“阳光体育运动”背景下高校体育俱乐部教学模式的创建构想与教学设计

高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学课的延伸,是学生获取运动技能,提高学生体育学习的兴趣,构建和谐校园体育氛围的产物。"阳光体育运动"开展以来高校的课外体育活动有一定改观,但还未达到《关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知》的要求。本文对职业高校自身的特点及课外体育俱乐部组织模式的特点、组织、构建等方面进行研究,探讨课外体育俱乐部在职业高等院校实施的可行性,本文的研究为"阳光体育"在高职院校更顺利的开展提供了一定的建设性意见。     

论拓展训练在推广高校阳光体育运动中的作用

从拓展训练的起源、训练目的、理论基础方面论述了拓展训练对于推广高校阳光体育运动的作用。从拓展训练的主要内容、特点、运动形式和影响力等几大方面对推广大学阳光体育运动的作用进行了一一阐述,认为拓展训练吻合阳光体育运动的主要内容,丰富了大学阳光体育运动推广的手段,在推广大学阳光体育运动的过程中有助于个体与团队的协调发展,有助于阳光体育运动理念的宣传。     

舞蹈啦啦操在大学女生阳光体育运动推广中的作用研究

在大学女生阳光体育运动推广的过程中,开展舞蹈啦啦操运动不仅能有效的促进大学女生的身心发展,有助于高校女生团队意识的培养,符合高校体育教学改革的趋势和阳光体育运动理念的推广,丰富了大学女生阳光体育运动推广的手段,活跃了校园文化氛围,为展示校本文化开辟了又一途径。     

陕西省高校"阳光体育运动"开展现状及对策研究

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的＂阳光体育运动＂,运用文献资料法和问卷调查法对陕西省高校阳光体育运动开展的现状进行了调研,发现存在以下几方面的问题：对阳光体育运动实质理解不准,导致没有长远详细的落实规划;体育教学课程体系缺乏科学性和系统性,致使体育教学课内外一体化开展的力度不够;部分学校场地资源不足,难以为阳光体育运动的开展提供可靠保障.     

福州市区高中阳光体育运动开展现状与对策研究

对福州市区高中学校开展"阳光体育运动"的现状进行分析,总结出在实际开展中存在的主要问题,并针对存在的问题提出了可行性的对策,目的是对福州市区高中开展阳光体育运动的实际情况进行一个客观的调查分析,找出制约福州市区高中开展阳光体育运动的因素,同时提出相应的可持续发展的建议。     

湖南高校"阳光体育运动"实时监控体系建构研究

我省阳光体育的开展已近三年,作为其中重要的一员,各普通高校是站在怎样的高度将阳光体育运动作为大事抓起来的?在实施过程中,其效果又知何?本研究皆在探讨一套能够时阳光体育运动的实施起到实时监控的体系,以保证我省各高校阳光体育的顺利开展和实施,进而推而广之的确保我国普通高校阳光体育的顺利开展和实施.     

高职院校实施阳光体育运动的教学实践

阳光体育活动在全国范围内的高职院校推行已有6 a(年)多,虽成绩显著,但受内外部因素影响,致使其近年来发展遇到较大阻力。通过对我校"阳光体育运动"开展现状进行调查和分析,了解其实施一学期后的学生体质健康现状,并提出促进高职院校"阳光体育运动"深入开展的对策建议。     

高校开展阳光体育运动的阻力因素及对策

为了扭转近年来学生体质下降趋势,从2007年开始在全国范围内启动了亿万学生阳光体育运动,旨在促进广大青少年学生积极主动参与体育锻炼,有效提高学生体质健康水平.高校在推进阳光体育活动过程中,有一些现实阻力影响了活动有效开展.本文通过调查确定这些阻力因素,最后制定对策以促进阳光体育运动的开展.     

健美操运动在实施“阳光体育运动”中的教学改革

"阳光体育运动"是在当今青少年健康体质水平不断下降的情况下启动的,意味着国家对学校体育工作作了要求更高、目标更明确的规定。本文以"阳光体育运动"的总体要求为指导思想,探讨了中学健美操教学目标、内容、方法手段以及考核评价方式等方面的改革,为体育工作者提供有效的理论依据。     

阳光体育背景下高校体育教学研究

以阳光体育为视角,论述了高校体育教学改革如何与阳光体育相结合,才能达到有效增强学生体质的目的。对阳光体育背景下高校体育教学目标,体育理论课、实践课教学模式等方面进行探讨,构建多元化的体育课程模式、课内外一体化的体育理论课和体育单项俱乐部教学模式,更新课外活动内容体系,建立与阳光体育运动评价相一致的体育课程评价体系等措施...