高校乒乓球运动员的心理训练探索

根据高校乒乓球运动员的实际,对乒乓球运动员比赛中较易产生的不良心理状态进行了分析,并通过对心理训练在乒乓球比赛中的作用的探讨,提出了在乒乓球训练过程中实施心理训练的方法,为增进运动员的心理适应水平,提高运动员水平发挥的稳定性提供科学依据.     

短跑运动员心理训练初探

短跑运动员心理状态对竞技水平的发挥有直接影响。根据短跑运动员在赛前、赛中、赛后不同阶段心理状态变化的特点，提出一套短距运动员心理训练的方法，旨在促进短跑运动员保持较高竞技状态，创造优异成绩，缩小我国短跑运动水平与世界的差距。     

浅谈足球运动员的心理训练

就足球运动员进行心理训练的 意义、作用、分类以及训练的方法进行了阐述;认为,通过对足球运动员针对性的心理训练,可使其形成良好的个性心理,获得较高水平的心理能量储备。     

论高水平网球运动员心理训练的障碍与调控——以高校体育教学为例

心理训练普遍受到世界各国体育界的高度重视,在体育运动中发挥着巨大作用。本文从心理学的角度,论述了高校高水平网球运动员心理训练过程中的障碍与调控方法,以期对高校网球运动员竞赛水平的提高发挥一定的指导作用。     

浅谈篮球罚球训练中应注意的几个问题

本针对如何提高篮球运动员的罚球命中率，从注意培养运动员的自信心、帮助运动员掌握正确的罚球技术以及重视运动员在罚球时的生理和心理训练等方面分析和总结了在罚球训练中应注意的几个问题。     

浅谈排球运动员的心理技能训练

依据排球运动训练、比赛的实际,从心理学角度阐述运动员的心理技能对提高排球训练水平和比赛成绩的重要性,试图通过心理技能训练方法的介绍,来帮助运动员学会调整和控制自己的心理状态,以适应比赛的要求,并在竞争激烈的比赛中创造优异成绩。     

散打运动员的心理训练

散打是武术搏斗运动的一种形式，是武术运动的最终体现。现代散打比赛在中国大地正如火如荼的发展。散打运动员不仅要有良好的身体素质，还更应该有良好的心理素质，比赛中良好的心理素质往往是取胜的关键，因此，如何提高运动员心理素质的训练就显得尤为重要。本文概括了对散打运动员心理训练的目的、任务及训练的内容与方法。     

对普通高校田径短距离项目短期业余训练的探讨

根据高校田径短期业余训练的实际情况,对运行训练系统作以分析,认为正确认识运动训练系统中教练员,运动员所处位置,制定出适宜的训练目标,加强技术训练,心理训练,合理安排运动负荷,是高校田径短期业余训练成功的关键。     

篮球运动员的心理训练

运用运动心理学的原理和方法,分析了赛前、赛时紧张情绪产生的原因和影响因素,提出了运动员在赛前的平时训练期及赛时训练期如何消除紧张情绪的解决方法,认为要根据训练、比赛的不同时期,有重点、有区别地进行心理训练是其重点。     

试论心理训练在篮球运动中的应用

依据篮球运动中的规律、特点及篮球运动员的心理特点，分析篮球运动中心理训练的内容及作用；它作为一种新的手段进入篮球训练领域，和身体训练、技术训练、战术训练融合在一起，构成完整的篮球运动科学训练体系，对充分发挥篮球运动员应有的水平和最大的潜力起着极其重要的作用。     

大学生班级心理训练方案设计

大学生班级心理训练非常重要,应在自我探索、人际和谐、两性情感、心理和谐、心理适应与压力管理、感知幸福、情绪管理、学会学习乐在学习等八个方面开展训练,采用心理游戏、心理拓展、角色扮演、认知调节等训练方法,并通过训练过程、学生自我评价、他人评价和班级活动表现状况折射等进行训练效果评估。     

我国西部欠发达地区领军人才心理契约缔结机理——基于合作博弈的视角分析

领军人才作为我国西部欠发达地区的高级人才,为我国西部欠发达地区的发展做出了巨大的贡献,而心理契约在领军人才的工作中发挥着重要的作用。从合作博弈的角度来探讨西部领军人才与西部欠发达地区组织之间心理契约的形成过程,并从心理契约形成的三个阶段分别分析在合作博弈过程中影响心理契约形成的因素,提出了促进合作的心理契约建立的对策与建议。     

应用于学生考试焦虑心理测试的计算机仿真系统设计

结合学生考试焦虑测试的现实需求,提出了基于角色扮演游戏的学生考试焦虑仿真系统的设计方案。系统总体结构设计采用层次化设计方法,功能的实现与开发采用3D游戏引擎。系统从专业心理测试的要求出发,实现在虚拟现实环境中针对学生进行包括心理、肢体、语言在类的各项行为测试,为心理专家制定心理指导策略提供重要依据     

新建本科院校教师心理压力、心理健康及其心理干预——以辽东学院为例

针对新建本科院校教师心理压力问题,采用症状自评量表(SCL-90)和自编高校教师心理压力问卷作为研究工具,研究教师心理压力的形成及对心理健康的危害,结果表明:高校教师心理压力排在前3位的是:职场压力、管理压力和人际压力;心理压力与心理健康之间存在着显著相关。采取团体心理辅导、箱庭疗法、团体行为训练、心理讲座、个别心理咨询等措施对教师进行心理干预,后测实验证明,这些心理干预措施明显改善了高校教师的心理健康状况。     

大学生心理健康状况的调查与分析

在对大学生心理状况进行调查的基础上,就如何开展大学生心理咨询和心理健康教育进行了深入的研究和祥实的探讨。     

大学生心理问题根源分析及对策

当代大学生正处于社会变革、竞争加剧的新时期,成长中的大学生面临日益增多的社会心理压力,他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折,导致各种心理问题和心理障碍的出现。本文主要阐述了大学生常见的心理问题,分析大学生心理问题产生的原因,加强大学生心理健康教育,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求,是经济和社会的发展对高素质人才的呼唤。     

浅谈"篮球三分球"的心理训练

本文阐述了心理训练对篮球三分球的很重要作用,总结了在篮球三分球训练过程中所采取的种种心理训练方法。     

注重道德接受心理研究 提高学校道德教育效果

在阐述注重道德接受心理研究的理论及现实依据的基础上,提出了注重道德接受心理研究才能有效提高学校道德教育效果的新思路,并提出了道德接受心理研究的3个主要研究方向：即注重接受主体“前在性”的道德接受心理倾向、道德接受心理障碍以及道德接受心理优化研究。