《科比24》

内容简介 《科比24》是美国NBA篮球运动员科比·布莱恩特的作品。《科比24》中作者讲述了自己研习中国武学感悟到了篮球运动一些哲理和思想，回顾了自己的篮球生涯和在篮球运动中积累的经验和智慧。《科比24》从“道”入手，逐步展开，讲述内容涉及了篮球运动，特别是个人经历的诸多方面。     

篮球运动的本质和战术特征及其功能的研究

在界定篮球运动本质的基础上,联系篮球运动的实践,阐明了篮球运动战术的特征及其功能,其目的在于推动篮球运动的发展。     

篮球运动的本质和战术特征及其功能的研究

在界定篮球运动本质的基础上,联系篮球运动的实践,阐明了篮球运动战术的特征及其功能,其目的在于推动篮球运动的发展.     

篮球运动中的运动性疲劳与恢复理论探析

文章通过文献资料法对篮球运动中疲劳产生的一般表现与恢复进行阐述,以对篮球运动中产生的疲劳进行恢复提供理论借鉴。运动性疲劳是篮球运动中普遍存在的现象,属于正常的生理现象,篮球运动对运动员的身体素质要求较高,加之篮球运动本身的复杂多样性,导致运动员在训练、竞赛中较容易产生严重的生理疲劳和心理疲劳。     

浅谈篮球教学如何做到“授之有趣、情知交融”

要在篮球教学中做到“授之有趣、情知交融”体育教师就要结合篮球运动的特点,结合教学原则和方法,突出其攻防的特点,合理安排强度,不断提高教师教学水平,让学生真正乐在其中。     

篮球运动的社会文化价值探析

通过对篮球运动的社会文化价值以及促进参加者身心健康发展价值的分析，得以从深层次探讨了篮球运动对健康教育的影响，从而有助于在更广大的范围内，通过篮球运动的手段开展全面健身，达到对参与者进行健康教育，进而促进参与者的全面发展。     

浅谈篮球运动中膝关节的损伤与预防

篮球运动的项目特点和膝关节自身的生理特点，在运动时很容易导致运动损伤。篮球专业学生膝关节损伤以撕裂伤和劳损为主要类型，多见于半月板以及韧带等部位，准备活动不足和技术动作不合理是导致篮球专业学生膝关节损伤的主要原因。因此，结合篮球运动特点对篮球专业学生膝关节损伤部位、类型以及致伤原因进行调查分析，并提出合理有效的预防建议，可以在篮球运动、教学、训练中预防和减少膝关节损伤的发生。     

篮球运动对中学生综合素质发展的培养

中学生正处于生长发育最佳时期，是长知识的黄金时期，但是学习任务重，经常长时间伏案进行脑力劳动，，一味的追求智力的发展从未想过孩子的身体素质的发展，忽略了运动会给中学生带来更多的好处。实践证明，经常参加体育运动，可以促进中学生的身体机能发育，调节心理的失衡，使身心和谐成长，开发孩子的智力，让孩子有更好的协调能力和人际交往配合能力，从而使中学生拥有一个比较良好的社会适应能力。篮球作为一项独特的运动项目，越来越多的中学生被其独特的魅力所吸引，因此研究篮球运动对中学生形成良好的身心理素质，对于指导中学生参加篮球运动，具有很好的作用。     

普通高校学生篮球裁判知识的调查与分析

篮球运动作为大学生最喜欢的运动项目之一,在各个高校的学生中占有很大比例。本文采用文献资料法、访问法、问卷调查法等研究方法。对普通高校篮球爱好者篮球裁判知识普及程度做调查与分析。如何提高普通大学生对于篮球裁判知识的掌握。从而更好的满足高校篮球运动的发展的需要。     

影响篮球运动在高校女生中推广的因素及对策分析

学生在学校培养起来的体育爱好，对其一生的体育参与将产生深远的影响。本文就如何改善普通高校女生对篮球运动的消极心态，培养她们对篮球运动的学习兴趣，改善普通高校女生整体的篮球参与现状作了研究，对高校体育篮球的开展具有一定的帮助和作用。     

女子篮球课程教学方法初探

篮球运动是中等职业学校开展较广泛的体育项目和体育教学内容之一,更是当代中学生最为喜欢的运动项目之一,女子篮球运动在中职学校中越来越受重视。但是,在各类因素的影响下,女子篮球课程教学还存在着一系列的问题,本文主要针对女子篮球课程教学现状进行分析,并提出相关的对策。     

篮球教学与学生全面发展的培养探究

21世纪是人才全面发展的竞争社会,高校中的体育教学是培养全面人才的必要途径,体育中的篮球运动具有多元化价值和多种特点,篮球教学是整个体育教学中的重要组成部分。无论是在高校体育教学中还是业余生活中,篮球运动都为身心健康等多方面奠定了基础,本文在篮球教学与学生全面发展的培养方面提出可行性的建议。     

绵阳城区大学生篮球损伤之研究

本文通过文献研究及调查问卷法对绵阳市几所大学的学生进行调查统计分析，旨在研究绵阳市大学生篮球运动中损伤的发生原因，概括出篮球运动损伤的多发部位及其损伤原因，并提出篮球运动损伤的防治措施。探讨引起损伤的规律，提出相应的预防措施，为指导大学生进行篮球运动提供科学的参考。     

篮球运动的特点及发展趋势

篮球比赛的双方队员既是同场竞技,又是攻守交错,多在两边篮下有限的地面和空间展开激烈的争夺。因此,篮球技、战术的运用具有复杂性和多变性,队员需要具备随机应变的能力。篮球运动具有较强的集体性,它要求队员在比赛中必须齐心协力,密切配合,相互帮助,发挥集体的力量,更好地争取比赛胜利。本文探讨篮球运动的特点及发展趋势。     

篮球比赛中突破技术研究

现代篮球运动是一项在空间展开的激烈攻守对抗的集体项目。全攻全守，攻守平衡是现代篮球运动的发展方向，进攻的终极目标是投篮得分，而突破是进攻的核心，积极有效的突破依赖于运动员突破技术的运用得当，突破技术的熟练掌握需要运动员具备良好的控球能力和球感。     

浅谈篮球运动员的心理-pII练

心理训练是以运动心理学理论为科学依据,有目的、有意识地对运动员心理施加影响,并采用一定的方法和手段,使运动员形成良好的心理状态的过程。篮球运动的心理训练是在训练过程中,以篮球运动的规律和特点、运动员白勺类型、应具有的个性心理特征以及社会对运动员的心理影响为其依据。着眼点是提高运动员的竞技能力,使之达到最佳表现水平。     

试论大学生篮球攻击性防守的培养

21世纪的竞技篮球运动不再是单纯以进攻为主导．“攻守平衡”的理论为新世纪的篮球运动的发展注入了新的活力。笔者结合相关学者的研究成果，以及多年篮球教学和训练的经验，从大学生的身体素质、意识、意志品质、篮球技术和战术等方面着手，提出了攻击性防守的培养途径，旨在提高大学生的攻击性防守能力。     

浅谈中学篮球的基本教法

新的普通高中体育课程标准用学习领域、项目模块来构建高中体育课程体系及结构，从而使普通高中体育课程结构产生了实质性的突破。篮球运动由于其独特的技战术特点，因此在用篮球教学单元来组织篮球学习模块时较为困难。本文通过对新课程标准和篮球运动技战术的分析，对篮球教学单元制订与组成提出一些自己的见解。     

浅谈篮球运动员的心理训练

心理训练是以运动心理学理论为科学依据,有目的、有意识地对运动员心理施加影响,并采用一定的方法和手段,使运动员形成良好的心理状态的过程.篮球运动的心理训练是在训练过程中,以篮球运动的规律和特点、运动员的类型、应具有的个性心理特征以及社会对运动员的心理影响为其依据.着眼点是提高运动员的竞技能力,使之达到最佳表现水平.     

普通高校非体育专业学生篮球裁判能力培养的研究

目前国内外篮球发展的发展趋势,在高校出现了篮球热潮,各个高校都开设了篮球专选课,每年都举办校级篮球联赛,学生对篮球运动和篮球裁判产生了浓厚的兴趣,但普通高校非体育专业学生篮球裁判的水平参差不齐,培养一批具有优秀专业素质的学生裁判对高校篮球运动的发展具有非常重要的意义。文章对普通高校非体育专业学生篮球裁判能力培养的方式和方法进行了探讨,并对于这些问题提出解决方法和建议。