关于基础课程实行考教分离的反思及改进

对在基础课考试中实行考教分离进行了总结,肯定了其在提高教学质量、改变学风方面的成效,同时也指出了考教分离的不足及存在的问题,并给出了具体的改进方法和措施。     

建立完善的高校学生学习过程监控体系的探讨

加强学生的学习监控,建立学生学习监控体系,完善教育的各个层面,是加强学生学习的主动性和积极性的重要举措,是提高教学质量的有效手段。本文从学生报到注册、考勤管理、课程考核、成绩分析、反馈跟踪等教学管理的五个方面对建立高校学生学习监控体系进行了探讨。     

建立完善的高校学生学习过程监控体系的探讨

加强学生的学习监控,建立学生学习监控体系,完善教育的各个层面,是加强学生学习的主动性和积极性的重要举措,是提高教学质量的有效手段.本文从学生报到注册、考勤管理、课程考核、成绩分析、反馈跟踪等教学管理的五个方面对建立高校学生学习监控体系进行了探讨.     

等距变深分离型螺杆的应用

用分离型螺杆改造普通螺杆的挤出机，可以改进塑化质量，提高生产率和降低功率单耗。而用等距变深的分离型螺杆，其收效会更好些。     

“浓淡分离＋犁形钝体”式燃烧器特性分析

通过“浓淡分离＋犁形钝体”式燃烧器的结构，原理，运行实践，详细分析了新型燃烧器的特性，并提出了完善化方向。     

企业分离办社会职能的思考

一、企业分离办社会职能工作缘由和概述 我国大中型国有企业在建设初期，由于地方财力不足，市政基础设施不完善，在特定的历史条件下，“小政府、大企业”现象较多，企业普遍存在办公安、检察院、法院等政府职能机构和办学校、医院、消防、社区服务等社会公益机构的情况。这在当时解决了企业职工子女上学、职工医疗等问题，促进了企业的发展。随着市场经济的不断发展，国有企业逐渐成为市场竞争主体，企业办社会机构的弊病也不断暴露，一是企业要降低成本，轻装上阵，分离办社会机构的支出加重了企业非主营业务负担，不利于国有企业平等参与市场竞争；     

CBL与PBL教学模式在固定义齿教学中的应用探讨

目的：研究CBL和PBL在口腔教学中的应用，来提高口腔医学技术教学质量。方法：对2009—2011三个年级接受口腔医学教学的学生按照年份分为传统模式教学组，CBL新型教学组和PBL新型教学组，均接受固定义齿教学及考试。结果：CBL组和PBL组学生对所在组的教学方法比较满意。理论考试成绩，CBL组和PBL组与传统模式教学组没有明显差异。技能测试成绩，两新型组成绩均明显高于传统模式教学组。结论：CBL和PBL教学方法对提高口腔医学技术的教学质量有很重要的意义，但还需要进一步在实践中摸索。     

对煤粉浓淡分离燃烧技术的利弊分析

对煤粉浓淡分离燃烧技术的利弊分析浓淡分离燃烧技术无论对降低ＮＯｘ，排放，还是对改变煤粉的着火条件，来提高煤粉燃烧的稳定性都是有利的。正因为如此，有些使用部门就利用它来提高锅炉燃烧的稳定性及实现低负荷运行，这是有道理的。本文要指出的是，虽然浓淡分离燃烧...     

试论中心城市 营销系统的抄收分离

抄收分离是指在营销体系改革过程中，为了提高效率，加强服务，有效避免传统营销管理模式下容易发生的估抄、漏抄、错抄、代抄、抄表不到位等现象，把营销环节中的抄收工作分成两部分，把抄表、催费等简单的劳务性工作委托给抄表公司，从而在体制上实现抄收业务的分离。抄收分离有利于把企业有限的人力资源集中到综合管理工作中来，进而减少管理线损和成本，提高企业效益，这与过去单纯从工作程序上实现抄收分离的提法不同。长沙电业局在中心城市实现营销系统抄收分离方面做了有益的探索。２００１年５月，作为营销改革的试点单位，它们开始…     

一种电磁分离脱落电连接器分离机构的设计

本文主要介绍一种电磁分离脱落电连接器分离机构的设计,通过限位台阶结构设计,提高了产品的可靠性。并经过生产、检测和试验,产品性能满足技术要求。     

财务管理实践教学研究

根据对财务管理实践教学理解及现状分析，本文指出了财务管理实践教学存在专任教师对实践教学投入不够、案例教学并未发挥其真正的实践意义、综合实验部分项目设计缺乏综合性特点等问题。根据近期财务管理实验教学运行的情况，提出了完善对策，即合理运筹，提高综合性实验教学地位；通过组织、参与实践活动，提高财务管理案例教学质量；加强事前实践教学质量评价手段。     

变频调速在气水分离装置上的应用

本文介绍了在造纸机湿部的压榨气水分离设备上运用交流变频调整来自动调节气水分离控制，碇以稳定的生产工艺条件，提高产品的产量和质量。     

完善教学质量监控体系努力提高教学质量水平

更新教育观念,树立以质量求生存、求发展的人才质量观,用新的人才观、质量观指导教学工作,改革教学质量管理,建立行之有效的教学质量监控体系,以保证和提高教学质量。在完善教学质量监控与评价体系的同时,应当同步建立教学质量反馈和激励机制。     

浅析教学质量测评

如何提高教学质量一直是教育部门探讨的中心话题。目前,许多学校都采用学生对任课教师打分的方式,作为教师教学质量高低的考察方法之一。本文利用统计学中的一些方法,对学生测评与成绩的关系进行讨论,来探讨对教师教学质量的测评。     

数据挖掘技术在成绩分析中的应用

在学生成绩管理系统中,学生成绩是一个重要的组成部分,体现了教师的教学水平以及学生的学习情况。如何合理利用这些成绩数据,从中找出能够影响成绩高低的因素,对提高教学质量有着非常重要的作用。利用数据挖掘的关联规则算法可以科学的分析出影响成绩变化的主要因素。     

提高电力专科数字通信专业课教学质量的主要措施

文章从制定突出专科特色的教学计划、师资队伍建设、编写符合教学大纲的教材、完善实验手段和教学与科研相结合等方面，总结了提高专科数字通信专业课教学质量的主要环节。     

用 Visual C++6.0 ADO技术实现主程序和数据分离

在测试应用软件中，为提高软件的开发效率、可重用性和系统的可靠性，有必要实现主程序和测试数据的分离。用最先进的Visual C 6.0ADO（ActiveX Data Object)数据库库库访问技术为前台开发工具，Microsoft Access桌面数据库不后台技术，采用面向对象的模块化通用测试软件框架以提高编程效率、便于程序维护设计，并实现了这一分离。     

地方高校教学质量监控与保障体系的探索与实践

高等教育的核心是人才培养,构建与完善科学、高效的教学质量监控与保障体系,对于保证和提高高校人才培养质量具有重要的意义。本文基于地方高校教学质量管理与监控的实践,探索了实施管理的体系建构、运行和长效机制的形成,对进一步健全和完善地方高校教学质量监控与保障体系进行了思考。     

高校计算机教学中存在的问题及其对策

随着科技的发展以及现代化教学手段的不断地完善，我国高校在计算机教学方面的力度不断地加强，力争为我国培养更多优秀人才。在计算机教学中，传统教学方法存在许多弊端，影响教学质量。本文基于计算机教学特点，分析了高校在此方面存在的一些问题，并针对这些问题提出了几点优化策略，旨在帮助提高高校计算机教学质量，提高课堂有效性。     

地方高校教学质量监控与保障体系的探索与实践

高等教育的核心是人才培养,构建与完善科学、高效的教学质量监控与保障体系,对于保证和提高高校人才培养质量具有重要的意义。本文基于地方高校教学质量管理与监控的实践,探索了实施管理的体系建构、运行和长效机制的形成,对进一步健全和完善地方高校教学质量监控与保障体系进行了思考。