试论图书馆工作人员语言行为修养

本文论述了作为图书馆工作应具有的语言修养和行为修养。     

论艺术创造及审美与艺术教育之关系

了解艺术创造、审美与教育的相互作用和关系，具有重要意义。它对理解和认识艺术活动，把握其客观规律，提升艺术审美价值，繁荣艺术文化事业，开展艺术教育工作将有所裨益。     

论建筑艺术的审美特征

建筑是人类赖以生存的最根本条件之一,建筑是人类按照实用的要求,在对自然界加工改造过程中创造出的物质实体;同时又在这个加工改造中,运用了美的规律,注入了审美理想,显示了审美价值的艺术作品。建筑作为一个重要的审美对象,与其他艺术形式相比较,有着自身的审美特征。建筑艺术的审美特征,主要是体现在技术与艺术相结合、实用与审美相统一,建筑空间与实体的对立统一,静态的、固定的、表现性的、综合性的实用造型艺术,建筑的造型美与环境的和谐关系上。     

论朗读艺术的审美意象

朗读艺术是用语言表达思想感情的丰富而深透的艺术活动，是集中传达人们审美意识的物质手段之一。多角度地审视并分析了朗读审美意象的表现形式，总结和阐释朗读的审美活动规律，以期把对朗读艺术的认识提高到一个新的审美高度，实现其审美的艺术价值和社会价值。     

审美与文化修养和道德素质

审美理想与道德理想是相互联系、相互渗透的，在审美过程中，情感活动的体验、对美的摄取，就是知识的积累、道德的陶冶、精神的升华，也是塑造完美人格的过程。     

数字媒体艺术的审美特征

相对于传统艺术而言,数字媒体艺术是借助科技发展产生的一门新兴学科,具有独特的艺术风格和艺术创作手段。从数字媒体艺术审美的角度阐述了数字媒体艺术审美的特征,分析比较了一般审美与数字媒体艺术审美之间的区别。     

诗的审美通感及其艺术张力

通感往往是诗人们创作诗歌的一种技巧。本从欣赏通感这一审美现象入手，对通感的定义、类型、产生背景等进行了初步探讨分析，认为审美艺术上的通感是形象思维的必然现象，这种形象思维散发出巨大的艺术张力，能使读在反复体味中受到巨大的艺术感染。     

民间剪纸艺术的审美价值

地理特征的不同就造就了剪纸艺术表现风格的不同。系统分析了民间剪纸艺术审美理想的基础，论证了民间剪纸艺术是一个从无形观念到有形的创作过程，是一种基本文化心理的再现。它作为一种艺术符号存在，具有民族的物承性，是一代人审美识别的界石。     

现代纤维艺术审美浅析

本文试图通过对现代纤维艺术的材料美、肌理美、形态美、色彩美、空间美与人的审美心理的浅析 ,来阐明它们是构成现代纤维艺术美的重要元素。相互之间既有着独立的审美特色 ,又有着高度的有机联系 ,在人的审美作用下 ,它们相互渗透、交融统一形成完美的审美整体。     

审美教育与艺术教育

审美教育和艺术教育的关系是一个复杂的理论问题和实践问题,一方面应该肯定艺术是实施审美教育的主要手段和基本途径,另一方面必须认识到艺术教育又不等同于审美教育,不能简单地以艺术教育替代审美教育。     

荒诞：建筑艺术的一种审美趋向

荒诞作为一个审美范畴，已成为建筑艺术的一种审美趋向．试从荒诞的哲学基础与美学特性、荒诞的历史延续及其在建筑中的具象表现等几个方面加以论述．     

荒诞：建筑艺术的一种审美趋向

荒涎作为一个审美范畴，已成为建筑艺术的一种审美趋向，试从荒诞的哲学基础与美学特性，荒诞的历史延续及其在建筑中的具象表现等几个方面加以论述。     

大学生审美艺术教育及实施策略

高校审美艺术教育作为一种大文化的素质教育．对大学生的全面发展具有独特的渗透作用。阐述审美艺术教育在提高大学生审美素质、人文素质、道德素质．培养大学生健康人格和创新素质中的正面推进作用,提出我国高校加强审美艺术教育的建议。     

现代纤维艺术审美浅析

本文试图通过对现代纤维艺术的材料美、肌理美、形态美、色彩美、空间美与人的审美心理的浅析,来阐明它们是构成现代纤维艺术美的重要元素。相互之间既有着独立的审美特色,又有着高度的有机联系,在人的审美作用下,它们相互渗透、交融统一形成完美的审美整体。     

我国审美文化与艺术社会化现状及思考

论述了我国目前审美文化和艺术社会化的基本状况,评述了我国目前艺术社会化的主要方式。认为我国当代审美文化的发展明显滞后于经济的发展,艺术的社会化形式多种多样,但都还处于初级阶段。     

关于艺术审美理论的几点看法

本文从审美理论着手,对艺术审美情感理论和表现作了具体的阐述,并阐明时审美教育和审美培养的看法。     

艺术是一种审美的意识形态

艺术是一种特殊的精神文化现象,它是一种审美的意识形态.艺术与哲学、宗教、道德等意识形态各方面有着密切的联系.艺术与哲学关系密切,哲学代表着人类理性的最高形式,艺术代表着人类感性的最高形式.艺术与宗教是相通的,艺术和宗教在长期的历史进程中相互激励,互生互长.艺术与道德是两种相互联系的社会精神现象,具有内在联系的同时,又表现出各自不同的意义.     

论普通高校学生的审美教育

针对目前普通高校学生缺乏基本的艺术教育的现状,论述了通过艺术史、艺术创作、艺术批评、美学这西门学科的相互贯通来推行艺术审美教育,并且使这种艺术教育与其它各学科相互渗透、融泄,建构科学和艺术相结合的完整的学科体系。     

论新时期党员的修养

新时期党员修养十分重要.党员要做到理想信念坚定,全心全意为人民服务,严格要求自己,做群众的表率.为提高党员的修养,要加强对马克思主义、中共党史以及党章的学习和研究,要加强党员道德的自身建设.     

论新时期党员的修养

新时期党员修养十分重要。党员要做到理想信念坚定,全心全意为人民服务,严格要求自己,做群众的表率。为提高党员的修养,要加强对马克思主义、中共党史以及党章的学习和研究,要加强党员道德的自身建设。