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从科技名家走向成功的实践中,撷取其内在素质的优长,阐明及早锤炼八种必备的非智力素质,是创造辉煌事业的前提和基础。 相似文献
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科技创新的关键在人才,加强创新型科技人才队伍建设业已成为我国建设创新型国家、赢得国际竞争优势的必然选择。在阐述我国创新型科技人才队伍建设所取得的成就的基础上,针对我国现存的创新型科技人才体制机制、人才数量和结构布局方面的问题进行分析,并联系我国科技发展实际,相应地提出了一些对策性建议。 相似文献
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科技创新,关键是人才,特别是拔尖人才。人才战略是知识经济时代的核心战略,高校科技人才作为知识经济时代科技创新的重要生力军,其创造力的发挥很大程度上依赖于激励环境的作用。本文分析了目前科技人才存在的现实问题,提出了普通高校科技人才的激励环境优化措施。 相似文献
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《河北工程技术高等专科学校学报》2021,(1):62-66
目前,沧州市科技人才政策存在对高端人才引进缺乏针对性、政策内容缺乏竞争力等问题,沧州政策制定及执行者应重视科技人才政策的重要性,加强政策的针对性,强化政策内容的竞争力。文中分析了沧州科技创新面临的发展战略机遇,提出制定和完善科技人才政策促进沧州创新驱动突破的建议,对沧州促进优秀科技人才集聚、推动科技创新活动、助力沧州区域创新发展,具有一定的指导意义。 相似文献
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方桂玲 《天津工业大学学报》2000,19(3):81-83
科技人才的成长取决于主观能动因素与客观积极因素的共同作用,并经历由数量到质量,由初级到高级,由优秀典型到优秀群体的成长过程.文中指出,个人的努力与领导的关注具有特别重要的意义. 相似文献
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为了培养21世纪合格的医学科技人才,授课时应注意培养学生在设计上的整体意识,把学科知识与科学的思维方式融合起来传授。教师更要有扎实的学科理论知识和最新技术。科学运用教学方法和手段,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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当代科技人才素质研究 总被引:3,自引:0,他引:3
21世纪是知识经济时代,科学技术对经济发展起着决定性的作用。作为科技和信息的载体,知识的生产、分配、传播与使用的主体——人才,其素质状况如何将决定自己的前途和命运,也决定着后发的中国的经济发展和国家现代化建设的成效与速度。通过对知识经济时代的特征的讨论及对科学发展史典型案例分析,提出了当代科技工作者应具备的素质。 相似文献
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科技人才测评指标研究 总被引:1,自引:0,他引:1
科技竞争说到底是科技人才的竞争。通过对科技人才的界定,从思想素质结构、业务素质结构、绩效结构三个方面构成设计科技人才评价考核指标体系,对定性指标和定量指标提出了计算方法和标准化方法,井以此为基础构造了科技人才综合评价模型。 相似文献
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创新型国家建设背景下,科学研究和人才培养互为支撑的协同效应,使科研活动逐渐成为民办高校培养创新型科技人才的驱动器。以科研育人赋能创新型人才培养对激发民办高校师生创新活力、推动民办高校高质量发展、加速创新型国家建设具有重要意义。文章基于科研育人视角,从价值导向、培养目标和育人主体三个方面深入剖析了民办高校科研育人赋能创新型科技人才培养的内在逻辑,指出了民办高校通过科研育人培养创新型科技人才在目标制定、主体交互、项目落实上的多维困境,进一步提出了创新育人考核机制、健全育人体系和落实育人项目等民办高校以科研育人促进创新型科技人才培养的实践路径,以期为民办高校创新型科技人才培养提供有益借鉴。 相似文献
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方桂玲 《天津纺织工学院学报》2000,19(3):81-83
科技人才的成长取决于主观能动因素与客观积极因素的共同作用,并经历由数量到质量,由初级到高级,由优秀典型到优秀群体的成长过程。文中指出,个人的努力与领导的关注具有特别重要的意义。 相似文献
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田定湘 《湖南工业大学学报》2002,16(3)
优化我校的科技人才环境应优化科技人才的社会环境、目标环境、科技人才自身。创造学校良好的科研环境与学校正确的科技体制、科技政策分不开 ,要求加大对科研的投入 ,促进科技的发展 相似文献
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分析高素质科研人才培养存在的问题,提出高素质人才成长所需要的环境。 相似文献
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智敏 《西安邮电学院学报》2009,14(6):137-139
我省农村科技人才分布不够均衡,结构不尽合理,现行培养机制不够健全,严重制约了农村科技人才队伍建设步伐。在借鉴国外培养农业科技人才经验的基础上,结合我省实际,提出了创新我省农村科技人才培养机制,建立多层次、多元化的人才培养体系的政策建议。 相似文献
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在湖南省全面推进“两型社会”综合配套改革实验区的过程中,科技人才发挥着无可替代的作用,如何在新形势下对湖南省的科技人才战略进行调整和完善,文章提出了一些对策与建议。 相似文献