学前教育更应注重幼儿自信心的培养

自信心是一个人一生中取得成功的重要心理因素,是使人向上奋进的内部动力.培养一个人的自信心应从小抓起,幼儿的自信心更能决定儿童的个性发展,如何加强幼儿自信心的培养呢?这就是我们幼教工作者应该考虑的和努力去做的.     

分析家庭教育中孩子的自信

孩子的自信心应从小培养,根据幼儿的心理特点,信任是自信的基础.赏识、鼓励是自信心培养的实施途径、方法.本文浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心,对孩子自信心培养的充分重视以及对孩子在家庭教育方面的特点.     

用信心点燃职高学生学习数学的热情

通过多年的教学工作,发现职高生的数学成绩真是拆强人意,究其原因,多是缺乏信心.本文从分析职高生数学学习差的原因着手,发现自信心对学生职高生学习的重要影响,提高了一些帮助职高生提高学习成绩和学习能力的方法.一个人自信心的建立不是天生的,更不会随心而得.自信心越强,越能够不畏失败,不怕挫折,不懈进取.自信心越大,越能够产生强大的精神动力和进取.数学学习中会遇到许许多多的困难,但只要我们有必胜的信心,就一定能克服重重困难.     

农村中职学生自信心的培养

自信不是与生俱来的,它是伴随着后天的成长逐渐形成的.由于本身成绩较差,社会对中职学生的认识存在偏差,再加上出身农村,经济环境不好等因素的影响导致了农村中职学生的自信心普遍较差,严重影响了其以后的发展.文章主要分析了农村中职学生自信心差的表现,造成农村中职学生自信心差的原因以及农村中职学生自信心的培养策略.     

谈高中英语教学中学生心理素质的培养

我国教育事业正在蓬勃发展,心理学在我国现代教育中发挥着重要的作用,作为一名高中英语教师,首先应该对高中生的心理情况有一定的了解,及时发现问题,寻找更适当的方式进行教学,提高学生的学习自信心.因此,对我们来说,掌握英语课堂教学中学生的心情况是很重要的.     

浅谈数学教学中学生自信心的培养

自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持.可以说,学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一,是能否获得数学学习成功的关键.     

幼儿自信心培养策略

在幼儿期,培养幼儿的自信心极为重要.因为只有从小充满自信,才会在今后的生活中不怕困难,不怕挫折,使个人才能得到充分发挥,也只有从小充满自信,才会有利于今后形成健康的心理素质.很难想象一个怯懦、自卑的幼儿会学习优异、日后事业有成.所以为了孩子的明天,我们必须从小培养幼儿的自信心.这是社会对我们幼儿教育的要求,也是目前幼儿教育中亟待解决的课题.     

论在教学中培养飞行学员自信心

"自信是成功的基石".自信心就像人的能力催化剂,能将人的一切潜能都调动起来.飞行训练中只有不断培养学员的自信心,才能使他们发挥出自己的最佳水平,才能有战胜自我,战胜困难的英雄气概.     

在小学低年级有效开展英语教学

在小学低年级开设英语课是非常重要的,而孩子能否在幼儿时期形成英语思维,养成良好的英语习惯,需要教师发挥重要的作用,同时也需要家长的配合和努力.要做到激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础.     

培养学生学习的自信心

教育不只是给学生灌输知识,也还要使学生在充满乐趣的环境中自觉地学习.这首先应培养学生自信心,使学生相信自己的能力.树立明确的学习目标,教会学生自我欣赏意识,教师要常用鼓励性话语激发学生的自信,创设机会,感受成功体验,增强学生的自信心.自信心的良好发展,能促使学生正确对待学习和生活,能正确地对待人生中的挫折,树立满心的自信去迎接失败、挑战成功.     

针对高职院校学生特点扎实有效地开展共青团工作

高职院校的共青团工作时推进学校的发展、提高学生的素质具有重要的作用,高职院校要扎实有效地开展共青团工作应从努力提高马克思主义理论素养,树立坚定的共产主义信念入手,提高教师的教学能力,培养高职学生的自信心.促进高职教育的健康发展.     

开展课外健美操活动对校园体育文化建设的作用

健美操以其健身、健美、健心的整体实效性吸引着众多大学生,课外健美操活动的积极开展能够增强大学生的身体素质,改善其生活态度和行为,对增强其自尊心和自信心,培养社会责任感和良好的道德品质,以及提升其课外休闲娱乐的文化品位和促进校园体育文化建设发挥着重要作用.     

浅议少儿美术教育之道

近年来,随着我国教育事业的发展,人们愈来愈重视少年儿童早期智力的开发,早期教育的重要性得到了人们的普遍认可。少儿美术教育是少儿早期教育的重要手段之一,学习美术能够提高少年儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力和自信心。对少儿自身修养、性格的培养上能够发挥独特和重要的作用。     

浅谈家长如何培养孩子的自信心

歌德曾经说过:"人类最大的灾难就是瞧不起自己."中国也有句俗话叫做"哀莫大于心死",人如果没有了信心就一事无成.教育学家认为:孩子有没有自信心和父母的教育关系密切,要培养孩子的自信心,需要家长对孩子多肯定,多赞美,使孩子树立起一个积极的心态和有潜力可控的信念.培养孩子的自信心的方法很多,下面我向家长介绍几种最有效最直接的方法:     

浅谈小数教学中学生成功意识的培养

所谓成功意识,就是学生迫切希望和要求自己通过努力实现自己的目标、做出为人们所注意的成就的一种心理倾向和品格.体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立学好数学的自信心也是<小学数学新课程标准>的情感态度目标的重要内涵.那么,在小学数学教学中如何培养学生的成功意识呢?     

高职学生英语学习自信心的培养策略及实践

采用实验研究法,通过对学生的问卷调查、访谈及教学观察,借助SPSS软件对实验数据进行科学的统计分析,探讨运用建构主义理论指导英语教学以培养学生的学习自信心。结论表明：在高职院校学生英语学习的自信心相对偏低的状况下,合理运用建构主义理论指导英语教学,可以有效地培养学生的学习自信心。     

浅谈课堂中如何运用评价性语言

激励评价,唤醒学生自信心.启发评价,使学生善于思考.判断评价,使学生不断发展.否定评价,引导学生自我调节.     

在化学教学中提高学生的心理素养

本文从心理学的观点提出化学教学中渗透心理辅导的必要性,并认为心理辅导的关键是学习兴趣和自信心的培养.分两部分进行了论述:1、学习兴趣的作用及其四条培养途径:创设氛围-导趣;联系实际-激趣;重视实验-提趣;为理想乐学-升趣.2、自信心的作用及其三条培养途径:分散难点,体验成功;善用暗示,体验信任;教会调节,体验成长.     

辅导美术特长生的几点体会

对美术特长生的培养也是美术教育的一部分,在四五年来美特长生辅导中我认为在学生心理方面要善于培养他们的自信心,在教学方面要授人渔而不要受人鱼,在技法训练方面不要小视临摹.下面就这几个方面谈谈看法,与广大同行商榷.     

中职学生学习英语动机的激发和培养

<中职英语新课标>把情感态度作为课程目标之一,强调并指出,中职英语教学应"促进中职生情感的发展,培养其英语学习的成就感和自信心,形成健康的心理和健全的人格."也就是说,在教学过程中,教师不仅要重视学生的英语语言知识和技能的发展,而且要关注学生情感态度的发展.学生的学习动机是情感态度的重要组成要素.