人性化管理和服务是共建和谐图书馆的重要措施

建设和谐图书馆，必须采取人性化的管理和服务，以人为本，着力于网络建设和理想图书馆塑造。     

浅谈和谐图书馆的创建

创建和谐图书馆,倡导人文关怀,实行人本管理,提供人性化服务,这是现代图书馆的发展方向。如何创建和谐图书馆,本文认为,从图书馆科学管理和发展方向的要求出发,不仅要维护和体现好每一个馆员的利益和价值,而且必须重视和满足读者的需求。     

和谐教育的内涵与发展

教育为社会服务，教育为人的发展服务。教育和社会需求对接，关键是确立科学的人才观。由于社会是动态的，所以教育是动态的，和谐是动态的，敦育和谐也是一个动态的概念。     

高等职业院校学生道德观念体系建设的途径与方法

当代高职院校大学生思想道德观念有其自身的特点，既有积极的一厩，也有消极的一面。我们要根据学生思想道德的实际，采取相应的对策，寻求更好的教育途径和切实可行的管理方法。我们在日常的教学实践中，根据思想道德教育的目的和意义，结合学生群体的特点，采取切实可行的措施和方法，取得了良好的效果。     

浅谈高校图书馆的教育职能

高等院校中,图书馆是学校教育机构之一,是不可缺少的一项硬件设施,是对课堂教学知识的补充和延伸,重视图书馆的教育职能,非但不可能削弱图书馆的服务职能,恰恰相反,使图书馆的服务工作达到一个新水平,就必须充分地履行高校图书馆的教育职能。     

当前加强大学生思想道德教育的几点思考

当前大学生的思想道德教育工作遇到的挑战和机遇前所未有，特别是伴随着网络的普及给思想道德教育工作带来了新任务和新要求。如何应对挑战、抓住机遇，发挥思想政治教育工作的优势，促进大学生思想道德建设值得探讨。     

浅谈中学图书馆的教育功能

本文较全面系统地阐述了中学图书馆对学生的德育职能、智育职能、综合教育职能、图情知识教育职能，指出了它与课堂教育不同的广泛性、个性、导向性、多样性的特点。并认识到，上述教育职能的发挥，是建立在中学图书馆的主动服务的基础之上。文章对全面认识、挖掘和发挥中学图书馆的教育职能进行了有益的探讨。     

把加强高校学生思想政治工作放在首位

江泽民同志在党的十四大报告中提出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学化水平，这是实现我国现代化的根本大计．”这是党中央对新时期的思想道德教育提出的高要求。高等学校由于它所处的地位和作用，     

论以人为本构建和谐图书馆

本文阐述了构建和谐图书馆,在社会中所起的重要作用,指出和谐社会图书馆服务工作更应体现"以人为本",实行人本管理,提供人性化服务,是现代图书馆的发展方向.     

打造基层和谐文化，创新聚力促发展

基层工作唯有从源头上始终发挥思想道德和传统教育的引领作用，在方法上始终坚持发展、和谐两手抓两手硬，引领基层建设和谐文化，营造和谐氛围。     

图书馆电子阅览室的网络教育

本文就图书馆充分发挥电子阅览室网络教育优势，加强未成年人思想道德教育，成为未成年人思想教育的校外课堂、精神家园。     

对未成年人开展感恩教育主题活动的思考

[摘要]感恩是中华民族的传统美德,开展感恩教育有助于提升未成年人思想道德素质,也是构建和谐家庭、学校、社会的前提。从校外教育的角度,谈谈对未成年人开展感恩教育主题活动的思考。     

试论和谐图书馆的构建

和谐的图书馆的构建要以人为本,倡导人文关怀,实行人本管理,提供人性化服务,是现代图书馆的发展方向,是构建和谐社会的需要.     

图书馆个性化服务与人文精神的传承探讨

在新的形势下,维护和保障用户人群的知识权利将进一步体现在图书馆人文精神之中。公共图书馆应立足于政治、经济和文化发展,把握其社会教育、信息服务和文化传播等主要服务方向,培育信息素养,促进社会和谐,发挥图书馆应有的公共文化服务作用。人文精神和个性化服务的结合是当代高校图书馆的发展趋势,人文精神指导着高校图书馆的个性化服务,而充满人文精神的个性化服务则推进了大学生人文素质的提升。     

基于射频卡技术的图书馆管理系统软件在校园中的应用

图书馆管理系统是以计算机网络技术、信息技术及多媒体技术为基础,集网络信息的检索和利用于一体的现代化多功能的综合管理系统软件,是适应图书馆网络化服务的需求,提高图书馆服务质量,规范图书馆管理,拓展图书馆业务,实现图书馆信息一体化建设的有效途径,是以人为本,构建和谐校园的科学理念的体现。     

论和谐图书馆的构建

构建和谐图书馆要以文献信息资源为基础,图书馆管理为核心,读者服务为中心,观念创新为动力。     

基于射频卡技术的图书馆管理系统软件在校园中的应用

图书馆管理系统是以计算机网络技术、信息技术及多媒体技术为基础,集网络信息的检索和利用于一体的现代化多功能的综合管理系统软件,是适应图书馆网络化服务的需求,提高图书馆服务质量,规范图书馆管理,拓展图书馆业务,实现图书馆信息一体化建设的有效途径,是以人为本,构建和谐校园的科学理念的体现。     

五个“并重”发挥学校教育主阵地作用

对未成年人思想道德教育，学校是主渠道。德智并重、课堂教育与社会实践并重、德育课题研究与课程改革并重、教学水平与道德水平并重、学校家庭社会教育并重等是未成年人思想道德教育行之有效的方法。本文试从实践的角度提出学校在未成年人思想道德教育中的主阵地作用。     

创建图书馆和谐氛围的几点思考

当今社会,在图书馆服务中存在着图书馆员的服务意识淡薄、读者在借阅过程中行为不规范等问题,这些问题造成了图书馆的不和谐;强化图书馆的服务意识、提高读者的信息素养、加强馆员的情绪控制管理,创建馆员与读者交流的平台,以人为本,实行人性化服务,以语言为媒,架构馆员和读者间交流的桥梁,同时完善读者的行为规范,健全图书馆相关规章制度,加强语言修炼进而营造和睦相处的学习环境,促进图书馆员与读者的和谐关系。     

如何提高大学生思想道德教育

本文结合大学生思想道德教育的现状、教育的对策及教育的意义，从多面角度进行了分析。大学生的思想道德教育是一项复杂的工程，整体上道德主流是健康积极向上的，但是也存在着一些现象，它有好的一面也有不好的，在社会、就业的问题、经济等方面的压力下，道德现状还是值得思考的。全面提高大学生思想道德教育无庸质疑是重中之重，帮助大学生树立正确的道德教育理念，使他们能够真正成为合格的社会主义建设者。