中国与欧洲规范关于坝坡抗滑稳定分析方法的比较

对中国《碾压式土石坝设计规范》(DL/T 5395-2007)和欧洲岩土工程设计规范Eurocode 7关于坝坡抗滑稳定分项系数设计方法进行了较为系统的比较.着重比较了分项系数设计法的分项系数取值、参数特征值取值以及抗滑稳定计算方法三方面.通过一个土石坝算例研究了中国与欧洲规范关于分项系数设计方法在土石坝抗滑稳定分析中的应用,并从相当安全系数和失效概率两方面对两规范安全度水平进行了对比.由算例分析可以看出基于概率极限状态设计原则的分项系数设计方法可以更好地考虑设计参数的不确定性.欧洲规范设计的土石坝抗滑稳定失效概率明显大于中国规范设计的土石坝抗滑稳定失效概率.基于Eurocode 7推荐的Schneider方法和中国规范规定的小值平均值确定的特征值计算的失效概率略大于采用参数均值计算的失效概率.     

有限元法在土石坝渗流稳定及抗滑稳定分析中的应用

基于渗流有限元分析的基本原理,以某土石坝工程为例,对土石坝的典型断面进行二元渗流分析,应用有限元法对典型坝坡进行渗流稳定及抗滑稳定计算与分析,为土石坝的安全评价提供依据.     

土石坝优化设计研究

在主要考虑坝体抗滑稳定安全的前提下,应用混合离散变量优化方法,建立土石坝优化设计数学模型,应用结构优化设计程序和研制的FORTRAN-LISP开发系统,可根据优化后的结果直接绘出土石坝断面图形,初步实现了土石坝的自动化设计。     

邓肯-张E-B模型的ANSYS二次开发及应用

随着土石坝坝体高度的增加,土石坝的应力和变形分析已成为大型土石坝设计中不可缺少的一部分,有限元法是进行应力和变形分析的一种有效方法.在土石坝有限元计算中,难点主要是ANSYS中并不包含土石坝材料的本构关系.利用ANSYS提供的APDL语言二次开发平台,开发出了在土石坝工程中应用广泛的邓肯-张E-B模型,并应用于安宁水电站沥青混凝土心墙堆石坝的应力与变形计算,结果较好地反映了土石坝的实际应力变形规律.     

土石坝加高加固防渗措施及边坡稳定的分析研究

在土石坝加高加固过程中,必须对坝体渗流和渗流作用下边坡稳定进行分析,确保加高加固阶段和蓄水运行过程中的坝体安全.根据有限单元法基本原理和渗流基本理论,对土石坝加高加固稳定和非稳定渗流问题的利用有限单元法程序进行了实例分析.     

基于故障树的土石坝漫顶溃坝分析

借助安全评价中的故障树模式,构建土石坝漫顶溃坝的事故树模型,对造成土石坝漫顶溃坝的多种主要因素进行识别和分析。根据故障树的最小割集、最小径集计算基本事件结构重要度,得出土石坝及其配套工程的合理设计是控制其溃坝的关键因素。     

土石坝病险智能诊断系统框架研究

将基于规则与案例的混合推理技术应用到土石坝病险诊断系统中,为土石坝病险智能化诊断提供了一条新的途径。文中针对土石坝病险诊断的案例特点,提出了基于规则与案例混合推理的土石坝病险智能诊断系统框架模型,设计了案例模糊检索策略,并给出了应用范例.     

基于土石坝渗流和坝坡稳定的二维有限元分析

土石坝病害中较为突出的是破损病害、老化病害等,具体表现为渗流和边坡失稳等.综合国内外土石坝数值模拟研究现状,基于二维拉格朗日有限差分法,建立了二维土石坝有限元分析模型.通过理论研究和数值模拟,对土石坝进行渗漏分析、渗透分析、坝坡稳定性分析.并给出了土石坝加固方案.     

高土石坝地震加速度分布研究

现行DL5073-2000《水工建筑物抗震设计规范》对土石坝地震动态分布系数的规定仅适合于150 m以下的土石坝,而目前土石坝的设计高度已远远大于150 m.为提出150 m以上土石坝地震动态分布系数建议图,分别采用反应谱法和有限元法,研究高土石坝地震加速度分布特征,提出了250 m级高土石坝地震动态分布系数建议图,对现行的《水工建筑物抗震设计规范》进行了补充.     

土石坝坝坡失稳模糊风险分析

分析了土石坝坝坡失稳的影响因素,建立了土石坝坝坡失稳的模糊风险模型,探讨了模型的求解方法。并以某土石坝失稳风险评价为例,分析了该模型的应用。     

高职教育应突出三基在解决生产实际问题中的应用

为培养高素质技能型人才,高职教育应突出“三基”（基本概念、基本理论、基本方法）在解决生产实际问题中的应用．阐述了“三基”在人才培养方案中的应有位置,以及对培养学生基本科学文化素养、逻辑思维能力、可持续发展能力的重要作用．提出除了在培养方案中应为基础理论课、专业基础课和专业课安排必需的学时外,在教学过程中还应当突出基本概念的清晰性和准确性、基本理论的应用、用基本方法解决生产实际问题．     

创新本质的哲学解读

创新的本质是什么？从生存角度看,创新是人类生存的根本方式;从认识角度看,创新是人类追求真理的根本方式;从发展角度看,创新是人类实现对现实状态超越的根本方式;从实践角度看,创新是人类改造世界的根本方式;从价值角度看,创新是人类追求全面而自由发展的根本方式。     

论高职计算机基础课实践教学的创新

计算机基础课实践教学主要侧重基础知识、基本操作的练习,具有超强的实践性,文章从分析现行高职计算机基础课实践教学的内容和教学的现状着手,提出了一些教学改革方法,从加强计算机基础课的实践教学出发,培养高职学生具有较强的动手能力。计算机基础课实践教学作为计算机教学的重要环节,对学生实践能力与创新能力的培养起着至关重要的作用。因此,如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质,对该课程实践教学的改革创新是非常必要的。     

碱性品红及聚碱性品红修饰电极与DNA的相互作用

运用循环伏安法和紫外 可见吸收光谱法研究了碱性品红 (FuchsinBasic ,FB)和DNA的相互作用 ,并制备了聚碱性品红修饰的玻碳 (GC)电极 ,研究了DNA在此电极上的电化学行为。结果表明 ,室温下 ,在 0 1 0mol·L- 1 pH 7 0的B R缓冲溶液中 ,FB有一良好的氧化峰 ,FB与DNA混合后 ,在电位扫描范围内未出现新峰 ,而FB的氧化峰电流增大 ,峰电位基本不变。在聚碱性品红修饰GC电极上DNA出现了一对氧化还原峰 ,该峰随着扫描次数的增加而消失。紫外 可见特征吸收实验表明 ,加入DNA后 ,FB的峰形基本不变 ,吸光度降低 ,呈减色效应 ,但峰位不发生移动 ,并存在着一个等吸点 ,证明DNA与FB作用方式是静电作用和嵌插作用两种方式。     

基于《服装概论》课的高职专业基础课程信息化教学设计探究

信息化教学设计逐渐成为职业教育各专业核心课程改革的主要方向,而在专业基础课程中应用较少。根据服装专业基础课《服装概论》的教学改革,探究专业基础课程改革应用信息化教学设计的必要性和可行性,并总结经验以指导其他专业基础课程改革。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革的研究

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,而非计算机专业计算机基础课程的教学改革是信息技术发展的需要,也是社会发展的需要。本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,文章主要从强化计算机工具性出发,提出了在教学内容、教学模式、课程考试等方面的改革见解。     

看图思维规律浅析

叙述了看图思维必备的基础知识和记忆点线面投影特性的技巧 ,介绍了看图思维的基本方法及看图步骤 ,对看图思维的基本规律进行了归纳和分析     

军事装备史学的学科定位、理论体系与问题域

军事装备史学是一门正在建立中的学科，学科定位、理论体系、问题域等一些基本问题需要深入研究，才能牢牢把握军事装备史学发展方向。在分析相关研究成果的基础上，界定了军事装备史学的基本概念，指出军事装备史学的研究对象既包括军事装备的“实物史”，又包括军事装备的“活动史”，应当着力构建4项支撑的理论体系和围绕“三基”展开的5项内容的重点研究。     

热电偶传感器的教学探讨

热电偶的基本定律是正确应用热电偶的基础,但其教学比较困难。对热电偶的基本定律的教学方法进行了研究,给出一个较为直观的学生容易掌握的推导方法。同样适用于解答一些复杂的习题,且使学生更牢固掌握热电偶的基本定律。     

论高校基本建设工作的特性及运作程序

根据高校基本建设工作的特性，加强对高校基建工作的认识，通过运作程序提高高校基本建设工作管理水平。