加强高校贫困生感恩教育的思考

贫困生问题是当前普遍关注的社会热点,重视与加强对贫困生的感恩教育不仅有助于加强学校德育工作,培养贫困生的健康心理、健全人格,而且有利于形成知恩图报的良好风尚,构建和谐社会.分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因,提出通过认知教育、情感教育和实践教育等途径加强贫困生感恩教育的措施.     

关于高校贫困生感恩缺失的思考

高校贫困生感恩缺失的现状总体上是:一部分贫困生不知感恩,感恩缺失严重;一部分贫困生不愿感恩,感恩教育有待加强;大部分贫困生知恩,但不会感恩,感恩缺位。感恩缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。文章着重从心理健康角度来分析贫困生感恩缺失的原因,并试图通过社会、学校、个人等各方面的努力搭建沟通感恩的平台,营造和谐宽容的感恩氛围,促使贫困生将感恩外化,形成良好的感恩体系,为构建社会主义和谐社会贡献一份力量。     

高校贫困生的感恩意识培养

从传统文化、社会心理学、社会环境三方面提出了感恩教育的现实意义,从贫困生的自身心理缺陷、家庭成长环境、学校德育教育、社会环境四个方面分析了缺乏感恩意识的原因,探讨了以人文关怀、构建立体教育体系、弘扬传统感恩文化等措施来培育高校贫困生的感恩意识。     

高职院校贫困生工作的思考

我国高等教育快速发展中出现的贫困生现象引起了社会各界的关注。高校贫困生的资助工作应依靠政府、社会和学校的共同努力,因此,必须加强对高校贫困生问题的探讨和研究,探索解决贫困生问题的新途径。     

高校贫困生建档认定工作存在的问题及对策

为了科学地了解2007年国家设立助学金以来在实施中出现的问题,编制了《高校贫困生资助工作问卷调查》,对学生进行问卷调查。调查问卷发现,家庭经济困难学生的精准认定存在的问题较大;受助学生的感恩教育刻不容缓;受助学生的依赖心理也是一个不容忽视的问题。解决这些问题需要高校从制度层面上科学建立贫困生精准认定办法;制定受助学生感恩社会的考核措施,加强学生的感恩教育;建立惩戒和退出机制,解决受助学生的依赖心理。     

高校贫困生思想教育工作探析

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生思想上、心理上的问题也日渐凸现。如何克服这些问题并引导贫困生健康成长,已经成为高校思想教育工作面临的一大难题。本文针对目前我国高校贫困生存在的问题,探讨了做好高校贫困生思想政治教育工作的方法。     

新时期我国高校贫困学生资助体系问题探析

高校贫困生问题是伴随着高校体制改革而出现的重大社会问题,完善高校贫困生资助体系是解决贫困生问题的关键。现行的高校贫困生资助体系是在我国高等教育体制改革的过程中逐步形成的,要完善高校贫困生资助体系,必须认清其存在的问题。     

健全和完善我国高等学校贫困生资助体系初探

高校贫困生资助问题是我国高等教育面临的一个十分重要而紧迫的理论和现实问题,分析了我国当前高等学校贫困生资助体系现状,并从国家、银行、社会、学校四个层面提出了健全和完善高校贫困生资助体系的具体建议。     

高校贫困生资助体系探究

随着我国高等教育改革不断深入,高校贫困生问题日益为社会所关注.经过近几年探索,高校基本上建立了多层次、多渠道、立体化贫困生资助体系,但是仍存在着许多不足.阐述了高校贫困生资助体系存在的主要问题,并提出了完善高校贫困生认定机制,规范国家助学贷款,建立勤工助学体系,加强贫困生思想教育等建议.     

贵州师范院校“三位一体”的贫困生资助模式研究

近年来,随着高等教育大众化进程的加速,贵州师范院校的贫困生资助问题日益突出。虽然政府、高校和社会都采取了多种措施加强对贫困生的扶持和资助。但是,贫困生的资助工作仍存在不少问题。在此针对贵州落后地区师范院校贫困生的问题,分析了资助情况存在的主要问题并提出了一系列的解决办法。为进一步提高高校贫困生资助工作的实效性,提出了从贫困生的"经济、心理、能力"三个方面,构建"三位一体"的新型资助模式。     

美国大学生创业的影响因素、特点与启示

我国大学生创业受到了社会的广泛关注,但由于起步较晚,仍处在探索之中,而美国开展大学生创业已有相当长的历史,积累了丰富的创业经验,学习和借鉴美国大学生创业的成熟模式和成功经验,对于我国大学生创业支持体系的构建,具有一定的现实意义。本文对美国大学生创业的影响因素和主要特点进行分析,以期对我国促进大学生创业和解决大学生创业中现存问题有所启示。     

论大学生社会化教育的基本特征与实现途径

大学生社会化不仅关系到大学生的成长和发展,也关系到高校培养目标的实现以及社会的稳定和进步,大学生社会化教育在大学生成才的道路上非常重要和必需。大学生社会化教育包括政治社会化、知识技能的社会化以及道德社会化,通过加强与改进思想政治教育、调整学科专业和课程结构、强化社会实践活动实现大学生的社会化,这对于大学生的健康成长以及他们和社会的良性互动有着十分重要的意义。     

服装高等教育培养适应社会需求人才的构想

本文分析了服装专业大学生就业的现状,从服装工业特点和社会对服装专业大学生的要求出发,着重探讨服装专业大学生应具有的知识结构和能力结构,以增强服装高等教育人才对社会需求的适应性     

充分发挥《形势与政策》课思想教育提升作用

由于长期以来学校与社会“无形屏障”的阻隔,大学生不了解世情和国情成为当今大学教育的一大缺憾。《形势与政策》课主要是帮助大学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,用大局意识和发展眼光看待时事热点与焦点问题,增强社会责任感。我们应该创新教学模式,使《形势与政策》课更好地发挥联系校园与社会、理论与实践的重要桥梁,在大学生思想政治教育中发挥其固有的提升作用。     

大学生诚信危机与大学德育对策

大学生诚信问题越来越受到社会各界的普遍关注．通过对大学生诚信缺失现象的列举、失信原因的分析以及对大学生失信危害性的论述，就高等院校在德育工作中如何扎实有效地开展大学生诚信教育进行了探讨和思考．     

大学生就业压力的实证分析

大学生的就业不仅关系到大学生本人的生存与发展,还关系到千家万户的利益,甚至关系到国家和社会的稳定。在当前日趋激烈的竞争与严峻的就业形势下,就业压力已成为大学生心理压力的重要来源,也渐渐成为一种集体的困惑,甚至是危机。采取实证的方法,从大学生主体的角度,测量大学生在生活、职业、道德、社会4个方面产生就业压力感的生活事件,证实了弥漫的就业压力已成为制约大学生健康成长的重要瓶颈,就业是高等教育的应有之义,大学生的职业指导教育刻不容缓。     

浅析背诵法对高职高专学生英语学习的助益

由于中国社会经济的发展,社会对高职学生的英语应用能力提出了更高要求。由于高职学生(非英语专业)英语水平普遍较低,高职英语教学一直面临着巨大挑战。背诵法作为一种传统教学法,是语言习得的有效途径,对高职学生英语学习帮助巨大,应该在高职英语教学中被大力提倡并广泛应用。     

对宁波信教大学生的信仰特征与根源探析

随着改革开放的深入,我国社会思想领域呈现出日益复杂的多元化特征。受社会经济和文化的影响、宗教改革和发展的影响、大学生个性心理的制约,越来越多的高校大学生开始选择信仰宗教。本文在宁波各高校学生宗教信仰状况调查的基础上,分析信仰宗教者的信仰特征、根源,并探讨了一些对大学生宗教信仰者引导的方法,对打造“平安校园”以及构建社会主义和谐社会具有重大意义。     

高职院校辅导员队伍现状分析

辅导员是大学生在校期间接触最多、影响最深的群体,辅导员队伍的素质的高低,将直接影响大学生的发展。随着“90”后大学生群体的出现和网络的频繁使用,社会对高职院校辅导员队伍提出了更多更高的要求,辅导员角色紊乱和缺乏专业化发展的问题显得愈益突出。高职院校在调整辅导员结构和引进新的学生管理方法管理手段的同时,有必要对辅导员进行双重身份管理,构建一支高效、稳定的专业化辅导员队伍,从而充分发挥辅导员的引导和教育作用。