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服装设计与工程专业实践教学内容体系的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学在高等服装教育具有相当重要的作用。分析我国服装设计与工程专业实践教学在应试教育培养中存在的问题,指出专业学科特点及教学目标,构建“链式逐层递进式”实践教学内容体系,提出了“8+11”二层次实践教学模式,阐述实践教学管理、质量保证及教学条件体系,使学生能够尽快地学以致用,胜任其工作岗位。通过服装设计与工程专业实践教学内容体系的研究与实践,来满足社会对服装相关方面的人才需求。 相似文献
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服装设计与工程专业是实践性极强的专业,实践教学在整个专业教学中占有较大的比例,且起着极为重要的作用。本文通过对服装设计与工程专业实践教学进行研究,归纳出其管理的内容、制度、原则,从而得出对建立一整套行之有效的实践教学管理体系有所帮助的若干结论。 相似文献
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在服装设计与工程专业卓越人才培养模式的基础上,初步构建服装设计与工程专业“3+1”学制的实践教学体系,总结与探讨与之相适应的实习机制与实习考评方式. 相似文献
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依据高等职业教育特征,围绕服装设计、生产和销售领域的岗位群需求,构建与服装产业链对接的服装设计与工程专业群,按照"岗位导向、工学一体"的建设思路,创建"一体两翼"的专业群人才培养模式,构建课岗直通的"三连环"课程体系,通过"四递进"的实践教学体系,使专业群建设与产业链发展相互促进,通过专业建设为企业提供人才和技术支撑。 相似文献
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"版式设计与计算机排版"是印刷工程专业教学中一门重要的专业基础课程,以培养印刷工程专业学生利用计算机技术和相关图文处理、排版软件进行版式设计的能力为教学目标。本研究在分析"版式设计与计算机排版"课程特点及存在问题的基础上,结合艺术教育与技能培养的改革实践,提出了课程内容与教学方法的改革方案,对深化高校印刷工程专业课程的教学改革具有一定的参考意义。 相似文献
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以四川师范大学服装设计与工程专业教学现状为例,在分析服装CAD应用与专业课程体系的基础上,从改革专业课程体系、重组实验平台、调整教学内容三个方面入手,拟构建基于服装CAD平台,以工程技术为核心的服装工程专业教学新体系,模拟现代服装企业的工作环境,连贯课程板块,提高专业课程教学效率和学习效果,培养学生的综合实践应用能力、创新能力和市场适应能力。 相似文献
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服装设计专业课程创新型教学模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
结合东华大学与日本文化服装学院合作办学的服装设计专业教学,从教学体系创新、教学方法创新和教学实践创新三方面探索服装设计专业课程的创新型教学模式。 相似文献
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食品工程原理是具有工程性质的食品科学与工程专业必修的专业基础课程,在教学中,应把握知识脉络,优化课程内容,灵活运用教学方法,传授学习方法,帮助学生树立工程观念,突出应用能力培养。在实践教学中,应构建具有主动学习情境的实践教学综合培养体系,培养学生工程素质。 相似文献
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服装设计专业工作室制教学模式的建立是高校实践教学体系改革的一项重要研究内容,它为服装设计专业教学创造了一个开放的,与行业岗位无缝接轨的实践教学环境。比起传统的教学模式,工作室制教学鼓励实现教与学两个因素更多的主动精神,其中教师和学生都是受益者。因此对服装设计工作室的教学模式的具体建制和管理等问题的不断深入研究,不断解决问题,总结经验收集成果,将服装教学工作室与产、学、研紧密结合起来,从而形成科学的管理模式,是今后服装设计专业主要的研究内容,有着重要的现实意义。 相似文献
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从岗位驱动与能力导向角度对服装设计与工程专业(皮革服装方向)的培养目标进行分介绍,对服装设计与工程专业(皮革服装方向)专业知识及专业能力要求进行分析,并对服装设计与工程专业(皮革服装方向)岗位分析及课程设置进行探讨,为服装设计与工程专业的教学和课程设置提供一定的参考价值。 相似文献