NOC——走向成功的阶梯

由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会主办,教育部网络科技时代杂志社承办的“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC”)已经成功地举办了两届。第一届活动有近300万学生参加,第二届有500万学生参加。2005年将在西安进行决赛的第三届活动的参与者现已突破600万。《网络科技时代》杂志特为NOC开辟“NOC时空”栏目,作为读者与编者心灵沟通的园地,欢迎小读者们围绕网络科技这一主题,踊跃来稿。E-mail:noctg@nettime.org.cn     

推进教育信息化 打造数字化校园

湖北省黄石市第十六中学从2006年开始,每年都积极组织师生参加NOC活动,NOC活动已经成为学校推进信息技术教育工作、培养学生实践创造能力、提高师生信息技术素养的重要动力.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予NOC活动实验基地的荣誉.     

天津赛区复赛访谈实录 访谈实录二——指导教师徐劲梅接受采访

采访问答:问:请问您是第几次参加NOC活动?您参加NOC活动有哪些体会?答:从第二届NOC活动到现在,我已经参加三届活动了。作为一名信息技术教师,我认为NOC活动是一个考查学生综合能力的活动。其中,网络中文和网络英语是两个比较有趣的项目。网络中文项目将网络搜索技巧、资源整合与语文巧妙地结合了起来;网络英语的构思更巧妙,它的比赛形式就是对英语能力与网络应用能力的综合考查,是对学生真正能力的考查。从NOC活动的整体设计上看,网络中文与网络英语是所有赛项中含金量比较高的项目。我仔细看过竞赛规则后,觉得这两个赛项不但能反映出…     

让数字校园在信息化的浪尖上起舞

从第五届NOC活动开始,一直以对学生的"责任教育"为品牌的马家嘴小学,由校长卫才友亲自参赛,并积极组织教师和学生参加全国NOC活动各项赛事,取得了20多个全国一、二等奖和优秀指导教师奖。2009年,学校有两位老师被NOC活动全国组委会聘为大赛评委。学校多次荣获湖北省NOC活动优秀组织奖,工作成绩表现突出,于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

参加NOC虚拟机器人竞赛有感

一个偶然的机会,在网上看到了有关NOC活动的介绍.在NOC全国组委会的关心支持下,我们对NOC活动有了更多更全面的了解,并在第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)中,选派了两名选手参加了虚拟机器人迷宫项目的比赛.     

天津赛区复赛访谈实录访谈实录一——丁树峰馆长接受专访

采访问答:问:丁馆长,您能向我们介绍一下天津市的信息技术教育开展的现状吗?答:天津市的信息技术教育应该说基础比较好,这一点从天津参加第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)所取得的成绩上就能说明。在第三届NOC活动中,天津取得了团体第三名的好成绩。问:请您谈谈NOC活动天津赛区这几年参赛的情况和天津赛区的特点,以及举办NOC活动对普及信息技术教育的意义。答:从参与人数上看,天津参赛的人数是比较多的。第三届NOC活动时,天津组织了126人的代表队参加了在西安举行的决赛。我们能够取得团体第三名的好成绩…     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号.     

放飞希望，迎接挑战——参加高校NOC活动机器人大赛有感

2009年11月,我带领扬州江海职业技术学院信息工程系孙鹤星、徐世嵩两位学生,参加了在无锡江南大学举办的首届高校NOC活动机器人超市购物竞赛全国决赛,并获得了二等奖.     

NOC活动联手“一起学习乐园”共促信息技术应用创新

日前,全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)组委会与"一起学习乐园"达成协议."一起学习乐园"将为第七届NOC活动提供在线竞赛平台.届时,所有报名参加信息技术基础知识、网络中文竞赛和应用数学竞赛的学生,都可以到"一起学习乐园"专设的"NOC大赛"赛场训练、热身,并最终在那里一决胜负.     

NOC——创新实践的发动机

2008年6月底接到区信息中心的通知,我校学生骆舟的DV作品进入了NOC活动全国决赛,甚是高兴。兴奋之余,却有些忐忑,因为无论是学生     

NOC——“草根”的舞台

在第六届NOC活动中,夏江老师的教学课例《向心力探究实验》获得教学实践评优赛项"恩欧希教育信息化发明创新奖"。前往武汉参加第六届全国中小学信息技术创新与实践活动全国决赛的四天,给我带来的感受是震撼性的。决赛期间,全国许多教学功力深厚的老师精心准备的好课,在教学理念、教学设计和课上调动学生等方面给了我许多     

台北市第七届NOC活动赛前筹备工作有序进行

2009年3月28日,由NOC活动全国组委会主办的第七届NOC活动赛项培训暨2008年度NOC实验基地总结会在广西桂林隆重召开。本次活动分第七届NOC活动各赛项培训、NOC实验基地总结会和裁判（评委）考核聘请三个部分展开,来自全国各地的400余名代表参加了活动。     

NOC活动在长春赛区一路大步走来

在吉林省,长春市的信息技术教育工作一直走在前列,这得益于长春市信息技术教育工作的良好基础。在国家和吉林省举办的各类竞赛中,长春市一直名列前茅。2004年,长春市接到“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)全国组委会的参赛通知。经过对NOC活动赛项与内容设置的研究、讨论后,长春市电教馆决定鼓励本市中小学师生参加NOC活动,并组织了长春代表队参加第二届NOC活动。第一次参加NOC活动,长春代表队就取得了不错的成绩,这坚定了我们继续参赛的决心,并在第三届NOC活动中又取得了令人骄傲的成绩。能取得这样好的成绩,…     

且学·且悟·且行动──记我的NOC活动之行

参赛经历NOC活动,为一线的教师搭建起相互学习相互交流的平台。2013年7月,NOC活动全国决赛在徐州市隆重举行。我很荣幸代表山东省淄博市张店八中参加当时NOC活动的班主任信息化技能评优的决赛。此赛项的比赛分为两个阶段：1先期提交材料阶段：班级数字故事、活动的方案设计、实践过程与反思;2现场的数字故事展示与陈述答辩及优秀作品展示交流阶段。     

NOC——“草根”的舞台

前往武汉参加第六届全国中小学信息技术创新与实践活动全国决赛的四天,给我带来的感受是震撼性的.决赛期间,全国许多教学功力深厚的老师精心准备的好课,在教学理念、教学设计和课上调动学生等方面给了我许多启发,也让我深深体会到,信息技术如与课程整合得当,将会给教学带来巨大的效益.在精心准备自己的比赛,观摩其他教师的教学实践评优、优秀课件评选的比赛过程之外,我还利用闲暇时间去观摩了DV制作和机器人竞赛,聆听了评委的精彩提问和点评.这些亲身经历,让我对NOC大赛有了更多的认识,这真是一场精品连连、异彩纷呈的高规格比赛.     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩。学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号。     

2019年度NOC大赛四星级裁判(评委)任职资质认证名单

根据《全国中小学信息技术创新与实践大赛四星级裁判(评委)任职资质培训与考核说明》,2019年12月21-22日在杭州市进行了2019年度NOC大赛四星级裁判(评委)任职资质认证现场面试和笔试,经各主考专家评审、NOC大赛专家委员会核定,现将认证结果予以公布。详细名单可在NOC大赛官方网站公告栏查询,网址:s.noc.net.cn。     

经历活动过程 感悟漫画创作

作为第六届NOC活动"漫画创作"赛项的评委,笔者有幸参与了漫画创作评选的全过程,亲眼目睹了全国优秀的中小学生电脑漫画作品,通过学生的陈述答辩,现场上机操作等形式对学生漫画创作进行了全方位的了解,现就值得关注的几个焦点作简单阐述.     

2002.9人民大会堂启动

2003.4|首届中小学NOC活动在北京中国科技馆举行决赛,全国13个省市选派了13支代表队、共计300多人参加了首届决赛。2004.4|香港和澳门特别行政区参与了在广州市暨南大学举行的第二届中小学NOC活动决赛,并于此后每年组团参加。2006.7|第四届中小学NOC活动决赛在广东省深圳市举行,参赛规模空前。台北市首次派出代表队参加了决赛期间举办的"2006中国基础教育信息化发展与创新论坛"。     

智力与非智力的双丰收——参加NOC活动机器人竞赛的体会

许根涛,辅导学生参加第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动),获得初中组、高中组两个一等奖和一个恩欧希教育信息化发明创新奖。我有幸带队参加了第六届NOC活动,感受颇深。联系自己日常教学工作,有一些经验和体会与大家分享、交流。