“双高”建设背景下高职院校人工智能专业产教融合研究

在“双高”建设背景下,通过对高职院校人工智能专业产教融合现状的分析;针对高职院校人工智能专业特点及 社会对其大规模的需求,提出人工智能专业产教融合的教学模式、专业人才的培养模式、校企合作的模式、创新创业的模式,为 高职院校人工智能人才的培养提供一种可行性的方案。     

校企合作背景下高职光传输实践平台建设与教学改革研究

In the new era, in order to cultivate more high-tech talents, higher vocational education needs to promote the integration of industry and education and school-enterprise cooperation. The hardware construction and software construction of optical transmis- sion practice platform, as well as the design and organization of practical teaching reform scheme of school-enterprise integration are discussed. The effective operation mechanism of school-enterprise cooperation to promote the construction of platform and train- ing quality of innovative talents in vocational colleges are studied.     

计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践探讨

随着我国经济的发展,科学技术水平的提升,带动了计算机技术的发展,在各行各业中处处可见计算机技术的身影,为我们的生活以及生产劳动提供了诸多便利条件。高校也因此增加了与计算机技术相关的专业课程,希望将学生培养成能够适应社会发展的专业型人才。但在此过程中,很多高校渐渐失去了专业教学特色,导致计算机科学在建设中存在很多不足。因此本文对计算机科学与技术特色专业建设进行思考与实践探讨,希望能够为相关从业者提供参考意见。     

基于“五化”模式的专业课程创新创业人才培养研究与实践

“计量仪器与检测”课程是陕西国防工业职业技术学院一流建设专业“机械产品检测检验技术”专业的专业核心课,服务于该专业的核心职业岗位。2015年5月《中国制造2025》提出,坚持“创新驱动、质量为先”的基本方针。课程作为职业教育的核心单元,肩负着人才培养的重担。构建该课程的创新创业体系、培养高素质产品检测人才、培养具有国际交流和竞争力的创新型人才,是《中国制造2025》发展战略的重要基础和关键环节。以“计量仪器与检测”课程教学活动为载体,提出了“课程架构项目化、教学模式理实一体化、教学内容应用化、教学手段信息化、课程教学双语化”的“五化”模式下创新创业人才培养与实践。提升专业内涵建设和技术技能人才培养水平、提高学生创新创业能力、明确高素质技能型人才的培养目标,构建高职院校国际视角下创新创业人才培养课程体系。     

探索因材施教在高职计算机基础课程中的应用

该文就高职院校计算机基础课程教学中存在的问题进行分析,基于"如何使基础课程更好地服务专业建设"这一问题的思考,探索将因材施教教学原则应用到计算机基础课程教学中的实施策略,从而提高教学质量.     

边疆地区高职高专计算机专业实验室建设探讨

高职高专计算机类专业实践性很强,这就要求计算机专业实验室作为平台支撑来培养学生的实践能力、动手能力和创新能力,不断提高教育教学质量。本文从实验室建设的目标、目前存在的问题、专业实验室建设规划等方面做了探讨,为高职高专计算机实验室建设提供参考。     

高职计算机应用技术专业课程研究

计算机应用技术专业是我国高职院校最常见的专业之一,多年以来,为社会输送了一大批计算机技术人才,为我国计算机产业的应用于发展做出了不可磨灭的贡献。但是,随着社会的发展与进步,高职院校中计算机应用技术专业课程的设置出现了一些问题,降低了教学质量。笔者在分析课程改革问题的基础上,探讨了提高课程教学水平的一些方法。     

提升高职计算机绘图课堂教学有效性的实践与策略

Classroom teaching is an important part of Computer Graphics teaching in higher vocational colleges. The effectiveness of classroom teaching has a direct impact on the realization of curriculum teaching objectives. Combining with teaching practice, this paper studies and discusses on the methods and measures to improve the effectiveness of computer graphics classroom teaching.     

围绕“一个核心、两条主线”构建独立学院计算机学科独立实践教学体系

独立学院计算机学科应用型人才培养的关键是将计算机专业相关理论与实践有机结合。通过对独立学院计算机学科实践教学现状的分析,阐述目前理论教学与实践教学存在的突出矛盾以及实践教学中存在的主要问题,提出构建独立实践教学体系的设想。该教学体系以能力培养为核心,通过设计相对独立的理论知识线和实践过程线,将理论教学与实践教学很好地融合,达到应用型人才培养的目标。     

浅谈高职计算机专业教学改革

随着计算机技术的飞速发展,计算机专业逐渐成为高职院校培养学生能力的技能型专业,同时,计算机专业也是高职院校中一门新兴的热门专业。在高职院校的教学中,对于计算机专业的教学相当重视,并占有很大的比重,因此,搞好对计算机专业的教学对于高职学院的发展具有很重要的现实意义,对于提高学生的能力也有一定的作用。但就我国的教学模式而言,在计算机的教学上还有许多需要改进的地方,因此,如何培养学生在这方面的能力,成为学校在这个方面的重点研究对象。本文就目前大部分高职计算机专业的教学现状,对如何进行有效的计算机教学改革进行阐述。