辽宁省新兴产业竞争力发展研究

辽宁后危机时代的发展必须超越"追赶发展"模式,以新兴产业的培育和发展为抓手,深化体制改革,调整产业结构,转变发展方式,破解发展难题,实现"弯道超车",构筑产业竞争新优势,引领辽宁未来经济发展。本文主要阐述了在全球金融危机过后,辽宁新兴产业竞争力发展的现状,存在的问题及对提升辽宁新兴产业竞争力的一些建议。     

辽宁地区沿海港口物流的地域差异研究

对辽宁地区沿海港口物流业现状及存在问题进行分析,研究了辽宁省沿海港口物流之间存在的地域性差异,主要集中在主枢纽港和周围各港口之间的矛盾上,各港口之间存在着无序恶性竞争和规划上重复建设现象。因此,必须通过整合各港口资源,形成港城经济互动,从而多方位吸引"物流"来实现。最后,提出发展辽宁地区沿海港口物流的整改措施和建议。     

基于作业成本法的高校成本核算体系构建

"十四五"规划提出了"建设高质量教育体系"的新要求,为此,高校必须树立高质量发展的理念,在当前的"紧日子"背景下,高校如何完成支撑人才培养、教学科研与社会服务三大使命,考验着我国高校管理者的治理能力,也考验着一所高校的整体治理效能.因此,高校设置一套符合现行政府会计制度的成本核算体系,挖掘降低公共运行成本潜能,提高资源优化配置至关重要.     

物联网人才培养路径分析——以辽宁高校为例

物联网是国家战略新兴产业,作为知识技术密集型产业,物联网教育对产业的发展起至关重要的作用.截至2015年,辽宁已有10所高校开设了物联网专业.辽宁物联网人才培养路径的基本思路是兼顾物联网人才培养的通用原则和辽宁经济发展的特点,培养促进辽宁经济发展的物联网专业人才.人才培养路径的设计包括课程体系、培养方式和质量评价关键点3个主要部分.     

从"健康第一"论高校体育教学改革

健康是人类永恒的主题,而高校又担负着培养新型、全面、健康人才的重要使命,所以高校体育教学要以"健康第一"为指导思想,在教材、教法、考核方法的科学化上进行改革以顺应社会的发展。     

中国理工科高校校名英译的实证研究

随着中国高等教育的发展,最近十几年出现了高校更名热,以"科技大学"、"工业大学"、"理工大学"冠名的高校越来越多。然而上述三类理工科高校校名在英译时却存在着矛盾和冲突。本文借助于网络对这三种大学校名在英译现状做了统计分析,探讨了polytechnic一词的语义,校名音译的得失,以及"逆向首字母拼音词"对译名的影响,最后提出英译上述大学校名的参考方法。     

浅谈高校管理信息化

高校管理信息化是一个包含着技术、组织、理念等多种因素的综合体系,对高校和社会发展均具有重大意义。对此,本文介绍了高校管理信息化的概念及内容、高效管理信息化运用——"数字化校园"的概念,阐述了高校管理信息化的意义。     

辽宁:“一区一带”土地管理制度改革启动

据悉,《辽宁省促进"一区一带"科学发展土地管理制度改革总体方案》已获国土资源部批复,辽宁省"一区一带"土地管理制度改革正式启动。"一区一带",即辽宁沿海经济带和沈阳经济区。随着辽宁沿海经济带开发开放、沈阳经济区一体化发展两大国家战略的深入实施,全省经济社会呈现持续快速健康发展的强劲态势,但同时,土地利用结构、空间布局     

高校思想政治理论课教师要用好新媒体阵地——以“学习强国”平台为例

新媒体环境下,党和国家积极推动融媒体建设,高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学也面临着媒体发展所带来的新机遇。如何应对新媒体发展的契机,用好新媒体阵地,是新时代高校思政课教师应当重视的问题。探索高校思政课教学新模式,立足新媒体阵地,以"学习强国"平台为依托,发挥"学习强国"平台的优势,将其应用到高校思政课教学中,是新时代高校思政课教学的创新路径,旨在进一步发挥高校思想政治理论课的教育功能。     

促进高校大学生回流河北的对策——京津冀协同发展视域下

河北省相对于京津一直面临着人才流失严重、回流率低的问题,不仅制约着河北省社会经济的发展,还影响京津冀协同发展的进程。通过对河北省人才现状的研究和高校毕业生就业观念的分析,提出以高校生产优秀人才——政府主导人才政策——市场优化配置人才——企事业发挥人才价值的"四位一体"的人才回流对策,为河北省社会经济发展和京津冀协同发展提供智力支持。     

新时代公共就业服务体系建设探索

就业是经济发展的晴雨表、风向标,人才是国家发展的第一资源,做好公共就业服务工作是惠民生、促发展的重要任务,更是地方经济社会发展的重要支撑。通过分析当前我省各级公共就业服务体系建设现状、存在的问题,结合辽宁经社会发展的实际需要,提出了完善公共就业服务体制机制、加强队伍建设,丰富公共就业服务内涵,扩大覆盖范围,打造智慧服务平台的思路和建议。     

浅议高职院校专业课教师与企业培训师的角色转换

目前高职院校学历教育蓬勃发展,但依据政策规定,高职教育还兼具服务社会和地方经济发展的职能,要广泛开展社会职业培训,满足培训市场需求,促进企业发展。可是不少高职院校专业教师下企业承担相关培训任务时,由于思想观念、学历教育和培训课程的差异等一系列原因,在转换为企业培训师角色过程中出现了一些问题,导致转变困难,培训效果欠佳等的情况,因此,高职院校应从心理认识、课程教学、服务意识、考核制度四个层面加速专业课教师与企业培训师角色的转换。     

地方政府职能定位分析与实现路径选择

通过对辽宁省政府职能转变的个案分析,揭示地方政府职能转变过程中面临的问题。试图从政府职能范围设定、价值取向、履行效果、责任确定四个方面,将体制转型中的地方政府职能定位于以建设有限型、服务型、高效型、责任型政府为目标。对政府职能转变的实现路径从明确职能范围、强化社会管理、树立服务意识、加强社会自治、提高行政效能等方面加以分析。     

辽宁省普通高校大学生乒乓球课余活动调查

为了更好地推动校园乒乓球运动的开展,对辽宁省部分普通高校大学生乒乓球课余活动情况进行了问卷调查。结果表明,绝大多数高校课余时间都能对乒乓球场地进行开放,并能经常组织学生参与课余乒乓球训练与比赛,成立专门的乒乓球协会。但部分高校也存在场馆不开放、无专人管理、未组织学生比赛等诸多问题。对合理有序地开放高校体育场馆,开展好学生课余乒乓球运动,更好地推动校园体育文化建设提出了具体建议。     

美国高校社会服务实施及启示

高校社会服务职能最先出现在美国,目前发展已相对完善,其实施形式复杂多样且十分灵活,分析美国高校社会服务职能的实施有助于我们深入了解美国高校社会服务职能的运作情况,对我国当前的高校社会服务职能的实施有所启示。     

地方应用型本科高校高层次人才管理服务信息化建设路径研究

现代信息技术深刻改变了人类的思维、生产、生活、学习方式,逐渐成为当今社会创新发展的重要驱动力。通过深入剖析地方应用型本科高校高层次人才管理服务信息化建设的形势和发展困境,提出了推进地方应用型本科高校高层次人才管理服务信息化建设的对策与措施。     

美国高校服务学习的发展历程及其启示

服务学习作为美国高校普遍运用的一种教育方式或是服务形式,将学校课程与社区服务相结合,以实现提高学生学习能力与效果、加强学生公民责任感、促进社会发展等目标。美国高校服务学习的发展历程可以划分为重技能培养的实践教育、项目化管理的志愿服务、组织建设推动下的服务学习和法律规范下的服务学习四个阶段,每个阶段都有其具体特征。梳理美国高校服务学习的发展历程,为我国高校服务学习的起航提供一些参考和启示。     

高校参与创新社会管理机制初探

本文基于高校"人才培养、科学研究、社会服务"三大功能优势,从适应社会管理创新工作的人才培养、富有前瞻性的社会管理领域的对策性研究和引领社会管理事业发展的社会服务等方面提出高校参与创新社会管理机制构建的途径,对高校参与创新社会管理的机制研究予以多方位探讨。     

以科学发展观为统领,全面推进辽东学院的协调持续发展

辽东学院自2003年以来已走过了六年的办学历程。六年来,辽东学院党委坚持社会主义的办学方向,以科学发展观为统领,学校在改革、发展、教育教学、党建和思想政治工作、管理与服务等方面取得了令人瞩目的成绩。     

增强校友工作活力,推进创业型大学建设

创业型大学办学理念和办学模式就是要突出大学对国家尤其是对学校所在地的社会服务功能,高度重视创业教育和训练,形成大学—政府—企业的"三螺旋"关系。充分认识校友工作在大学改革和发展中的地位和作用,是确立创业型大学办学理念的需要。大学融入经济社会发展的主流,离不开包括校友在内社会各界的参与和支持,发挥校友群体的桥梁和纽带作用,重视校友工作对学校软实力建设的推动,对拓展创业型大学的开放式办学格局意义重大。