社会主义核心价值观在企业落地生根

<正>宝钛集团有限公司全面宣贯社会主义核心价值观,并与企业生产经营、企业文化建设及文明创建有机结合,践行社会主义核心价值观迈开了铿锵有力的步伐。人无品不立,国无格不兴。社会主义核心价值观彰显着一个民族的品格,蕴含着一个国家最深沉的精神追求。三年来,宝钛集团有限公司(以下简称"宝钛集团")全面宣贯社会主义核心价值观,并与企业生产经营、企业文化建设及文明创建有机结合,践行社会主义核心价值观迈开了铿锵有力的步伐。     

“三核”定位企业战略

战略规划须紧紧围绕企业纲领性、全局性、长远性问题谋篇布局。按照"三核"战略定位模型,企业战略定位须抓住"三核"即核心价值、核心竞争力和核心业务。     

共筑钛业强企梦

正国有企业培育和践行社会主义核心价值观,必须要有一种责任与担当,关键要在融入实际、推动发展上下工夫。宝钛人的筑梦之路,就是践行社会主义核心价值观的历程。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此多次作出重要论述,提出明确要求。培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任,需要我们共同努力,使之不断转化为社会群体意识和人们的自觉行动,才能为实现中国梦凝聚强大正能量。国有企业承担着重要的政治责任、     

定位企业核心价值

企业核心价值是企业利润之上的追求,是实现公司走向卓越和永续成长的本质原因。定位企业核心价值即是对企业使命、企业愿景和核心价值观进行定位。实证分析表明,中国的矿业公司的核心价值个性不鲜明,存在空泛、肤浅和形式主义倾向。     

浅论培育和践行社会主义核心价值观——以铜陵有色金属集团开展“好员工”评选活动为例

<正>培育和践行社会主义核心价值观,方式方法很多,关键是找到一种载体和实践活动,为社会主义核心价值观提供滋养。铜陵有色金属集团控股有限公司"好员工"评选活动的开展,其实就是一种群众性的培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和实践。     

凝聚价值共识:德育得以实现的关键北大核心CSSCI

"立德树人"作为教育的根本任务,"立德"是人才培养之根。多年的德育实践表明,要实现立德树人,必须价值先行。价值先行,就是要以价值观教育为核心开展德育。在当前复杂多元的社会环境下,德育的首要任务就是凝聚价值共识。在德育中凝聚价值共识,可以实现以价值共识化解道德的个体差异,促成公德私德两个维度的协调,促进个人价值秩序和谐,增强学生对复杂价值环境的免疫力,使"立德树人"的德育目标更好地得以实现。     

以人为本是安全发展观的核心

在归纳安全观的演变的基础上,笔者提出以安全的社会价值和经济价值的认定为主体的安全价值观是安全发展观确立的基础,是每个人实现人生价值观的保障,尊重人、关爱人、保护人是"以人为本"安全发展观的本质特征、基本前提和根本保证,笔者试图从这些方面来论证"以人为本"是安全发展观的核心。     

企业的核心价值观

企业的核心价值观是企业文化层面中的核心部分,是价值观中的精髓,是企业文化的精华部分。国内外经营成功的企业都十分重视企业价值观的塑造,并号召企业员工自觉推崇和实践自己企业的价值观,文章以金龙集团的核心价值观为例作了深入分析。     

浅议人力资源开发与企业文化建设

企业文化是企业物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的总和,是以企业价值观为核心的企业意识形态;企业文化是企业核心竞争力所在,是人力资源管理的重要内容之一。     

论企业的核心竞争力

本文从"何谓企业竞争"、"企业核心竞争力"和"如何打造和强化企业核心竞争力"三个方面,详细论述了在经济全球化的条件下,企业提高核心竞争力的法宝,目标顾客是影响企业核心竞争力的第一位因素;关键技能和技术是企业核心竞争力赖以生成的第二位因素;整合机制是企业核心竞争力赖以生成的第三位因素。卓越的创意设计,产业化、企业化和核心化,同样是打造核心竞争力不可或缺的关键。     

新建本科院校核心价值观及其培育策略

透视新建本科院校千校一面的表象,可知其缺失与本科院校身份相适应的高等教育普适性核心价值观,缺失与新建本科院校之新相适应、与老牌本科院校之老有区别的核心价值观,缺失与其他新建本科院校相区别、标志自身特色的核心价值观.高校的核心价值观是高校对其最具教育价值的教育活动或现象的判断；既包含对大学使命和功能的认识,又包含自身对履践大学使命、达成高等教育功能的途径方式等的认识.新建本科院校的核心价值观包涵三个层面:重教育与科研的普适性层面、重应用与服务的特殊性层面、重地方性与专业性的独特性层面.新建本科院校核心价值观的培育,首先要将核心价值观凝炼为具体思想,用精炼的语言表达出来；其次将该思想贯彻落实于学校各领域、各层级的工作中；最后,应倡导以该思想风化全校师生的思维、行为、言语.     

社会主义核心价值观视域下城市社区精神文明建设研究

正党的十八大胜利召开之后,反复强调将社会主义核心价值观与城市社区发展有机地结合在一起,城市社区想要发挥社会主义核心价值观的真正作用,就必须以宣传、践行社会主义核心价值观为工作抓手,着力将其融入到社会生活当中,将社区民生视为重中之重,使人民群众可以不断地在实践当中感知和领悟,才能使得居民群众的文明素养与健康生活水平在建设中不断得以提高,使服务社区群众的工作更加无微不至。因此,当务之急是将培育和践行社会主义核心价值观作为城市社区精神文明建设的第一要务是非常紧要的。     

打造劳模品牌文化 践行核心价值观

正通过宣传劳模精神,树立劳模品牌,发挥劳模效应,在大冶有色金属集团控股有限公司形成了弘扬、传播、践行社会主义核心价值观的浓厚氛围,谱写了大冶有色实现千亿企业跨越发展的新篇章。大冶有色金属集团控股有限公司(以下简称"大冶有色")在推进"文明有色"的进程中,把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓,以着力打造劳模品牌文化为载体,大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格。     

金陵文化 文化金陵——江苏金陵特种涂料有限公司企业文化浅析

什么是企业文化?关于企业文化没有一个标准的定义,国内外学者从不同的角度出发提出过许多看法。一般来说,企业文化是指一个组织所共有的价值体系。我们不乏听过"图腾"、"戒律"之类词语,这就是古老中国的部落文化,它支配着部落成员之间及外来人的行为,就如同企业拥有支配其成员行为的文化,随着时间的飞逝,而演变成特有的价值观、信仰、信条等实践的体系或模型。企业文化根源于中国,实践于日本,而系统的企业文化理论则形成于美国。"企业文化"一词从1980年开始使用,作为系统理论进行全面阐述是1981年哈佛大学教授雷斯·E·迪尔和美国麦金瑟咨询公司顾问阿伦·A·肯尼迪的著作《企业文化》一书,这标志着企业文化理论的诞生。用两位学者在大约6个月的时间里,对近80家企业的详尽调查,认为"杰出而成功的公司大都有强有力的企业文化"。     

你的企业会“学习”吗？

建设学习型的企业文化企业文化是与企业同时存在的,在一定的社会经济文化环境和生产经营管理实践中形成的群体意识。学习型的企业文化要建立在以人为本的基础之上,从思想、道德和行为三个方面来进行。在思想建设中,既要继承我们中华民族“天人合一”的文化传统,按客观规律办事;又要发扬中华民族艰苦奋斗,自强不息的民族精神;既要突出团队意识、团队精神,又要强调独创性和创新性。从而形成具有学习特征的基本理念,即融创新思维与企业个性于一体的体现员工群体意识的企业精神和企业价值观。在道德建设方面,学习型企业的职业道德内容、氛围、水…     

企业价值观

<正>企业价值观是一个企业在经营管理中,所明确的提倡什么、反对什么,哪一种行为是企业崇尚的、鼓励员工去做的,哪一种行为是企业反对的、员工不应该去做的。这种价值观是一个企业的文化核心,它能够凝聚企业全体员工的思想观念,使企业员工的行为朝着一个方向去努力,反映出一个企业的行为和员工行为的价值取向。企业价值观不是自发形成的,而是     

学术创新、制度创新与中国传统文化

美国自上世纪80年代后期爆发了大规模经济危机,本世纪初网络科技泡沫引起的金融危机、现今的次贷引发的金融危机又铺天盖地而来,节奏越来越快,规模愈演愈大,这显然是结构性的问题,加尔布雷思认为这是"丧失良心的经济学"在作祟.因此,当今学者面临学术创新和制度创新的双重任务,学术创新要与制度创新关联起来.学术不是在象牙塔中,而是与国计民生息息相关,而且学术创新一定要转化为制度.当下流行的一些强势价值,如科学、自由、民主和平等,这些都是以西方价值为标准的.然而,中国传统文化中有一套价值体系,并不是能够用科学、自由、民主和宪政所涵盖或者理解.中华民族起码有四个价值资源要比科学、自由、民主和平等更为重要:第一是安全,第二个是公益,第三个是信赖,第四个是学习.中国传统知识分子就是秉执这种价值"在红尘中转变红尘",他们对朝政有着极强的参与意识,与西方知识分子对政治绝不信任有很大的不同.     

浅议企业档案管理中的问题和对策

企业档案是指企业在生产经营和管理活动中形成的对国家、社会和企业有保存价值的各种形式的文件材料，是一种无形资产，是企业的宝贵财富。对企业发展过程中档案的管理，也是对国家财产的有效保护。企业档案管理工作之所以能够延续下来并得到不断发展，就是因为它对社会、对企业有一定的利用价值。企业档案的利用贯穿于企业档案管理工作的各个环节和始终，为企业生产经营活动提供了大量的数据和依据。改革开放20多年，新疆有色如雨后春笋之势迅猛发展起来，其间企业中保存的科技档案、技术资料都直接参与了经济建设，在利用中创造了经济效益，真可谓功不可没。     

当前我国在学位价值取向上的错位现象及其原因透视

学位具有学术价值、教育价值、管理价值等本体性价值，也具有个体价值与社会价值、工具性价值和目的性价值等派生性价值。当前人们在学位价值取向上存在着一些明显的错位和偏差。其具体表现有四点：一是重学位的“派生”性价值，轻学位的“本体”性价值；二是过分强调学位的教育价值和管理价值，而缺乏对学术价值应有地位的肯定；三是重学位的社会价值，轻学位的个体价值；四是重学位的工具性价值而忽视学位的目的性价值。导致这种错位现象产生的原因，不仅有教育系统内部因素，而且也与中国传统文化价值观和当前社会对人才的选拔、聘用政策有着直接的关系。     

试论资本（金）管理与企业经济效益

企业资本(金)是货币形式的转化。资本主义企业称资本,社会主义企业谓资金。社会主义的资金和资本主义的资本都是价值存在和运动的一种形态。在物质构成上都是一般社会生产所共有的基本条件。这就是说,