教学改革实践研究

文章从描述高职教育特点和安全评价技术课程的主要内容入手,指出了本课程的教学和实验实训存在的主要问题。针对问题,对本课程进行了教学内容、教学方法和手段、实践教学和考核方式等方面的大胆改革,提升了教师的教学理论水平和工作实践能力,提高了学生学习该课程的提出问题、分析问题、解决问题的能力,课程改革效果显著,值得推广。     

医学机能学实验教学的实践与思考

为促进学生掌握动物实验的基本理论、基本操作、基本技能,了解医学科学研究的基本思路与方法,提高其认识问题、分析问题和解决问题的能力,培养医学生科学的、严谨的逻辑思维能力和发明创造能力,针对在校高年级学生已经比较系统学习了有关现代医学基础课程,我们将传统的生理学、病理生理学、药理学的部分实验进行有机的组合,开设了一门独立设置的综合性、设计性实验课程《医学机能学实验》,力求体现医学机能学实验的综合性与探索性,以期为学生将来的发展奠定一个坚实的基础。     

数学实验课程的教学实践

在高等教育大众化的环境下，如何结合学校的实际情况进行数学实验课程建设是一个值得研究的问题。我们就课程内容体系和教学模式进行了大胆探索和实践，使数学实验课程成为培养学生创新思维与能力的有效途径。     

《电路》实验实践教学的探讨

介绍电路课程实验实践教学中教师应做的知识准备、技能准备和仪器设备的准备工作;介绍实验实践教学中的教学方法和考核方式。